教師發展研究中心，既是以教師發展為研究方向，為教師發展提供發展方向、創新理論以及實踐相結合的專門機構。
基本介紹
- 中文名：教師發展研究中心
- 時間：2008年
- 隸屬：中國教育科學研究院
- 科研人員：12人
簡介,研究特色,研究領域,研究項目,主要成果,
簡介
教師發展研究中心
教師發展研究中心成立於2008年，是中國教育科學研究院從事教師發展研究的專門機構。其職能定位為“一個主體，三項服務”，即以教師發展研究為主體，實現基礎研究、套用研究、成果轉化的協調可持續發展；以高質量科研成果服務教師發展決策、服務教師發展理論創新、服務教師發展實踐，將政策研究、理論創新、教育實踐緊密結合，圍繞中心，服務大局。為國家教師決策提供科學的政策諮詢、理論貢獻和人才管理支持。本部門現有科研人員12人，其中副高級以上職稱人員11人。
研究特色
中國教師發展方面的政策研究與決策諮詢。
研究領域
1．
中國小、職業學校和高等學校教師發展政策研究、教育人才發展戰略研究。
2．教師專業化發展研究
教師專業標準研究、教師培訓質量標準研究、教師培訓機構標準與質量保障體系研究、教師專業發展制度研究等。
3．教師發展國際比較研究
教師發展重大政策國際比較研究、教育人才發展戰略國際比較研究、教師教育國際比較研究、教師專業發展制度國際比較研究。
研究項目
教師發展中心自成立以來，承擔了多項教育部、中國教育科學研究院以及橫向合作研究，主要有教育部師範司委託項目“中國教師發展水平研究與資料庫建設、中國小教師隊伍建設政策研究分析、“特崗計畫”實施情況調查研究、“國培計畫”實施成效與問題調查研究、2011年中國小教師隊伍建設工作簡報”等和中國教育科學研究院公益基金項目“2011年中國小教師發展水平研究及資料庫建設——聚焦中國小教師培訓”，杭州市政府委託項目“教師學習與發展政策國際比較研究”。
主要成果
1.完成教育部司局下達的教育決策服務項目。
2.參與教科院重大研究項目。
3.進行教師發展領域理論研究與套用研究
