《教育創新與創新人才》是2010年2月電子工業出版社出版的圖書，作者是徐玉彬。
基本介紹
- 書名：教育創新與創新人才
- 作者：徐玉彬
- ISBN：9787121123337
- 頁數：364
- 定價：46.00元
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2010年2月
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書為中國電子教育學會自2005年《跨入新世紀》、2007年《探索與實踐》和2008年《走向科學發展》之後的第4部教育研究論文集。選編本學會會員2009年以來的教育研究論文50篇。反映近幾年來關於教育創新和創新型人才培養的改革探索與實踐，重點論述創新型信息技術人才培養的教育改革與實踐。本書內容豐富，各篇論文均有其獨特見解，可供廣大教育工作者參考和借鑑。
目錄
目錄
研究生教育
談研究生創新能力的培養 石躍祥 肖 平（3）
要著重培養研究生的創新精神 陳懷琛（8）
構築優秀導師隊伍、培養高質量研究生 張錫昌 房芳 吳鎮揚 李玉成（17）
關於全日制碩士專業學位教育的實踐與思考 林建一（25）
電子與通信工程專業全日制工程碩士培養方案探討 徐志江 孟利民（36）
地方高校工科碩士生的能力培養和高效率管理初探 華驚宇 吳濤 趙城 孟利民 李 剛（40）
對研究生課程的思考——觀MIT課程教育有感 陳志剛 李陽輝 趙明 余立武（45）
高等教育 信息類特色專業建設的若干實踐 楊冬曉 嚴曉浪 于慧敏（53）
電子信息工程專業標準與認證的若干問題 趙曉群 郭愛煌（64）
高等教育大眾化背景下質量標準的維度分析 柏昌利（72）
通信工程本科專業標準的建設 郭愛煌（78）
實施質量立校戰略，培養創新套用人才 陳疇鏞 陳光亭 徐毅鵬（84）
本科生教學內容和教學方法改革的探索與實踐 劉立柱 王 剛（92）
以發展為主線、以素質培養為主體開展“電視原理”課程教學改革 侯正信 郭繼昌 褚晶輝 呂 衛（97）
套用型院校信號與系統課程內容體系探討 賈永興 岳振軍 王 勇 朱 瑩 王 淵（102）
科學計算能力的培養與線性代數教學改革 陳懷琛 高淑萍 楊 威（106）
電類課程課堂教學設計的探討與實踐 劉景夏 朱寧一 周劍光 胡冰新 聶 典（112）
“數字電路與邏輯設計”課程教學改革探索與實踐 李曉輝 許耀華 程 鴻（117）
麻省理工學院微電子器件和電路課程探析 傅豐林 楊清海（121）
構建電工電子實驗平台，培養實踐創新優秀人才 段哲民 徐建城 宗瑞良（129）
信號系列課程實驗設定的探討 趙淑清 鄭 薇（136）
當代大學生創新能力培養模式的探索與實踐 趙澤兵 申現瑛 彭 平（141）
軍校教育信息化與教員隊伍信息素質培養研究 周劍光 劉景夏 胡冰新（148）
“電路與電子學”教學方法的分析與探討 閔 銳 孫 崢 丁 偉 黃 穎（154）
計算機輔助圖形庫管理系統的設計與實現 杜淑幸 劉小院 林春艾（159）
高校內部教學評估工作的幾點思考 袁化倫 丁明忠 夏 潔（166）
職業教育 淺談高等職業教育教學改革的共性和個性 趙雲峰 王昭松（173）
中國公辦高職校企合作模式產學結合難點與對策 李瑜芳（179）
現代學徒制及世界上兩種成功的培養模式 張中洲（185）
引企入校 校企互融 人才共育——校企共建校內生產性實訓基地的 探索與實踐 俞 寧 盛定高 沈佩瓊 劉永利（192）
試論高職院校生產性實訓基地的功能建設原則和途徑 丁懷民 樊哲民（198）
建構主義教學理論在職業溝通教學中的運用 盧鳳榮 李 曉（205）
技能大賽是人才培養模式和課程改革的風向標 劉蓮青（212）
校企合作是職業教育的必由之路 張中洲（217）
項目教學法在電子專業教學改革中的探索 劉 飛（224）
以就業為導向建立完善高效的就業工作運行機制 武馬群（229）
轉變觀念實現兩翼互動形成高職學生在就業中的優勢 周智文（233）
繼續教育 工業和信息化系統職業資格情況調研報告 周 明 譚志彬（241）
行業教育培訓現狀調研與分析 盛晨媛 宮玉函 蔡文婷（254）
基於企業人力資源管理的視角淺談終身教育體系的構建 馮培剛 常 擎（266）
淺析企業員工的實效性培訓 薛 麗（270）
國有企事業單位培訓存在問題與培訓方法的建立 李文婷（278）
淺談構建科研院所繼續教育結構化體系——以中電科技四十四所為例 曹 俊（285）
思想政冶教育 做好網路環境下的“信息對稱”，實現對網路輿論的有效引導—— 西安電子科技大學推進校園網路文化建設的實踐與探索 秦 明（295）
當代大學生媒介素養的缺失及培養 秦永芳 吳 瓊（305）
基於BBS平台的高校網路輿論及其引導策略 趙祖地 周 盛（313）
基於網路輿情研判的高校群體性事件預警與網上應急處理 夢（321）
試論高校輔導員部落格的作用及構建 張小紅（330）
高校網路輿情的收集與分析研究初探 鐘名揚（337）
網路文化暴力特徵、類型及實現路徑分析 張勛宗 李華林（343）
