惶恐而無助的眼神

《惶恐而無助的眼神》是由天馬行空所著的一部網路短篇小說。描寫的是另類人生。

基本介紹

• 作品名稱：《惶恐而無助的眼神》
• 文學體裁：短篇小說
• 作者：天馬行空
• 描寫內容：另類人生

基本信息

作者：天馬行空
作品類型：短篇小說
作品狀態：已完成

作品內容

[一]
每當我的腦際閃過她惶恐而無助的眼神時，就會不寒而慄。

她是我國小三冊時的音樂老師。

有天下午的音樂課，校長來到了我們班上。他身後跟了個二十來歲的年輕女老師，她雙手前垂，低著頭，惶恐的眼神透過濃密的秀髮在我們的身上掠來掠去，就象一個等待宣判的囚犯站在教室的一角。

“起立！”“老師好”

校長雙手在胸前按了按，示意大家坐下：

“今天，我校來了個新老……來了個教音樂的，她姓王。”

校長的眼角瞟了瞟一角的女老師：

“叫王荇玲，是省城下放來改造的，教你們的音樂。她來上課不喊起立，不能叫老師。為甚么呢？因為她是右派份子。”

“校長，啥叫右派分子？”

我舉手問道。

“右派份子就是壞人。”

聽到壞人兩個字，同學們就唧唧喳喳議論開了：

“第一次聽說右派分子，不懂。”

“喔，是壞人呀！”

“不叫老師那叫什麼？”

“好漂亮喲，唱歌肯定好聽。”

“改造是啥意思呀？”

。。。。。。

“安靜，安靜！”

校長的雙手又在胸前按了按。

“以後就叫她右派份子吧，不許她亂說亂動，只能老老實實接受改造，不要和她說話，加強對她的監督。”

校長提高了嗓音，說到‘改造’兩個字時還揮了揮右手的拳頭。

“現在開始上課。”

說完校長背著手走出了教室。

教室里的空氣凝固了，靜得連吞口水的聲音都聽得到。同學們都正襟危坐，一雙雙圓溜溜的眼睛齊唰刷地盯著她。

她橫挨到講桌前，偷偷地掃了同學們一眼，然後攏了攏垂在臉上的頭髮，一張稚氣清秀的臉蛋現了出來，這是一張象姐姐般的娃娃臉，從這張臉上怎么也讀不出‘壞人’兩個字來。

“同學們好，”輕輕的然而很清晰的幾個字從她的小嘴唇里彈了出來。

“我叫王荇玲，師範學院畢業的，因犯了錯誤，下放到這裡來接受同學們的改造。我雖然犯了錯誤，但不是壞人。我知道我沒有資格當你們的老師，但求你們不要叫我右派份子，

叫我姐姐好嗎？“

她眼裡閃著淚花。我帶頭點了點頭，同學們也跟著使勁地點頭。

“謝謝，謝謝”

她背過身去，雙手捂著臉，不知是高興還是悲傷。

“好了，這堂課我們一起來學‘賣報歌’。”

她轉過身來緩緩地說，臉上還留著沒檫乾淨的淚痕。

“它的作者就是聶耳，國歌就是他譜的曲，他是一個偉大的人民音樂家，我很敬佩他。”

接著他用粉筆把這首歌的詞曲寫在黑板上。說道：

“這首歌描寫了報童們悲慘的生活，現在我教一句同學們跟我唱一句。”

她清了清嗓子，開使上她人生的第一堂課。

“啦，啦，啦。啦，啦，啦，我是賣報的小行家。。。”

教室里響起了她清亮而憂鬱的歌聲，她和同學們一道完全沉侵在歌聲中，沉侵在對報童的同情里，暫時忘卻了她的痛苦和悲傷。

下課的鐘聲響了，五十分鐘太短了，鐘聲敲斷了她的夢，她願意繼續留在教室里和同學們一起做夢——那怕這個夢並不甜美。然而卻不行，她必須離開這兒，她緩緩地向教室門走去，停了停，然後毅然跨出了教室門，匆匆地走進了另一個世界。

