《思考力:提升企業競爭力的核心因素》由探討人類高層次思考的“五種思考能力”入手，整理出人們常用的“三種思考路徑”，讓讀者迅速分析自己的思考方式，找出缺口，著手改進。同時針對限制我們思考的習題領域，提出擴充思考彈性的具體做法，結合豐富的案例與有趣的習題，引導讀者輕鬆中學習，跨越障礙，提升思考力。 身處現代多元社會，思考已不能停留在單點、淺層、浮面、天馬行空的層面上，培養個人具備批判性思維——理清訊息，加以判斷、分析、歸納，進而做了正確的決定，其他想出其他解決方法——是21世紀企業和個人發展與制勝的關鍵。 思考不只是計算而已，是你會不會想？怎么想？這個方案好嗎？一定要這樣嗎？還有沒有其他的選擇呢？可以換另一種方式嗎？作者引導你驗證前提與假設。運用腦力風暴，以創意思維擴大競爭優勢。
基本介紹
- 書名：思考力:提升企業競爭力的核心因素
- 出版社：安徽教育出版社
- 頁數：233頁
- 開本：16
- 定價：36.00
- 作者：李思恩
- 出版日期：2007年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787533643300
- 品牌：安徽教育出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,
基本介紹
內容簡介
《思考力:提升企業競爭力的核心因素》由安徽教育出版社出版。
作者簡介
李思恩，美國杜蘭大學工商管理碩士，台灣知名企業培訓專家，資深管理顧問。 曾任職於食品流通業、金融服務業。由基層做起，歷任經理、事業部總監、副總經理、總經理等職位，並曾擔任中國移動、中國銀行、招商銀行、國泰君安、國藥集團、聯想集團、上海貝爾阿爾卡特、上汽集團、上海紫江集團、杜邦中國、李寧體育、安徽菸草等500餘家知名企業的諮詢顧問與培訓講師。現任英特亞科技公司總經理、上海崇理企業管理諮詢公司總顧問。 他的企業管理經驗非常豐富，理論紮實，專長於管理體系建立、能力發展諮詢、企業經營診斷與決策分析等。
他的著作條理清晰、結構嚴謹、理論與實務緊密結合、語言輕鬆幽默，在業界影響巨大，廣受好評。
他的著作條理清晰、結構嚴謹、理論與實務緊密結合、語言輕鬆幽默，在業界影響巨大，廣受好評。
圖書目錄
第一章 思考力即競爭力
第二章 思考：從方法到能力提升
第一節 五種思維能力
第二節 思考的三種路徑
第三節 擴充思考的彈性
第四節 跨越推理的障礙
第三章 對策問題：從思考到實踐
第一節 認識與描述問題
第二節 確認目標與分析原因
第三節 解決方案的獲取
第四節 對策整理與選擇
第五節 實際案例演練
第六節 風險評估與備案
第四章 思考的經濟：從對策到決策
第一節 制定決策的方法
第二節 決策者的五種風格
結語 決策與思考
第二章 思考：從方法到能力提升
第一節 五種思維能力
第二節 思考的三種路徑
第三節 擴充思考的彈性
第四節 跨越推理的障礙
第三章 對策問題：從思考到實踐
第一節 認識與描述問題
第二節 確認目標與分析原因
第三節 解決方案的獲取
第四節 對策整理與選擇
第五節 實際案例演練
第六節 風險評估與備案
第四章 思考的經濟：從對策到決策
第一節 制定決策的方法
第二節 決策者的五種風格
結語 決策與思考
文摘
有報紙發表一條訊息說，每部車走60公里，造成的環境污染必須用20棵樹的光合作用才能抵消。請問你對這一報導的評論是什麼？
以前我的學生看到這個題目後，他們的答案大部分是：多種樹，少開車；或者發明太陽能車輛，開環保車。其中有一個學生的答案把我嚇了一跳：他說以後規定，每開車3公里就下車種一棵樹。我看到這個題目後對他說，你以後千萬不要做政府官員，如果做了政府官員就千萬不要做和環保相關的官員，不然你規定了這種政策，以後大家都不能開轎車了，只能開貨車，因為要拉樹苗。
