心茗，國家二級心理諮詢師，中國心理衛生協會會員，擅長兒童、青少年心理輔導。
基本介紹
- 中文名：心茗
- 國籍：中國
- 職業：心理諮詢師
- 百科名片：國家二級心理諮詢師
- 個人簡介：心理學本科畢業
- 諮詢方向：兒童成長輔導；青少年心理輔導
個人簡介,諮詢方向,擅長,心理學習,心靈成長,心育探索,心理輔導,心海導航,心靈感悟,鹹陽梅蘭竹菊音樂團體,梧州梅蘭竹菊音樂團體,梧州心靈成長音樂團體,
百科名片
心茗：國家二級心理諮詢師;中國心理衛生協會會員；華人心理分析聯合會C級沙盤遊戲治療師；音樂健康保健師；音樂團體導師；北斗藝術EAP諮詢師。2009年開始接受個人長程精神分析和心理諮詢長期督導。
個人簡介
諮詢方向
兒童成長輔導；青少年心理輔導；成人心理治療；諮詢師個人成長
擅長
沙盤遊戲治療；兒童音樂心理訓練；感統訓練；音樂治療；釋夢；精神分析
心理學習
時間 | 主辦單位 | 培訓內容 |
1986-1987 | 中國科學院心理研究所心理函授大學 | 兒童教育心理學 |
2002-2004 | 西南師範大學網路教育學院 | 套用心理學本科 |
2005.6 | 中華醫學會 | 行為醫學、心身醫學 |
2006.6 | 廣西勞動廳 | 心理諮詢師職業培訓 |
2007.1 | 廣西心理衛生協會 | 中國兒童青少年心理衛生 |
2009.7 | 中國社會心理學會 | 家庭治療與心理諮詢技能提高班 |
2010.1 | 本土心理聯盟 | 元認知 |
2010.6 | 紫丁香催眠學習 | 催眠 |
2010.7 | 青島恆潤心理諮詢公司 | 心理劇 |
2010.8 | 陝西省人民醫院 | 中意合作項目——精神衛生與心理治療臨床綜合技能 |
2010.12 | 廣州靈性文化傳播有限公司 | 經絡催眠 |
2011.6 | 北京市社會科學院套用心理學研究中心 | 第二屆中國套用心理學自主創新論壇 |
2008.4-2010.12 | 廣東東方心理分析研究中心 | 沙盤遊戲治療初、中、高級 |
2008.11-2010.12 | 廣東東方心理分析研究中心 | 房樹人技術、繪畫治療與心理分析意象體現及夢的工作 |
2009.5 | 廣東東方心理分析研究中心 | 沙盤遊戲治療師考核 |
2008.4至今 | 廣東東方心理分析研究中心 | 沙盤遊戲治療個人體驗及督導 |
2009.2至今 | 北斗藝術心理研發中心 | 音樂治療初級、中級及督導 |
2009.4至今 | 北斗藝術心理研發中心 | 釋夢初級、中級、高級及督導 |
2009.6至今 | 北斗藝術心理研發中心 | 精神分析及督導 |
2010.1至今 | 北斗藝術心理研發中心 | 兒童音樂心理訓練及督導 |
2010.4至今 | 北斗藝術心理研發中心 | 音樂團體導師及督導 |
2011.2至今 | 香港北斗藝術EAP公司 | 藝術EAP及督導 |
2011.2至今 | 香港北斗藝術EAP公司 | 高級診斷、高級諮詢技能及督導 |
2011.3至今 | 本土心理聯盟 | 同心圓志願者心理援助 |
心靈成長
1．《我就是我》
2．《人生百味》
3．《相 信》
4．《請你在旁邊坐著》
5．《媽 媽》
6．《雨 夜》
7．《回 歸》
8．《縫 隙》
9．《一次次》
10．《桂 花》
11．《為 了》
12．《等 待》
13．《給心靈找一個家》
14．《堅 持》
15．《柳暗花明》
16．《路在何方》
17．《夢回母校》
18．《移情》
19．《別》
20．《化蝶》
21．《夜深了》
22．《迷茫》
23．《眼睛》
24．《尋找》
25．《刪除》
26．《心愿》
27．《祈盼》
28．《心中的痛》
29．《一線希望》
30．《玻璃》
31．《終於》
32．《恢復》
33．《感受》
34．《老天爺的眼淚》
35．《如何》
36．《我以為》
37．《我保持沉默》
38．《客體關係》
39．《青島音樂團體導師班學習感悟》
40．《青島心理劇學習感悟》
41．《隨感》
42．《一份執著》
43．《夏天秋天》
44．《門》
45．《感恩》
46．《成長》
47．《本土情緣》
48．《父親》
49．《《涅槃》
50．《夢》
