《我不是完美小孩:碎嘴男孩的一地雞毛》內容簡介：我的外號叫“小嘮叨”，是媽媽給我起的，她說是因為我老是在嘀嘀咕咕嘮嘮叨叨。拜這張嘴所賜，我和王牌差生張大銘成了同桌。天哪，我居然和打架大王賢成了同桌！為什麼我的嘴老是嘰嘰咕咕地說個不停呢？為什麼它就不能安安靜靜地閉著呢？
基本介紹
- 書名：我不是完美小孩:碎嘴男孩的一地雞毛
- 出版社：浙江少年兒童出版社
- 頁數：60頁
- 開本：16
- 品牌：浙江少年兒童出版社
- 作者：李湘喬 趙賢淑
- 出版日期：2013年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787534274015
內容簡介,媒體推薦,圖書目錄,後記,序言,
內容簡介
《我不是完美小孩:碎嘴男孩的一地雞毛》編輯推薦：“我不是完美小孩”系列是一套專門為低年級學生打造的兒童成長故事，由韓國眾多的一線作家和畫家共同創作。此書為韓國近5年來人氣最旺的兒童讀物，是韓國童書暢銷榜上的常青樹，囊括了韓國教育部、文化體育觀光部、環境部等政府重要機構和民間組織頒發的多種獎項。“我不是完美小孩”系列描繪了一個個普通小學生的小缺點、小煩惱、小曖昧、小心事，但更多的是小溫暖、小感動、小快樂、小激勵，是當代孩子成長經歷的最真實的寫照。這些小學生自己努力解決問題、戰勝困難、改正缺點，看著他們一天天的成長，讀者們有共鳴、有啟迪、有反思。“我不是完美小孩”系列從各個方面展現了孩子們純潔明亮的心靈，字裡行間也包含著生活的道理原則。就算是早已遠離童年的家長和老師，也會在不知不覺中經受一次心靈的洗禮，也能從書中找到人生最初的那份美好。
韓國從2008年起出版“我不是完美小孩”系列，到2013年3月份為止已經出版50本，在韓國開創了低年級閱讀文庫的新形式。著作權已經輸出到日本、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞、印度等國家。我社精選了10本，作為第一系列推出。
韓國從2008年起出版“我不是完美小孩”系列，到2013年3月份為止已經出版50本，在韓國開創了低年級閱讀文庫的新形式。著作權已經輸出到日本、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞、印度等國家。我社精選了10本，作為第一系列推出。
媒體推薦
韓國優秀好書獎，韓國年度暢銷書獎。
韓國環境部選定的“優秀環境圖書”，韓國中國小圖書館推薦藏書。
韓國中國小圖書館推薦藏書，韓國年度創作獎。
韓國讀書文化運動部選定好書，韓國中國小圖書館推薦藏書。
韓國文化體育觀光部選定的“優秀教養圖書”，韓國文化體育觀光部晨讀推薦讀本。
韓國讀書文化運動部選定好書，韓國文化體育觀光部晨讀推薦讀本。
韓國國民讀書文化振興會推薦圖書，韓國文化體育觀光部晨讀推薦讀本。
韓國讀書文化運動部選定好書，韓國中國小圖書館推薦藏書，韓國文化體育觀光部晨讀推薦讀本。
收入韓國國小教科書，韓國國民讀書文化振興會推薦圖書，韓國讀書文化運動部選定好書。
韓國讀書文化運動部選定好書，韓國兒童文化振興會選定好書，韓國中國小圖書館推薦藏書。
韓國環境部選定的“優秀環境圖書”，韓國中國小圖書館推薦藏書。
韓國中國小圖書館推薦藏書，韓國年度創作獎。
韓國讀書文化運動部選定好書，韓國中國小圖書館推薦藏書。
韓國文化體育觀光部選定的“優秀教養圖書”，韓國文化體育觀光部晨讀推薦讀本。
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韓國國民讀書文化振興會推薦圖書，韓國文化體育觀光部晨讀推薦讀本。
韓國讀書文化運動部選定好書，韓國中國小圖書館推薦藏書，韓國文化體育觀光部晨讀推薦讀本。
收入韓國國小教科書，韓國國民讀書文化振興會推薦圖書，韓國讀書文化運動部選定好書。
韓國讀書文化運動部選定好書，韓國兒童文化振興會選定好書，韓國中國小圖書館推薦藏書。
圖書目錄
寫給爸爸媽媽和孩子的話
牛奶哥哥和炸醬麵弟弟
老師的好寶寶
嘮叨大王遭遇王牌麻煩生
老師要收拾人了
我的新同桌不一般
哈比丟了
哥哥在乎誰
作家心聲
韓國網上書城讀者留言精選
牛奶哥哥和炸醬麵弟弟
老師的好寶寶
嘮叨大王遭遇王牌麻煩生
老師要收拾人了
我的新同桌不一般
哈比丟了
哥哥在乎誰
作家心聲
韓國網上書城讀者留言精選
後記