四周后的周六下午，天上沒有雲也沒有太陽，灰濛濛的。全校開了她的批鬥大會。

操場的北邊布置了臨時主席台：擺了兩張辦公桌，上面鋪了張花床單，一字擺著五隻花瓷茶缸，右邊放了個喇叭形鋁鐵做的喊話筒，後面放了一排領導坐的木椅。

同學們自帶凳子分班坐好，周圍里三層外三層站滿了看希奇的民眾。

校長拿起話筒，小的一頭安在嘴上，大的一頭朝向大家：

“同學們，今天我校召開批鬥右派份子王荇玲的大會，公社黨委張書記，賈社長，區上的有關領導親自到場指導，我代表全體師生員工，向在坐的各位領導表示衷心的感謝！”

校長和台上的領導帶頭鼓起了掌。

“我校前段時間，對反右鬥爭的重要性認識不足，批判不力，受到上級領導的批評，我個人認為批評的好，批評的及時，是對我們無比的關懷和愛護。我再次代表全體師生員工向各級領導表示衷心的感謝！”

操場上響起了較長時間的掌聲。

“今後，我校一定……。”

校長作了一翻保證後讓在一邊，依次請台上的領導一一作了指示。然後提高嗓音說道：

“現在，批判會正式開始。”

接著拉開嗓門吼道：

“把反黨反社會主義的右派份子王荇玲押上來！”

全場頓時躁動起來，同學們紛紛起身向後望去：只見她披頭散髮，胸前掛著個大紙板，紙板上寫著‘右派份子王荇玲’幾個大字，被兩個人押著，跌跌撞撞來到前場，站在主席台前，雙腿瑟瑟打抖。

同時響起了震耳欲聾的口號聲：

“打到右派份子王荇玲！”

“只準王荇玲老老實實！”

“不準王荇玲亂說亂動！”

“坦白從寬……”

口號聲在空曠的操場上撞來撞去，把我的心撞得咚咚直跳。那些膽小的女同學嚇得全身微微發顫，閉上眼睛，不敢往台上看。

她低著頭，彎著腰，頭髮垂在臉上，當口號聲正響時她抬了抬頭，我看到了她那惶恐而無助的眼神……。

接下來就是教師代表，學生代表，民眾代表的揭發批判。

兩個鐘頭後，批鬥會開完了，她終於支撐不住，癱在地下，幾個人把她架回了寢室。

從此以後，她變得更加少言孤僻。從不與人交談，走路時總是腳步匆匆；遇見人總是低著頭，卑恭地讓在一邊，等別人先走。

一天，預備鐘響了，我還在校門外，趕緊跑進校門，正好與她撞了個滿懷，她雙手抓住我的雙肩我才沒摔倒，她低著頭，讓在右邊，等我過去。突然，一種莫名的激動湧上心頭，我向她深深地鞠了一躬，輕輕的說道：

“對不起，王老師。”

她楞了，呆呆地站在那裡，眼睛睜得大大的，閃著少見的光。

“你叫我老師？”

她囁嚅著問我。

“是，王老師好！”

我又向她鞠了個躬，態度很誠懇。

是同情？是憐憫？是尊敬？還是潛在的師生情結？我不得而知，反正這樣叫了舒暢。

我匆匆向教室走去，快進門時，我回頭看見她還定定地站在那裡望著我微笑。

[二]
沒幾天，省城來了她的一封信，說是她男朋友寫的。

校長檢查後交給了她。她看了信，可是她卻病倒了。躺在床上茶飯不思，好幾天沒出寢室門。校長吩咐敲鐘的雜工張三爺給她送飯去，卻總是原封不動的拿回來，對校長搖搖頭：

“又沒吃。”

我邀了幾個同學悄悄地去看她，她臉色蒼白，兩隻眼睛腫得象兩個桃子，虛弱地躺在床上連話都說不出來，只是無聲地流著眼淚。我們不會勸說，只會拉著她的手，陪著她一起流淚。

良久，她嘆了口氣，喃喃地說道：

“他咋會那樣呢？怎么說斷就斷了呢？”

