我不!我不!我不!孩子不聽話,媽媽怎么辦?

我不!我不!我不!孩子不聽話,媽媽怎么辦?

《我不!我不!我不!孩子不聽話,媽媽怎么辦?》是2019年北京理工大學出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 書名:我不!我不!我不!孩子不聽話,媽媽怎么辦?
  • 作者:魯鵬程
  • 出版社:北京理工大學出版社
  • 出版時間:2019年3月1日
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787568266208
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

“要上床睡覺了!”“我不睡!”
“該洗澡了!”“我不洗!”
“不要再吃糖了!”“我就吃!”
“把玩具收起來!”“我不收!”
……
很多孩子都成為了媽媽的“小小反對派”,媽媽讓做什麼,他們偏不聽,把“我不!我不!我就不”掛在嘴上。媽媽逼得急了,孩子就開始哭鬧、打滾、撒潑,媽媽也很頭疼。怎樣才能讓孩子變得“聽話”,願意跟媽媽合作呢?
要讓孩子願意和媽媽合作,是需要方法和技巧的。本書針對孩子的心理特點,從以下幾個方面解決孩子不聽話這一讓媽媽頭疼的問題,讓他快速變得願意和媽媽合作:
○孩子“不聽話”,媽媽怎么辦?——探究“不聽話”的各種原因
○媽媽要學會讀懂自己孩子——媽媽真正走進孩子內心世界,孩子才會聽
○媽媽要掌握傾聽孩子的藝術——媽媽會傾聽,孩子才會聽,才肯說
○媽媽要學會溝通的方法——把話說到孩子心裡去,孩子才會聽
○媽媽要學會表揚與批評的技巧——這樣表揚、批評,孩子才會聽
○媽媽要掌握給孩子定規矩的方法——這樣立規矩,孩子才會聽

