摺紙(紙張折成各種不同形狀的藝術活動)

摺紙(紙張折成各種不同形狀的藝術活動)

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摺紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。摺紙不只限於使用紙張。世界各地的摺紙愛好者在堅持摺疊規範的同時,使用了各種各樣的材料,如:錫箔紙餐巾紙、醋酸薄片等。

摺紙大約起源於公元1世紀或者2世紀時的中國,6世紀時傳入日本,再經由日本傳到全世界。也有說法認為摺紙起源於日本和西班牙

摺紙與自然科學結合在一起,不僅成為建築學院的教具,還發展出了摺紙幾何學成為現代幾何學的一個分支。摺紙既是一種玩具,也是一項思維活動;是一個和平與紀念的象徵手段,也是一種消遣方式。

基本介绍

  • 中文名:摺紙
  • 外文名:Origami、Paper folding
  • 繁體:摺紙
  • 代表人物裴浩正羅伯特·朗等 
  • 拼音:zhé zhǐ
  • 注音:ㄓㄜˊ ㄓㄧˇ
起源爭論,發展歷史,使用材料,折法記號,作用價值,代表人物,

起源爭論

關於摺紙的起源,因為無從考證,有中國起源說、日本起源說和西班牙起源說,莫衷一是。雖然這些說法都無外乎推測,但是中國早在西漢時期就出現了以大麻和少量苧麻纖維製造的紙張,而日本直到公元610年才由朝鮮僧人曇征將造紙術獻於當時攝政的聖德太子。所以不少人相信,摺紙2000多年前起源於中國,再經由日本傳播到全世界。
紙元寶紙元寶
但是,中國西漢時期的遺址中有紙張出土,卻沒有證據表明當時已經存在摺紙。在日本,摺紙始於平安時代(公元794年至1185年前後)的說法占主流,但是真正能夠通過文獻確認的最早的關於摺紙的記錄,是江戶時代俳句詩人井原西鶴於1680年寫下的俳句。這首俳句中提及名為“雄蝶·雌蝶”的摺紙作品。在結婚儀式中,“雄蝶·雌蝶”掛在酒壺口部。

發展歷史

平安時代(794~1185),摺紙是日本貴族階級各項儀式中的組成部分。日本武士們互相交換經過裝飾的摺紙禮物,這是一種摺紙作品加上鮑魚條或者乾肉組成的紀念品。日本神道教的貴族們用裝飾了代表新娘新郎的雌雄紙蝴蝶的清酒(一種日本米酒)來慶祝婚禮。茶道碩士收到他們的文憑的時候,為了保密,通常把文憑的外包裝特別摺疊,一旦它的包裝被打開,就不能重新被摺疊回去,除非另外再加上摺痕。也就是說,如果有另加的摺痕的話,就說明這個檔案已經被人看過了。
日本平和時代流行的摺紙禮物日本平和時代流行的摺紙禮物
在公元8世紀,摩爾人入侵西班牙的時候把摺紙帶到了那裡,並把介紹摺紙原理當做幾何學理論教育的一個輔助。他們的這種藝術繁榮於13世紀。
室町時代(1338~1573),摺紙的不同類型和貴族統治下的日本武士的不同階層相互對應。
德川幕府時代(1603~1867),又出現了摺紙的平民化,從此摺紙作為日本一種藝術和文化開始繁榮發展。1797年,三重縣桑名市長円寺的僧人義道一円寫出了世界第一部摺紙書《秘傳千羽鶴折形》並將之出版;書中記載了多種紙鶴的折法。1845年,《冬季的櫥窗》出版,這是第一本全面的摺紙作品集。
自從19世紀開始之後,摺紙藝術與自然科學結合到了一起,它開始在西方成為教育教學和科學研究的工具。包浩斯建築學院的的一名教授創立了利用摺紙進行建築設計的方法。學前教育創始人,德國教育大師福祿培爾認為摺紙能夠啟迪智慧,並把摺紙與自己的教育學說結合起來,在他創辦的世界第一所幼稚園——布蘭登堡幼稚園中開設摺紙課程,這種做法後來被推廣到全世界。隨著摺紙過程中的數學之迷被解開,摺紙發展成為了現代幾何學的一個分支。
日本大師吉澤章在1950年前後創作出了大量摺紙作品,他和美國摺紙藝人塞繆爾·蘭德列特(Samuel Randlett)共同研究並發明了一套國際通用的摺紙圖解語言:吉澤章-蘭德列特系統(Yoshizawa–Randlettsystem),使得摺紙技術可以通過圖文的方式傳播,打破了語言的障礙,便於摺紙藝術的傳播和流行。
吉澤章-蘭德列特系統表示紙炮折法吉澤章-蘭德列特系統表示紙炮折法
南非魔術師羅伯特·哈賓(Robert Harbin)則把摺紙用於他的魔術表演,於1956年發行出版了《紙的魔術》一書,首次將摺紙以日語“ORIGAMI”一詞介紹給西方,對魔術和摺紙都產生了影響。
1967年英國摺紙協會(British Origami Society)成立,它的前身是能出版私人簡報的證券投資協會,羅伯特·哈賓成為第一任英國摺紙協會會長。
20世紀70年代中葉,美國的尼爾·伊萊亞斯設計了“箱子打褶法”系統。通過這個系統,紙張能夠被摺疊成一個六角形,然後在這些六角形的內部使用45°角的摺痕,能創造出不同類型的動物和人物。有時候用一張紙能夠摺疊出不止一樣東西,比如既可以折一個鬥牛士和牛,也可以折成一個中國人拉著一輛黃包車,或者一個媽媽推著嬰兒車。
20世紀80年代,吉澤章又創造了濕折法,即在開始摺紙之前將紙濕潤,成型之後再把它晾乾,這種方法提高了摺紙的精確程度,使得一些看似難以完成的摺紙技法成為可能。
《狼和幼崽》吉澤章,1995《狼和幼崽》吉澤章,1995
20世紀90年代早期,摺紙界中開始流行“組合型作品”:把一個模組從另一個模組的空當里穿過,很多個模組就可以扣在一起組成一個複雜摺紙作品。