那么，你看到這個題目時，你是怎么想的？你覺得這個問題你需要解決嗎？就算你寫少開車、多種樹以後，你從明天開始真的會少開車嗎？所以到最後大家只是浪費時間，寫廢話就沒有任何意義了。現在很多人看了報紙，就會下一些廢話性的結論，如果當做茶餘飯後的聊天，也就罷了；但是如果真的是認真討論這事情，這樣的答案就是浪費時間了。所以我們應該先問自己，這個問題需要我解決嗎？需要立刻解決嗎？如果都不是，只是一個訊息，那么我接下來回答這個問題的目的就是拿來當茶餘飯後聊天的話題，可以天馬行空地隨便聊，想怎么說就怎么說，當做一種娛樂。
但是如果你真的要解決這個問題，你就應該對報紙上的資料持懷疑態度。這些資料真實嗎？每部車行60公里產生的廢氣，這些車都是什麼車？燒的是柴油還是汽油？樹又是什麼樹，是高大的樹呢，還是低矮的灌木樹？不同的樹光合作用的效果也不一樣。還有，要通過光合作用來抵消，而光合作用以後產生的是什麼？這些我們都應該知道。光合作用的原理是樹木吸收二氧化碳和水以後產生氧氣和碳水化合物。可是汽車排放的主要污染物又是什麼呢？是一氧化碳、二氧化硫之類的物質，二氧化碳好像不是主要的，這和光合作用扯不上關係。這到底是怎么算的？研究機構是哪裡？這些信息都要經過驗證，等驗證以後，再來解決問題。
所以說，我們今天看到一個問題，不能立刻就著手解決。要先思考這個問題需不需要立刻解決，解決的目的又是什麼？然後，掌握的資料是否完整真實。等這些都確認了，才可以開始解決問題。所以，這裡很重要的一點是：解決問題不能盲目行事，要先仔細思考，然後再動手解決。
以前我的學生看到這個題目後，他們的答案大部分是：多種樹，少開車；或者發明太陽能車輛，開環保車。其中有一個學生的答案把我嚇了一跳：他說以後規定，每開車3公里就下車種一棵樹。我看到這個題目後對他說，你以後千萬不要做政府官員，如果做了政府官員就千萬不要做和環保相關的官員，不然你規定了這種政策，以後大家都不能開轎車了，只能開貨車，因為要拉樹苗。
那么，你看到這個題目時，你是怎么想的？你覺得這個問題你需要解決嗎？就算你寫少開車、多種樹以後，你從明天開始真的會少開車嗎？所以到最後大家只是浪費時間，寫廢話就沒有任何意義了。現在很多人看了報紙，就會下一些廢話性的結論，如果當做茶餘飯後的聊天，也就罷了；但是如果真的是認真討論這事情，這樣的答案就是浪費時間了。所以我們應該先問自己，這個問題需要我解決嗎？需要立刻解決嗎？如果都不是，只是一個訊息，那么我接下來回答這個問題的目的就是拿來當茶餘飯後聊天的話題，可以天馬行空地隨便聊，想怎么說就怎么說，當做一種娛樂。
但是如果你真的要解決這個問題，你就應該對報紙上的資料持懷疑態度。這些資料真實嗎？每部車行60公里產生的廢氣，這些車都是什麼車？燒的是柴油還是汽油？樹又是什麼樹，是高大的樹呢，還是低矮的灌木樹？不同的樹光合作用的效果也不一樣。還有，要通過光合作用來抵消，而光合作用以後產生的是什麼？這些我們都應該知道。光合作用的原理是樹木吸收二氧化碳和水以後產生氧氣和碳水化合物。可是汽車排放的主要污染物又是什麼呢？是一氧化碳、二氧化硫之類的物質，二氧化碳好像不是主要的，這和光合作用扯不上關係。這到底是怎么算的？研究機構是哪裡？這些信息都要經過驗證，等驗證以後，再來解決問題。
所以說，我們今天看到一個問題，不能立刻就著手解決。要先思考這個問題需不需要立刻解決，解決的目的又是什麼？然後，掌握的資料是否完整真實。等這些都確認了，才可以開始解決問題。所以，這裡很重要的一點是：解決問題不能盲目行事，要先仔細思考，然後再動手解決。
