"掣筆郎"是漢語中專門用以稱譽幼年善於學書者的詞語，其典故源自《晉書·王獻之傳》記載的晉代書法家王獻之幼年學書經歷。王羲之曾嘗試從背後抽走其子王獻之手中的毛筆卻未能成功，由此感嘆"此兒後當復有大名"，後世據此形成該詞。宋代蘇軾在《贈王覯》詩中"今夜初逢掣筆郎"的文學用例，展現了該詞在古典詩詞中的實際套用場景。詞語通過書法典故構建起對少年書法才俊的讚譽體系，反映了傳統文化中幼學早慧的價值取向。
基本介紹
- 拼音：chè bǐ láng
- 典籍出處：《晉書·王獻之傳》
- 結構類型：偏正短語
- 詞性類別：名詞性稱謂
- 繁體寫法：掣筆郎
- 注音符號：ㄔㄜˋㄅㄧˇㄌㄤˊ
詞源典故,語義解析,文學用例,文化關聯,語音字形,
詞源典故
該詞直接源於晉代書法世家王氏父子的軼事記載。據《晉書·王獻之傳》所述，王獻之七八歲開始學習書法時，其父王羲之曾"密從後掣其筆不得"，即試圖從背後突然抽走其手中毛筆以試探握筆力度，卻發現幼子執筆穩固難動。這個細節被視作展現書法天賦的重要標誌，王羲之由此預言兒子"後當復有大名"，此事成為書法史上著名的教育典故。
語義解析
作為複合型漢語辭彙，"掣筆郎"指稱譽幼年善於學書者。二者組合構成的"掣筆郎"，特指稱譽幼年善於學書者。該詞從具體事件提煉為抽象概念，最終固化為對幼年書法才俊的代稱。
文學用例
宋代文豪蘇軾在《贈王覯》詩中寫道：'今夜初逢掣筆郎，試教官焙更求凰'，這是該詞源於晉代王獻之典故的文學套用。詩中借用王獻之典故，既暗含對受贈者書法造詣的讚譽，又通過'掣筆郎'的意象構建起古今書法傳承的文化脈絡。
文化關聯
該詞與'力透紙背''入木三分'等書法成語共同構成了傳統書學評價體系。其核心價值在於強調書法研習需自幼奠基的理念，這與古代'幼承庭訓'的教育傳統密切相關。在書法史上，'掣筆郎'常與'臨池學書''退筆成冢'等典故並置使用，形成表現書法修習過程的關鍵典故群。
語音字形
現代漢語標準讀音為chè bǐ láng，其中'掣'字取'牽引、抽取'之義。繁體寫作"掣筆郎"，"筆"為"筆"的繁體字形。注音符號標註為ㄔㄜˋㄅㄧˇㄌㄤˊ，完整保留了中古漢語的聲韻特徵。該詞未被《現代漢語詞典》收錄，主要見於古籍註疏與書法理論文獻。
