《教師備課參考：語文》是2010年吉林大學出版社出版的圖書，作者是賈春燕。
基本介紹
圖書信息,內容簡介,
圖書信息
內容簡介
中華文化是有著五千年悠久歷史，有著豐富沉澱和積累的古老文化。語文是其他學科的基礎，在培養學生的人文精神和素養方面有著不可替代的作用。這就要求在語文教學中，教師要適當拓展知識面，培養學生對中華文化的濃厚興趣。
同時，新教材中大量新內容的出現對教師的知識結構提出了挑戰，這就要求教師必須不斷地更新自己的知識結構、充實自己的知識內容。
蘇霍姆林斯基說：“教師的知識越精深，視野越寬廣，各方面的學科知識越寬厚，他就在更大程度上不僅是一名教師，而且是一位教育工作者。”
可以說，教師對學科知識掌握的深度和廣度，影響著教師所要教的內容與如何教，進而會影響到學生的學習，因為沒有人能夠教自己不知道的知識。而一位功底深厚的教師，才能厚積而薄發，駕輕就熟；才能征服學生，並且最大限度地激發起學生對知識、對科學的濃厚興趣。
然而，對教師來說，這些內容許多都是陌生的。此外，這方面的工具書、參考書在當前相對匱乏。如果教師不及時為自己“充電”，那在教學中學生提出疑問時，教師回答起來就困難了。
鑒於此，我們以人民教育出版社新課標教材為依據，從語文學的工具性和人文性的特點出發，組織編寫了本書。
根據學科特點和語文老師的教學需要，本書設定了文本相關知識和教學探究擴展兩個版塊，對課文中的關鍵字、作者等相關知識及探究資料進行了詳實而確鑿的介紹。
如在《沁園春》中，對“同學少年”進行了探源——出自杜甫的《秋興》；對詞、詞牌、毛澤東等相關的知識進行了拓展；提供了一些毛澤東的逸聞趣事……這些素材對於教師更好地教授《沁園春》大有裨益，既能幫助教師把課上得豐富、生動有趣，又能幫助學生開拓視野、激發學習興趣，培養學生的“語文素養”。
可以說，本書為廣大的國中語文教師提供了豐富而詳實的相關知識和探究資料，是對新課標教材、教師用書的有益補充，是教師備課、教學的必用工具書，是廣大教師的良師益發。
我們真誠地向各位國中語文老師推薦此書，相信您通過使用此參考書，會拓寬您的視野，啟發您的思維和創意，節約您查找資料的時間，讓您的備課、教學更輕鬆、高效！
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