對於有兩個年齡差不多大的孩子的家庭來說，打打鬧鬧是少不了的。同樣，學校里的同桌，他們共處的時間很長，這既有可能培養出好關係，也有可能製造出更多的小摩擦。
本書的主人公吳秉秀個頭不高，但總是嘮叨個不停，所以得了個外號叫“碎嘴男孩”。
然而，有時候愛嘮叨也不一定是什麼壞事。
吳秉秀不會輕易放過任何事。
他對爸爸、媽媽、哥哥甚至家裡的小狗“哈比”都充滿了好奇，他想知道新班主任的一切、同學們的一切。
好奇意味著有興趣，興趣讓我們產生深入了解的衝動，在深入了解的過程中，我們則能懂得如何去關照別人。
吳秉秀對不太合群的“大銘”充滿了好奇，最終兩人成了好朋友，這些都歸功於吳秉秀那張愛嘮叨的嘴、那顆“愛管閒事”的心。另外，值得一提的是，他還發現“一向不喜歡自己”的哥哥居然是在乎自己、深愛自己的。
吳秉秀，好樣的！
本書的主人公吳秉秀個頭不高，但總是嘮叨個不停，所以得了個外號叫“碎嘴男孩”。
然而，有時候愛嘮叨也不一定是什麼壞事。
吳秉秀不會輕易放過任何事。
他對爸爸、媽媽、哥哥甚至家裡的小狗“哈比”都充滿了好奇，他想知道新班主任的一切、同學們的一切。
好奇意味著有興趣，興趣讓我們產生深入了解的衝動，在深入了解的過程中，我們則能懂得如何去關照別人。
吳秉秀對不太合群的“大銘”充滿了好奇，最終兩人成了好朋友，這些都歸功於吳秉秀那張愛嘮叨的嘴、那顆“愛管閒事”的心。另外，值得一提的是，他還發現“一向不喜歡自己”的哥哥居然是在乎自己、深愛自己的。
吳秉秀，好樣的！
序言
因為不完美，所以更真實
各式各樣的孩子，各有各的優點，也各有各的不足。正因為不完美，所以才更真實。這樣的道理我們都明白。可是面對不同的孩子，我們還是會因為個人喜好而對某一些孩子表現出偏愛，而對另一些孩子耐心不夠。
有些孩子身上的品性我們很難說它是好是壞。就像吳秉秀這樣的孩子，我們又該怎么評價？
吳秉秀是這樣一個孩子，他心地善良，愛管閒事，愛問問題，不服輸，愛爭辯。是啊，這些特點都說不上是缺點吧？可就是他的這些特點給他惹來了好多麻煩。
在家裡他有一個各方面都很優秀的哥哥，偏偏這個哥哥喜歡招惹他，可是又很嬌氣，媽媽卻經常被表面現象迷惑，沒有耐心聽弟弟的解釋。在學校里，吳秉秀這張嘴巴也被老師一再誤解。這個有些調皮好動的小男生成績平平，經常與同學發生小衝突，在與別人發生矛盾後，他總是東拉西扯地找理由，可忙碌的大人哪有耐心聽他辯解，結果他一次次地被大人誤解，被委屈包圍，並成為大人們眼中的小嘮叨。
一次次，我們看著吳秉秀被媽媽責罵，被老師批評，我們懂得他的委屈，也理解大人們的苦衷。可是，我們怎樣才能扭轉這樣的局面呢？吳秉秀能做什麼？家長老師們又能做什麼？
故事給了我們一個圓滿的結局，吳秉秀依著自己的本性，幫助了別人，也解救了自己，並真切地意識到了哥哥、老師同學對自己的愛。相信帶著這樣的愛，吳秉秀一定會讓自己日益成長，大人們也會更寬容地對待他。
成長，也許就是這樣的一種掙扎，發現自己的優點和不足，並不斷地完善自我。孩子是這樣，大人，也是這樣。
各式各樣的孩子，各有各的優點，也各有各的不足。正因為不完美，所以才更真實。這樣的道理我們都明白。可是面對不同的孩子，我們還是會因為個人喜好而對某一些孩子表現出偏愛，而對另一些孩子耐心不夠。
有些孩子身上的品性我們很難說它是好是壞。就像吳秉秀這樣的孩子，我們又該怎么評價？
吳秉秀是這樣一個孩子，他心地善良，愛管閒事，愛問問題，不服輸，愛爭辯。是啊，這些特點都說不上是缺點吧？可就是他的這些特點給他惹來了好多麻煩。
在家裡他有一個各方面都很優秀的哥哥，偏偏這個哥哥喜歡招惹他，可是又很嬌氣，媽媽卻經常被表面現象迷惑，沒有耐心聽弟弟的解釋。在學校里，吳秉秀這張嘴巴也被老師一再誤解。這個有些調皮好動的小男生成績平平，經常與同學發生小衝突，在與別人發生矛盾後，他總是東拉西扯地找理由，可忙碌的大人哪有耐心聽他辯解，結果他一次次地被大人誤解，被委屈包圍，並成為大人們眼中的小嘮叨。
一次次，我們看著吳秉秀被媽媽責罵，被老師批評，我們懂得他的委屈，也理解大人們的苦衷。可是，我們怎樣才能扭轉這樣的局面呢？吳秉秀能做什麼？家長老師們又能做什麼？
故事給了我們一個圓滿的結局，吳秉秀依著自己的本性，幫助了別人，也解救了自己，並真切地意識到了哥哥、老師同學對自己的愛。相信帶著這樣的愛，吳秉秀一定會讓自己日益成長，大人們也會更寬容地對待他。
成長，也許就是這樣的一種掙扎，發現自己的優點和不足，並不斷地完善自我。孩子是這樣，大人，也是這樣。
