這部世界知名的普通心理學教材一直享有盛譽，科學性和實用性的完美結合使本書在諸多心理學入門教材中脫穎而出，成為美國一流高校中使用量最大的心理學專業入門教材之一，並在全球廣泛採用。本書充分反映了作者在國際心理學教學領域的權威地位，他獨具匠心的撰寫方式成就了經典之作，值得我們借鑑和學習。
基本介紹
作者簡介,目錄導讀,
作者簡介
北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室教授，學術委員會委員，博士生導師。曾任北京師範大學心理系系主任和中國心理學會常務理事。長期從事漢語認知研究，包括漢字識別的計算機模擬和漢語的認知神經機制。發表論文200多篇，培養了近100名博士和碩士研究生。主編過《普通心理學》、《認知心理學》、《語言心理學》等國內有影響的教材。曾獲教育部頒發的全國優秀教師獎、北京市優秀教師獎、教育部自然科學一等獎、國家級教學成果二等獎、北京市優秀教學成果（高等教育）一、二等獎、北京市哲學社會科學優秀成果一等獎，享受國務院特殊津貼。
目錄導讀
前言
術語表
第1章 心理學的發展
1.1 心理學的初期發展
1.1.1 新科學的誕生：馮特與霍爾的貢獻
1.1.2 “學派”之爭開始：結構主義對 功能主義
1.1.3 弗洛伊德把潛意識納入研究範疇
1.1.4 當行為主義首次登場時，華生改變了 心理學的進程
1.1.5 在行為主義蓬勃發展的同時，斯金納 質疑自由意志
1.1.6 人本主義者的反抗
1.2 心理學的近代發展
1.2.1 心理學充分發展成一種職業
1.2.2 心理學回歸本源：重拾對認知與生理學的興趣
1.2.3 心理學拓寬領域：提高對文化多樣性的興趣
