改革開放以來中國大學生精神生活研究

精神生活作為與人類深邃廣袤的思想空間聯繫極為密切的行為，貫穿人類文明的整個進程，古今中外人們對此不斷探究而又始終無法窮盡。隨著改革開放以來中國社會的巨大變革，精神生活成為中國社會轉型期凸顯的重大現實問題。對當代中國人精神生活狀況的認知，尤其是理論研究，必須在改革開放這一歷史進程的自我理解過程中展開。

導論大學生精神成長的時代課題
一、研究的價值和目的
二、精神生活研究現狀綜述
三、研究思路與研究方法
第一章精神生活與大學生精神生活
一、“精神”的概念解讀
二、精神生活的歷史回溯
三、精神生活的核心要義
四、“改革開放以來中國大學生精神生活研究”的基本理解
五、本章小結
第二章改革開放以來大學生精神生活的歷史圖景
一、改革開放的歷史背景
二、大學生精神生活的群像再現
三、大學生精神生活的多元考量
四、本章小結
第三章改革開放以來大學生精神生活現實發展的多維省思（上）
——文化的向度
一、文化與精神
二、文化選擇與精神生活
三、改革開放以來大學生精神生活的文化境遇
四、本章小結
第四章改革開放以來大學生精神生活現實發展的多維省思（中）
——主體的向度
一、人的主體性
二、主體性與精神生活
三、大學生主體性特質下的精神生活
四、本章小結
第五章改革開放以來大學生精神生活現實發展的多維省思（下）
——教育的向度
一、教育與精神
二、教育理念的精神價值
三、改革開放以來大學生精神生活的教育實踐
四、本章小結
第六章引領現時代大學生精神生活建構的教育關懷
一、大學生精神生活建構的教育主題
二、大學生精神生活建構的教育路徑
三、本章小結
餘論精神生活的詩情願景：精神關懷·精神成人·精神幸福
參考文獻
附錄當代大學生精神生活現狀調查問卷
後記

改革開放以來中國大學生精神生活研究

基本介紹

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