《教學研究》創刊於1978年，是由河北省教育廳主管、燕山大學主辦的教育類綜合性學術期刊，內容涉教育論壇、學習科學、創新方法研究、教師教育、教育教學管理、課程教學改革、實踐教學改革、基礎教育教學改革等。
據2019年7月《教學研究》官網顯示，《教學研究》編委會有主編1人，副主編1人、主任委員1人、副主任委員3人、委員44人，編輯部有主任1人、責任編輯3人。
據2019年7月6日中國知網顯示，《教學研究》共出版文獻3588篇、總下載586828次、總被引16088次，（2018版）複合影響因子為0.334、（2018版）綜合影響因子為0.179 。據2019年7月6日萬方數據知識服務平台顯示，《教學研究》共載文3211篇、基金論文量為1094篇、被引量為11564次、下載量為47518次，影響因子為1.02。
基本介紹
- 中文名稱：教學研究
- 外文名稱：Research in Teaching
- 語言：中文
- 類別：教育類
- 主管單位：河北省教育廳
- 主辦單位：燕山大學
- 編輯單位：《教學研究》編輯部
- 創刊時間：1978年
- 出版周期：雙月刊
- 國內刊號：13-1216/G4
- 國際刊號：1005-4634
- 郵發代號：18-330
- 現任主編：張純江
- 編輯部地址：河北省秦皇島市海港區河北大街西段438號
辦刊歷史,辦刊條件,欄目方向,人員編制,活動交流,辦刊成果,出版發行,影響因子,收錄情況,榮譽表彰,文化傳統,現任領導,
辦刊歷史
1978年，《教學研究》創刊。
1997年，《教學研究》建立立卷制。
1998年，《教學研究》設定為季刊。
2004年，《教學研究》由季刊變更為雙月刊。
2014年，《教學研究》入選新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
辦刊條件
欄目方向
《教學研究》欄目設定包括教育論壇、學習科學、創新方法研究、教師教育、教育教學管理、課程教學改革、實踐教學改革、基礎教育教學改革等。該刊主要面向教育教學管理人員、教育教學研究人員以及大中國小教師。
人員編制
據2019年7月《教學研究》官網顯示，《教學研究》編委會有委員44人，編輯部有責任編輯3人。
委員 | 於澤元、王牧華、文 雯、龍寶新、申天恩、田友誼、田建榮、馮永剛、邊玉芳、呂林海、劉 嘉、江豐光、杜修平、李芒、李如密、李 艷、肖 念、余秀蘭、張應強、張純江、張寶輝、張家軍、張德江、陸根書、陳學軍、邵光華、林金輝、尚俊傑、羅生全、羅祖兵、周 彬、周 霖、屈林岩、趙永生、趙婷婷、徐涌金、郭廣生、郭建鵬、黃偉、黃嘉莉、韓映雄、鮑 威、蔡辰梅、操太聖。 |
責任編輯 | 劉 冰、孫 菊、馬曉寧 |
表格資料來源：
活動交流
為了提高《教學研究》等刊的辦刊水平，燕山大學期刊社開展了“服務學習‘辦好刊'，互幫互促‘手拉手’”活動，先後走訪了學校的各二級學院，宣傳並解讀燕山大學期刊社獎勵政策，並徵求對期刊發展的意見和建議。
辦刊成果
出版發行
據2019年7月6日中國知網顯示，《教學研究》共出版文獻3588篇.
據2019年7月6日萬方數據知識服務平台顯示，《教學研究》共載文3211篇、基金論文量為1094篇。
影響因子
據2019年7月6日中國知網顯示，《教學研究》總下載586828次、總被引16088次，（2018版）複合影響因子為0.334、（2018版）綜合影響因子為0.179。
據2019年7月6日萬方數據知識服務平台顯示，《教學研究》被引量為11564次、下載量為47518次；2015年影響因子為1.02，在全部統計源期刊（6735種）中排第3352名，在教育類刊（346種）中排第263名。
收錄情況
《教學研究》是中國社會科學評價研究院A刊擴展版來源庫 、RCCSE中國核心學術期刊（A-）來源庫、中國人文社會科學引文資料庫來源庫，收錄於中國期刊全文資料庫和萬方資料庫。
榮譽表彰
《教學研究》獲中國高教學會高教期刊研究會1998-1999年度優秀期刊二等獎。
文化傳統
精神理念
《教學研究》以“繁榮教育學科、指導教學實踐、促進學術交流”為辦刊宗旨。
《教學研究》以“繁榮教育學科、指導教學實踐、促進學術交流”為辦刊宗旨。
現任領導
| 職務 | 名單 |
|---|---|
主編 | 張純江 |
副主編 | 肖念 |
主任委員 | 郭廣生 |
副主任委員 | 張德江 趙永生 張應強 |
編輯部主任 | 殷艷樹 |
表格資料來源：