淚水濕透了她的枕頭。

她的男朋友是比她高兩年級的學友，畢業後分配在省城的一個機關工作。原本說好等她一畢業就結婚的，可就差一期，因大鳴大放時的一句話，她成了右派。後來稀里糊塗被人下放到我們這個偏僻的小地方。前幾天才受了批鬥，還沒醒過神來，男朋友又當胸給她一刀：要與她劃清界線，絕情地和她斷絕了戀愛關係。這突如其來的，接二連三的打擊，終於使她倒下了。先前還是師範大學的一名朝氣蓬勃的學生，一轉眼怎么就成了萬人不齒的右派份子呢？先前還是海誓山盟的戀人，一轉眼怎么就成了陌生的路人？她想不通，真的想不通，只能終日以淚洗面。

有人向上級反映了她的事，社長找到校長說：

“對右派不能心慈手軟，她這是逃避鬥爭，這點花招就把你騙了？”

校長唯唯地無言以對。

“明天起，停她的課，白天寫交代，晚上組織師生批鬥，每周必須到我那裡接受一次審查，匯報思想。”

社長給校長下了一道死令。

果然，第二天晚自習後，老師們聚集在辦公室，開始了每天一次的批判會。

果然，每周星期六的下午，她必須去社長那裡接受審查，匯報思想，直到深夜。

果然，課堂上再也聽不到他那清亮而憂鬱的歌聲了。

她的歌聲沒了，同學們對她的印象漫漫淡了，老師們對她的批鬥漫漫疲了，社長對她的審查慢慢鬆了，她悄悄地退出了人們的視線，得到了暫時的安寧。

突然，有天上午，張書記帶著一幫民兵，氣勢凶凶地圍了她的寢室，象抓小雞似的把她提了出來，押到公社關了起來。

這突如其來的行動，使全校震動，引起了師生們的多種猜測；最權威的說法是從校長口裡出來的：社長乘她匯報思想之機，強暴了她……據說是她哭著對校長說的。大家都信校長的，慢慢的對她產生了同情。接下來，賈社長被撤了職，調到其它公社去了，這更印證了校長的說法是正確的。

一個星期過去了，可她仍被關著，她是受害者呀，老師們都說早該放了。

兩個星期過去了，可她還被關著，她不是受害者了，她正在交代如何將革命幹部拉下水的犯罪事實。現在她不僅是右派份子而且還是腐蝕革命幹部的臭女人。

三個星期過去了，可她一直被關著，這次是她自己不出來的，據說是瘋了。但領導們認為她是裝瘋，藉此逃避罪責，想矇混過關。為了徹底揭露她的犯罪事實，教育廣大民眾，上級決定仍把她押回學校，繼續深入地進行批判。

四個星期過去了，校長去把她領回了學校，她整天躲在寢室的牆角里，不敢出門。見了人，嘴裡就不停地念叨著：

“我不是壞人，我是老師，我沒有腐蝕幹部……。”

眼睛裡閃現著惶恐而無助的眼神。

放寒假了，天氣越來越冷，她的精神越來越錯亂。她的肚子越來越大，她卻渾然不知自己懷妊了，經常挺著肚子，穿著單衣破褲，打著赤腳，披頭散髮地在街上跑來跑去，口裡不停的喊道：

“打倒右派，打倒壞人，打倒老師……。”

每當這時人們不禁要抹著眼淚嘆道：

“造孽喲，造孽……。”

領導們也終於承認她是瘋了，為了不造成更大的影響，下令校長象關瘋子樣把她鎖了起來。從此，再也沒有人見過她的身影。

後來聽老師說，她在大年三十的晚上用褲子把自己吊死在門背後。

是校長吩咐敲鐘的張三爺找了兩個人，用涼蓆裹屍在文公山挖個坑軟埋的。

開春了，開學了，我們還上文公山去看了她的新墳。

墳頭上有幾棵新綠的草。草的下面是她惶恐而無助的眼神。
（完）