圖書目錄

第一章 孩子“不聽話”,媽媽怎么辦?——探究“不聽話”的原因
在成長的道路上,孩子會遇到各種各樣的問題,每一個問題的發生都有其根源。同樣,如果孩子不聽話,也並非他天生便如此。沒有哪個孩子生來就是要和媽媽作對的,他的每一次不聽話,背後都藏著各種各樣的原因。只有明確了原因,媽媽才能理智看待“孩子不聽話”這個問題。
我想,媽媽是不懂我的心了——不能讀懂孩子的內心世界 2
多想媽媽也能經常“聽我說”——沒有做一個會傾聽孩子的好媽媽 5
就知道批評我,多想被表揚!——不懂得批評與表揚的藝術 9
媽媽總是愛給我下命令——經常用“你必須”給孩子定規矩 12
跟媽媽簡直沒法溝通了——跟孩子的溝通無效,以致親子關係不和 15
作為孩子,我也有很多問題——不善於洞悉並解決孩子的問題 18
第二章 媽媽要學會讀懂自己的孩子——媽媽真正走進孩子內心世界,孩子才會聽
孩子不會無緣無故不聽話,表面上的不順從,其背後卻可能有著令人意想不到的原因。所以不能只顧著要求孩子順從於我們,相反地,我們應該先放下身段,真正走進孩子的內心世界,去讀懂他,這樣再說出來的話,才能真正被他接受。
媽媽什麼時候能懂我的心?——走進孩子的內心世界 22
多希望媽媽不要高高在上——要放下,別再端著“家長架子” 25
我的選擇我做主——尊重孩子的選擇,但不是無條件的 28
媽媽,請尊重我——要把孩子看成一個獨立的個體 32
只是想讓媽媽陪我一會兒——孩子黏纏是為了得到媽媽的陪伴 35
媽媽,請別來煩我!——孩子有時也同樣需要獨處 39
就要“說話不算話”!——前後不一致只是為了求助或試探 42
第三章 媽媽要掌握傾聽孩子的藝術——媽媽會傾聽,孩子才會聽,才肯說
聽人說話也是一門藝術,怎么聽、聽什麼,這都需要好好了解學習。尤其是在與孩子相處時,會傾聽的媽媽能夠聽得出孩子話語背後的深意。而作為孩子,正因為有一個會傾聽的媽媽,所以他才會願意講出心裡話。
真是不想說,不想說——想辦法引導孩子說出真心話 46
媽媽,請聽我說完——不要輕易打斷孩子的話 50
聽完媽媽又該發火了!——心態平和地傾聽孩子的訴說 54
我心裡很難受——一定要善於傾聽孩子的委屈 57
看媽媽能不能聽出來?——要能聽得出孩子的“話中話” 60
媽媽又心不在焉了!——傾聽孩子時要有耐心,要專心 65
您得先讓我開口啊!——要給孩子說話的機會 68
第四章 媽媽要學會溝通的方法——把話說到孩子心裡去,孩子才會聽
怎樣說孩子才會聽,我們一直都在尋找這個問題的答案。如果不懂得溝通之道,哪怕我們說得再多,說得再有道理,也不可能被孩子接納。其實,所謂的孩子“不聽話”,只是他對那些不能走進內心的話語的一種反抗,只要我們能說到他心裡去,他自然也就聽話了。
這種溝通的感覺真的很舒服——營造一種溫馨的談話氛圍 74
真是一個溫暖的媽媽!——善用多種感官結合來開展溝通 78
現在重點討論的事是什麼?——要抓住語言表達的重點 81
我就沒有一點“好”嗎?——先肯定孩子,再指出他的問題 84
真是“此時無聲勝有聲”——學會用非語言方式跟孩子溝通 88
煩人,嘮叨又開始了!——避免對孩子沒完沒了地嘮叨 91
又吼我!我不喜歡“吼叫媽”——不要衝著孩子大吼大叫 95
第五章 媽媽要學會表揚與批評的技巧——這樣表揚、批評,孩子才會聽
孩子不聽話,多出現於被批評的時候,媽媽不恰當的批評,會讓孩子產生不服氣、委屈,甚至是怨恨的情緒。相反地,如果媽媽表揚了,孩子是不是會感覺好一點?其實不然,錯誤的表揚也會給孩子帶來錯誤的引導。所以,媽媽只有掌握表揚與批評的技巧,孩子才會真正接受。換句話說,媽媽會表揚,孩子進步快;媽媽會批評,孩子改正快!
我真棒!哪裡棒?哈哈,我聰明!——用點心思,真心去表揚孩子 100
唉,又要被媽媽數落一番了——數子十過,不如獎子一長 104
總是否定我,我都沒信心了——對孩子要多點肯定,少點否定 108
希望媽媽看見我的進步——對孩子的點滴進步及時肯定 111
媽媽又“不分場合”地責備我——學習古人教子“七不責” 115
我不是“懶鬼、飯桶、笨蛋……”——不使用尖刻的語言批評孩子 119
“陳芝麻爛穀子”都出來了——批評孩子時不要“翻舊賬” 123
我怎么了?又挨批!——說明批評理由,讓他知道挨批評的原因 127
人格!我也有人格!——批評的是孩子的行為而不是他的人格 130
第六章 要掌握給孩子定規矩的方法——這樣立規矩,孩子才會聽
沒有規矩,不成方圓。教育的過程,其實也是給孩子立規矩的過程。以此讓他意識到什麼能做、什麼不能做,讓他能受到合理的約束,從而免於走上人生的彎路。但是,立規矩也是有技巧與方法的,只有適合的規矩,孩子才願意接納並願意遵守執行。
又“叫”我去乾——給孩子立規矩,不是“叫”他去做什麼 134
立規矩不是給我下命令——給孩子立規矩前要弄清三件事 137
給我立規矩,我怎么不知道?——請孩子參與到立規矩的過程中來 140
我喜歡守規矩的媽媽——媽媽要先讓自己在“規矩”里成長 143
媽媽對我期望太高了——立規矩,對孩子的期望值應該合理 147
就不收,我還要玩兒!——明明立好了規矩,孩子為什麼不遵守? 151
我也有情緒!——了解孩子情緒反應過程,理解他的牴觸行為 155
規矩永遠不可變?——把規矩有效地貫徹下去,可以稍做調整 158
是不是又要氣壞媽媽?——孩子如果不守規矩,衝動還是冷靜? 161
第七章 實操篇:對各種問題的解決——善於洞悉並解決孩子的問題
孩子的生活其實並不那么複雜,卻也總是問題連連,折騰得媽媽焦頭爛額,而媽媽不恰當的處理也讓家裡變得“雞飛狗跳”。應有的規矩與不安分的孩子,該如何協調?這是需要好好思考的,我們應該逐漸“修煉”成善於洞悉並解決孩子問題的能力型媽媽。
不吃,不吃,就不吃——教孩子學會正確地吃飯 166
不睡,不睡,就不睡——教孩子學會自己乖乖地去睡覺 169
不洗,不洗,就不洗——引導孩子主動去洗澡 173
不去,不去,就不去上廁所——幫助孩子自主控制大小便 176
亂丟,亂丟,就亂丟——教孩子自己疊衣服、整理房間 179
找不到,就是找不到——引導孩子學會“動物歸原” 183
棉花糖,真想吃啊!——培養自制力,適度延遲滿足 186

作者簡介

魯鵬程
親職教育專家,親職教育圖書暢銷作者,中華傳統文化傳播者、推動者。
●全國教育科學“十二五”教育部重點課題“新課標背景下中國小價值教育的校本化研究”總課題組親職教育專家。
●中央人民廣播電台《陽光芳草地》、江蘇電視台《家有兒女》、鳳凰網《智匯訪談》等節目特約訪談嘉賓。
●親職教育類雜誌《時尚育兒》《親子》等專家顧問團成員、撰稿人。
●已出版親職教育著作多部。其中《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》出版3多年來持續加印,銷量達50多萬冊,長期雄踞各大圖書排行榜前列。《讓孩子吃點苦吧》入選“2011—2012年中國十大親職教育圖書”。《我家孩子愛學習》入選《中國教育報》“2011年教師暑期閱讀推薦書目”。
●《孩子不愛學習,媽媽怎么辦》《孩子總是拖拖拉拉,媽媽怎么辦》等多部作品著作權輸往韓國、越南、中國香港、中國台灣等國家和地區。
●中央電視台少兒頻道、北京人民廣播電台故事廣播、《中國教育報》、《中國出版傳媒商報》等媒體報導過其人其作。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們