使用材料

1、色彩各異的“摺紙”。
這類紙有多種顏色可供選擇。摺紙並不限於單色或者雙色,根據所需要表達的事物本身,可以使用彩色材料進行摺紙。
2、雙面彩色的“摺紙”。
種類包括雙面均為單色或一面花色一面單色,便於製作箱形物。很多紙採用的雙面雙色,為立體造型的創造提供了原材料。
3、帶暈色的“摺紙”。
帶暈色的摺紙帶暈色的摺紙
這類紙是折牽牛花及倉鼠時可以選擇的材料。暈色的“摺紙”能在光線下呈現立體感,從而增加感官刺激。
4、網眼類的“摺紙”。
用纖維織成的布類摺紙,性能與紙相同,但質地上的感受和傳統的紙質有區別。
5、具有金屬光澤的“摺紙”。
金銀等箔片類摺紙具有“易皺難折”的缺點,但其可塑性強,並能產生光線反射和折射效果。
6、印刷質感的“摺紙”。薄片狀材料雖然都可以摺疊,但材料的選用會影響摺疊效果和模型的最終外型。

折法記號

做摺紙之前最好先記住基本折法與摺紙記號,以下是一般摺紙的折法與摺紙圖中的常用記號,也就是一般摺紙圖中使用的吉澤章-蘭德列特系統:
基本折法與摺紙記號基本折法與摺紙記號
基本折法與摺紙記號基本折法與摺紙記號
谷折(凹折,Valley fold):摺痕呈山谷狀凹陷摺疊,在圖中用短虛線表示。
山折(凸折,Mountain fold):抓痕呈山峰狀向外突出,在圖中用長短相間的虛線表示。
折出摺痕並打開:分為山折並留下摺痕與谷折並留下摺痕。
卷折:向同一方向反覆折。
層折:交替進行谷折和山折。
中折:按峰線折出摺痕;拇指插入底部,食指放在上部;下壓食指,使之與摺痕重合併凹進去;與摺痕重合用力折。
蓋折:按峰線折出摺痕;把拇指放在頂點,用食指和中指用力壓;如蓋子一樣沿摺痕向下折;用力按壓摺痕。
反折:按峰線折出摺痕;拇指插入底部,食指放在上部,沿峰線向下折;再沿峰線向下做中折,使之凹下去;用力壓摺痕。
翻里作面:上下不變,照原樣翻過來。
打開:在箭頭的地方打開、壓平。

作用價值

對於兒童來講,摺紙可以鍛鍊孩子手指的靈活性,開發他們的動手能力和創新能力;摺紙必須一步一步地進行,在這個過程中,孩子還可以養成按步驟、有順序認真做事的良好習慣,也可以培養他們的觀察力注意力;摺紙因為可塑性強,可以發展孩子的創造力想像力和形象思維能力;生活中的物品、小動物、交通工具等變成形象的摺紙,在這個過程中,孩子的空間想像能力也會得到提高。
對於老人來講,摺紙遊戲可以幫助他們開動腦筋、活躍思維,從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協調,還可以預防老年人記憶力下降。有些療養院,就以摺紙作為病人康復的治療途徑。
由摺紙藝術引申而來的“摺紙數學”,用方程式證明了:理論上任何一種幾何形態都可以用摺紙模擬。藉助計算機軟體的輔助設計,現在的摺紙研究者可以折出比以往更為複雜的圖形。日本的神谷哲史,用一張2米×2米的正方形紙折出來一條帶鱗爪的龍,據說全世界折出來的人大概不會超過20個。
神谷哲史《龍神》,一張2m*2m的白紙完成神谷哲史《龍神》,一張2m*2m的白紙完成
另一方面,現代摺紙已不單是一門藝術,進而發展成一門新的科學:摺紙數學。它被套用於降落傘、人工衛星太陽能電池板、汽車安全氣囊的收納方法,甚至哈勃太空望遠鏡的結構設計都有一部分得益於摺紙數學。

代表人物

除了在發展歷史中提到的人物外,當代也有很多世界級的摺紙大師:
羅伯特·朗《摺紙蠍子》羅伯特·朗《摺紙蠍子》
裴浩正:中國人,曾以歷史性高分,代表中國隊獲得國際摺紙奧林匹克世界冠軍,並斬獲單項六金;同時也是《最強大腦》節目裡三大摺紙項目的設計師。其作品融入了濃厚中國元素。
羅曼·迪亞茲:烏拉圭人,作品以動物系列著稱,他塑造的馬被稱作“羅曼馬”。
羅伯特·朗:美國人,雷射物理學家,曾為美國航天局(NASA)工作,後專職摺紙,其作品已被紐約現代藝術博物館收藏。
埃里克·喬塞爾:法國人,曾是一名雕塑家,他將雕塑融入到摺紙中,代表作品包括音樂家系列、小矮人等。
神谷哲史:1981年出生的日本年輕摺紙天才,兩歲就開始學習摺紙,連續4屆摺紙電視賽冠軍得主,代表作品是龍。

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