挖掘孩子的閃光點

內容介紹

本書從科學角度指出人擁有八種基本智力，分別是語言智力、邏輯數學智力、空間視覺智力、音樂節奏智力、身體運動智力、人際交往智力、自我反省智力和自然觀察智力。作為父母，首先要肯定孩子是獨特的，要在日常生活中細心觀察孩子的獨特之處，並及時採取科學方法加以引導和培養。內容貼合當下親職教育現狀，有較強的針對性和實用性。對於那些尚未找到有效地教育孩子、挖掘孩子潛在天賦的方式的父母親們，相信會有很強的指導作用。

圖書目錄

孩子都是獨一無二的——尋找孩子的“獨特”

●　尋找獨特，讀懂孩子的行為 / 2

父母要先培養自己思想上的獨立意識 / 2

成長需要“調皮”——做優雅紳士還是搗蛋天才 / 4

這樣好不好——外交家跟誰都自來熟 / 6

找找優點在哪裡——孩子笑容可掬或不苟言笑 / 8

哪種會更好——活動好動還是安靜乖巧 / 10

原來如此——輕鬆看懂孩子的小動作 / 12

●　你信嗎，孩子是天生的學習者 / 12

孩子天生愛學習——按照孩子的天性來教育 / 14

家庭——激發孩子潛能的學習中心 / 16

積極愉悅的家風——觸發孩子主動學習 / 18

上天送給孩子的禮物——呵護孩子的自然天賦

●　剖析孩子的個性密碼 / 22

孩子為何愛抱怨——父母要認真傾聽 / 22

別拿“學習”當藉口 / 24

遊戲可不簡單——遊戲是做人的最初體驗 / 26

最怕老師告狀——要多聽聽老師的意見 / 28

讓孩子坦然承擔失敗的責任 / 30

孩子人格健康嗎——七方面培養健全人格 / 32

別把自己的夢想寄托在孩子身上 / 34

●　挖掘孩子的自然天賦 / 36

多次、多方面的嘗試，孩子長大了 / 36

興趣往往是孩子的閃光點 / 38

留意孩子的正反面行為，挖掘天賦 / 40

性格是孩子天賦的“顯示屏” / 42

●　玩出孩子的自然天賦 / 44

抓住好奇心，開啟孩子天賦之門 / 44

玩也要“混搭”，玩是不滅的天性 / 46

孩子玩什麼、怎么玩，大有學問 / 48

孩子邊玩邊學，玩出智慧、本事 / 50

解密孩子的行為密碼——培養孩子的特長

●　數學邏輯智慧型的行為密碼 / 54

孩子愛問為什麼 / 54

強化孩子的時間觀念——形成思維的系統性 / 56

允許孩子亂拆玩具——培養思維的深刻、敏捷性 / 58

挖掘孩子的閃光點

基本介紹

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