政治課堂教學行為研究及案例

《政治課堂教學行為研究及案例》一書是在周增為、周寰、閻俊老師們的共同努力下，編者選擇了一個較新的視角——從課程價值、教師特質、教師專業成長、課堂教學關係、課堂教學設計、教學行為評價等方面，對中學思想政治課課堂教學行為進行了研究，並輔以豐富生動的案例，使書中的見地更具有直觀性、可操作性。

基本介紹

• 書名：政治課堂教學行為研究及案例
• 作者：夏志芳　
• 出版社：江西教育出版社 
• 出版時間：2009年5月1日
• 頁數：365 頁
• 開本：32 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787539250892

目錄

序

第一章　緒論

第一節　叩問課堂

第二節　反思教學

第三節　直面教學行為

第二章　中學思想政治課的課程價值

第一節　我們面對的問題

第二節　指向課程價值的課堂教學行為

第三節　新課程背景下的課堂教學使命

第三章　課堂教學行為的教師特質

第一節　政治教師的角色定位

第二節　政治教師的文化視野

第三節　政治教師的教學智慧

第四章　課堂教學行為中的教師專業成長

第一節　 教師專業成長的起點——教學反思