《教育學的歷史與哲學基礎》給了我們親近大師的機會，它像是時光機器，載我們回到過去，與大師們並肩作戰，共同繼承傳統的遺產，接受時代的重託。
基本介紹
- 書名：教育學的歷史與哲學基礎：傳記式介紹
- 作者：（美）古特克
- 譯者：繆瑩
- 頁數：596
- 出版社：湖南教育出版社
- 出版時間：2008-9-1
基本信息,內容簡介,圖書目錄,
基本信息
版 次：1
字 數：522600
印刷時間：2008-9-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787535555168
包 裝：平裝
內容簡介
《教育學的歷史與哲學基礎》是作者Gerald L. Gutek在芝加哥勞尤拉大學從事教育學史和教育哲學教學三十多年以及在北密西根大學、奧特本學院和蘇格蘭的格拉斯哥大學任訪問學者期間撰寫的。其特別之處在於它不是簡單史實的堆積，也不是長篇大論的史評，而是以史上對教育思想和實踐有深遠影響的人物為線索，通過傳記式手法，緩緩而生動地講述人物所處的時代背景、他們的哲學和實踐以及他們對當世和後代的影響。
圖書目錄
第一部分
第一章 教育傳記和教育學的歷史與哲學基礎
第二章 孔子：追求和諧社會的教育倡導者
第三章 柏拉圖：追求完美社會的理想主義哲學家和教育家
第四章 亞里士多德：現實主義的創始人
第五章 昆體良：為帝王服務的修辭學教育者
第二部分
第六章 托馬斯·阿奎那：學院派神學家和中世紀基督教式哲學的創立者
第七章 德西德里烏斯·伊拉斯謨：文藝復興時代的人道主義者和國際教育者
第八章 約翰·加爾文：神學家和新教改革的教育者
第九章 約翰·阿摩司·夸美紐斯：萬事通主義的教育者和國際教育的倡導者
第三部分
第十章 讓·雅克·盧梭：自然主義的倡導者
第十一章 約翰·亨利赫·裴斯泰洛齊：教育心靈和理智的倡導者
第十二章 托馬斯·傑弗遜：共和制教育的提倡者
第十三章 瑪麗·沃斯通克拉夫特：女權和女性教育的倡導者
第十四章 賀瑞斯·曼恩：公共教育運動的領袖
第十五章 羅伯特·歐文：烏托邦式的理論家和共產主義教育家
第十六章 弗雷德雷希·福祿培爾：幼稚園的奠基人
第十七章 約翰·斯圖亞特·米勒：自由主義的倡導者
第十八章 赫伯特·斯賓塞：個人主義、科學和社會進化論的提倡者
第四部分
第十九章 簡·亞當斯：社會化教育的提倡者
第二十章 約翰·杜威：實用主義哲學家和進步主義教育家
第二十一章 瑪利亞·蒙台梭利：早期兒童教育的倡導者
第二十二章 莫罕達斯·甘地：印度獨立之父
第二十三章 杜波依斯：學者和美國黑人權利的活動家
第二十四章 保羅·弗雷勒：解放教學的提倡者