51．《小草》
52．《落下》
53．《風中的鈴鼓》
……
心育探索
1．《梧州市XX國小學生心理健康狀況研究》
2．《國小教育教學中如何開展心理輔導》
3．《在少先隊活動中滲透心理輔導，促進兒童素質發展》
4．《聽音想像作文與學生寫作心理能力》
5．《如何幫助青少年克服挫折心理》
6．《建立融洽的師生關係，促進學生健康成長》
7．《兒童情商培養》
8．《沙盤遊戲與學校心理健康教育》
9．《學校心理諮詢之藝術治療》
10．《談兒童音樂心理訓練》
11．《音樂在學校心理健康教育中的運用》
12．《關注學生心理健康，促進學生綜合素質的提高》
13．《在國小語文語文教學中如何運用注意規律》
14．《兒童入學心理輔導》
15．《影響兒童心理健康的家庭因素》
16．《營造和諧家庭環境，讓孩子們健康快樂地成長》
17．《路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索》
18．《沙盤個案督導後記》
……
心理輔導
1 ．《我真棒》
2．《認識情緒》
3．《天天都有好心情》
4．《媽媽的愛》
5．《將心比心》
6．《我的注意我做主》
7．《父愛如山》
8．《輕鬆考出好成績》
9．《學會合作》
10．《我愛我家》
11．《我能幫助他》
12．《《好習慣，早養成》
13．《歡樂童年》
14．《注意聽，仔細看》
15．《不和粗心做朋友》
……
心海導航
1．《國小會考沒靠好，怎么辦》
2．《該背的內容記不住，我該怎么辦》
3．《怎樣擺脫對網路的依戀》
4．《高考前的心理調適》
5．《怕在老師面前背單詞，怎么辦》
6．《如何儘快進入學習狀態》
7．《我不喜歡寫作業》
8．《我該報讀什麼專業》
9．《我該不該繼續學美術》
10．《我害怕上學》
11．《覺得數學枯燥怎么辦》
12．《怎樣才能記住英語單詞》
13．《怎樣才能練得一手好字》
14．《怎樣才能學好拼音》
15．《怎樣克服考試焦慮》
16．《怎樣讓學習充滿樂趣》
17．《我不適應國中的學習》
18．《我擔心考不上重點高中》
19．《怎樣適應新的環境》
20．《我還能變成好學生嗎》
21．《“醜小鴨”的煩惱》
22．《同學向我索要禮物，我該怎么辦》
23．《怎樣克服羞怯心理》
24．《痘痘讓我很煩惱》
25．《如何消除嫉妒心理》
26．《同學在背後說我的壞話》
27．《為何我總是衝動》
28．《我不敢與人交往》
29．《我不喜歡我的老師》
30．《我的奶奶不喜歡我》
31．《我的同學瞧不起我》
32．《我發現了爸爸的秘密》
33．《我和媽媽吵架了》
34．《我患抑鬱症了》
35．《我覺得很不自由》
36．《我們還能為災區人民做些什麼》
37．《忘不了的布娃娃》
38．《我捨不得離開我以前的老師》
39．《我是個失敗者嗎》
40．《我是一名“冬粉”》
41．《我喜歡她，怎么辦》
42．《我想我的媽媽》
43．《我怎樣才能忘記她》
44．《怎樣才能讓自己快樂起來》
45．《怎樣才能有個開開心心的寒假》
46．《怎樣過個令人回味的生日》
47．《怎樣和宿舍同學友好相處》
48．《怎樣塑造良好的性格》
49．《總是被同學欺負怎么辦》
……
（2008年在梧州市《西江都市報》都市校園心海導航專欄刊登）
心靈感悟
鹹陽梅蘭竹菊音樂團體
HXNY：珍惜生命，珍惜現在，把握現在。
QC：是到了該放手的時候了，適時重生。
LQ：珍惜，感恩，快樂成長，學會堅強。
ZC：我出生在一個寒冷的冬季，正值自然災害，感覺寒冷、孤獨、飢餓。被收養後雖無憂慮，但總心慌。我的生命力極強，在任何環境中都能坦然處之，適之生存。
YR：忘掉過去，重新開始新的未來，新的生活。珍惜現在，憧憬美好的未來。
WW：忘掉過去的痛，只回憶過去的美好，好好面對明天的生活。
MK：活著就讓自己活得更美好，精緻的生活需要精彩的演繹。
ZB：新的我，正視自己的優缺點，開始新生。感謝“梅蘭竹菊”工作坊。
SHY：感謝母親父親給了我生命，撫養我長大，給我無私的無微不至的愛。我將永遠把他們的愛珍藏心中，用我的一生去愛護、照顧他們。我長大了，將來的路我自己去開拓，未來將是更美好的明天。
