接納的藝術——戒掉愛中的傷害

內容簡介

《接納的藝術——戒掉愛中的傷害》由著名的親子教育專家馬寧編著，是“馬寧父母課堂”系列的第一本。本書採用豐富的案例和深度的剖析，提醒父母重視孩子對愛與安全感的需求；清晰劃分彼此的精神疆界；用陪伴式聆聽、主動式聆聽、引導式聆聽、推進式表述等技巧，幫助孩子舒緩情緒，讓孩子願意接受父母的幫助，引導孩子自己解決問題，陪同孩子成就夢想。馬寧的這本書，講述了如何與孩子進行真正的愛的互動，從中父母可以反觀自己生命中出現的各種現象，從而學會接受與欣賞自己的傷痛與恐懼，讓生命變得舒展。從這個角度來說，本書是不僅是一本親職教育的書，也是心靈成長讀物，父母在教育、引導孩子的同時也覺察與領悟了自己。

作者簡介

馬寧，親子婚姻關係專家、企業EAP項目導師、國家高級心理諮詢師、國際EAP協會認證會員、中國教育部及教育學會“全腦教育”十五課題組子課題負責人、廣州三木心靈動力系統研究發展中心首席導師、北京“家有兒女”文化傳播有限公司特聘專家顧問。

導讀
第一堂課看到愛中的傷害
第一節愛中的傷害——安全感的流失
第二節 “殘酷”的父母——模糊的精神疆
第三節靈魂出竅的孩子——忽略孩子內在精神需求
第二堂課剝開愛中的傷害
第一節情緒是精神疆界的外在呈現
第二節通過有形行為看到無形內在
第三節劃分彼此的精神疆界
第三堂課幫助孩子找到問題根源——陪伴式聆聽
第一節不恰當的協助模式
第二節舒緩了情緒，調整行為才更有效
第三節　找到孩子情緒後面真正的問題
第四節不適合陪伴式聆聽的幾種情況
第四堂課讓孩子願意接受父母的幫助——主動式聆聽
第一節語氣表情和肢體語言
第二節 “主動式聆聽”邀請孩子分享問題
第三節孩子發脾氣，如何繼續談話
第四節等待孩子主動打開關閉的門
第五堂課用愛引導孩子自己解決問題——引導式聆聽
第一節用聆聽來引導孩子的內心
第二節引導孩子進行自發性學習總結
第三節引導孩子進行自我日常行為管理
第四節引導孩子正確認知學校規則
第五節讓孩子學會平衡“謙讓”和“爭取”
第六節引導孩子正確認知與其他家庭成員的衝突
第七節外國老師教授《灰姑娘》
第六堂課陪同孩子成就夢想——推進式表述
第一節站在孩子的角度看孩子
第二節給孩子成就夢想的勇氣和信心
第三節分享孩子的喜悅
第七堂課兩大法則戒掉愛中的傷害
第一節引導法則
第二節保護法則
總述
讀者分享
《聖經》與竹籃

接納的藝術——戒掉愛中的傷害

基本介紹

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