《思想政治教育價值取向研究》是一部思想政治教育類型的學術性論文，作者是王穎。
基本介紹
- 中文名：思想政治教育價值取向研究
- 外文名：Study on value orientation of education in ideology and politics
- 作者：王穎
- 性質：政治研究
基本信息,中文摘要,
基本信息
副題名
外文題名
Study on value orientation of education in ideology and politics
論文作者
王穎著
導師
王樹蔭指導
學科專業
思想政治教育
學位級別
博士論文
學位授予單位
首都師範大學
學位授予時間
2009
關鍵字
思想政治教育 價值取向 實用主義 本體論
館藏號
D64
館藏目錄
2010\D64\13
中文摘要
思想政治教育價值取向是思想政治教育實現其本質和價值的確定性追求和方向性規劃，是關於創建何種類型的思想政治教育和培養什麼樣的人的問題。長期以來，一直存在著工具性和本體性兩種思想政治教育價值取向。 工具性和本體性兩種思想政治教育價值取向長期糾纏在一起。儘管人們承認思想政治教育承擔著促進人的發展和社會的發展的雙重任務，也注意到了思想政治教育能夠積極地促進人的全面發展。但是，人們通常更多地從階級統治、社會控制的手段來理解和認識思想政治教育。對於如何通過思想政治教育發展人的思想政治素質，培養合格人才，進而實現和鞏固思想政治教育“生命線”價值，“中心環節"地位、“政治優勢”傳統，理論上需要予以明確論證。 在明確思想政治教育價值取向基本理論框架的基礎上，通過分析工具性思想政治教育的工具主義、功利主義和機械適應性所成的困境，根據時代價值取向的總體性變遷，說明思想政治教育價值取向變遷的外部動力和內部動因，論證本體性思想政治教育的時代適應性，對本體性思想政治教育的實施和推行提出理論上的建設性意見，努力闡明和澄清思想政治教育的本質屬性和價值歸宿，為實現思想政治教育本質和增強思想政治教育有效性梳浚理論通道。