FY：感受到了生命的力量，活著真好；感受到了成長的過程，有喜有悲；感受到了對父母的感恩，孝敬父母；感受到了梅蘭竹菊的力量，熱愛生活。
XSHP：我的生命是如此的可貴！媽媽，讓您受苦了！爸爸，讓您擔心了！謝謝你們，也謝謝我勇敢地到來。
LY：重生的我將以最積極的心態、最飽滿的熱情去感受生命，熱愛生活，享受生活。放下負擔，排解壓力，做簡單快樂的事。
YYH：學會放開，學會放下，學會寬容！你根本沒有必要追求什麼完美！做最好的自己就好！一定要會愛自己！自信、堅強。
QQ：感受陽光，感謝母親。新生——就是新的生活。
LQ：當經歷了重生，再次面對自己的時候，我依舊會選擇堅強。放下過去曾經歷過的傷痛，珍惜眼前所擁有的，承擔起自己的責任，好好地走下去。
JXF：學習到了一些知識，認識到了一些自己的毛病，以後會改正的。
ZHS：心靈淨化，重新珍惜自己、家人、朋友，做一個明白人。
HH：感謝母親！快樂開心生活。
QGYL：雖然有第二次出生的機會，面對無法選擇的第一次，我也不後悔。正是因為有第一次無法選擇的經歷，才知道自己失去的太多，經歷的太少。第二次的出生讓我更加珍惜生命的可貴，接納自己的全部，學會愛自己，只有愛自己才能賦予別人快樂和幸福。
XL：改變能改變的，接受不能改變的。
QG：俗話說，人生只有一次。但我卻幸運地得以重生。首先我非常感謝老師！我會堅強，我會獨立，我會拋棄該拋棄的，會理智的、獨立、感恩、快樂、幸福、天真……謝謝！
ZHH：要學會感恩，感謝父母的辛勤養育。要儘早盡孝。人生不能有太多的遺憾。當父母還健在時，要用心對待他們，包括對待公婆。要善待他人，讓自己更好，健康成長，心靈的成長。
梧州梅蘭竹菊音樂團體
Q: 越活越輕鬆，生活越來越美麗。
W:我出生了，我將接納自己與眾不同的特質。無論好與壞，它們都屬於我，將陪伴我一步一步走向我的夢想。因為他們，我獨一無二；因為梅蘭竹菊，才讓我重生。
L: 感謝謝老師帶給我們全新的人生體驗！雖然我不是帶著問題而來，但是同樣讓我感受到音樂的力量。謝謝！
L: 新生命的誕生，使我對現在與未來都認識跟更全面，也認識到往後的日子裡，應該完成一些過去沒來得及做的事情，使人生少一些遺憾，更加完整！
O: 靜心前進。
W: 很高興來到這世上走一趟，我會努力走好。
S: 做一個樂觀、堅強、自信、善於為別人著想、富有魅力的女人。
L: 天生我才必有用，只要用心去感悟，一定能達到彼岸。
H: 人生不易。希望在生命的終點，回顧一生走過的道路，能說出“無憾”二字，而不是“蒼白”“遺憾”等。
X: 重生之日當珍惜。陽光雨露是上天的，吸取多少是看自己！能抓住機遇，不斷成長，成就多少別太在意！努力之後不後悔！
S: 有機會對自己做一個梳理，對自己有一個更清晰的認識，知道努力的路在哪裡。
C: 我又獲得了第二次生命，那是感悟後的又一次出生，我將生活得更塌實、自在、開心、健康！
L: 做一個獨立自主的人，真好！我的人生我負責！我珍惜這一份生命的禮物。
L: 重生的感覺真好。在我最迷茫的時候，我遇到了這次機會，上天一直在指引著我，讓我找到了出路。感謝神的指引，感謝朋友們的付出。我要起飛了。
D: 2010年5月2日，一隻快樂的小鳥自由自在地飛向了天空。好想獎勵自己！
梧州心靈成長音樂團體
華德仔：現在，我將脫胎換骨，成為一個新的生命、新的存在。我要努力把握好新的生命，去創造新的未來。
LuLu：我要感謝老師給我自己重生的機會，這個舞台讓我知道：無論開始是怎樣都不意味著是結束。我的舞台，自己主宰！相信自己，走向未來。
安靜：經歷再一次出生，讓我感受到了生命的力量！做出了正確的選擇，讓我有勇氣去面對了！人生有時會選擇錯誤，再一次出生可能會找到原本最初的天堂。我希望生活從此變得更美好，增添些色彩，減少些遺憾。
LX：我要勇敢地走下去！勇敢地面對一切的是與非！我要自由自在地飛，飛得更高！感謝愛我的和我愛的人！
米奇：學會寬容、學會愛，努力吧！很多機會等著我。
小李：這一路上，會有和我同樣境遇的人相伴，我不再是孤單的！這一路上，會有很多人支撐我，至少還會有一個，不至於是零。
青梅：我很慶幸，我擁有好的父母；也很快樂，長成現在的自己；更加自豪，我學了心理學。所以今天的我更懂得珍惜和感恩。
xiaokeer：但願真正有心靈的重生吧。
