《心理學的故事》是中國法制出版社出版圖書，作者是李漢松 。
基本介紹
- 書名：心理學的故事
- 作者：李漢松
- ISBN：9787509363485
- 頁數：576
- 定價：78.00
- 出版社：中國法制出版社
- 出版時間：2016-5
- 裝幀：精裝
內容簡介,目錄,
內容簡介
☆作者觀點
任何科學都不是突然產生的，都有它發生髮展的歷史。我們研究一門科學，既要了解它的現狀，也要了解它的歷史，才能掌握這門科學的完備知識。心理學是一門科學，當然也不例外。
☆經典品質
老教授六十餘年執教心血結晶，三十年來口碑相傳，滋養了幾代心理學人。心理學史典範之作：紮實、素樸、通透！
☆匠心製作
圓脊精裝，封面印黑燙金，ESKA荷蘭板，進口襯紙，三面切口滾金，精選飄帶；內文80g純質紙印製，每頁單獨設計。精雕細琢，更新你的閱讀與珍藏體驗。
☆心理學名家推薦
中國心理學會前理事長林崇德作序推薦。
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《心理學的故事》，1988年出版至今，近30年口碑相傳，專家學者奉為圭臬，心理學愛好者視如珍寶，一版再版，本書即是該作的最新升級第四版。
本書作者從古希臘直至當下兩千多年來的豐厚思想土壤中，萃取西方心理學史上的大家名家，以精煉平實的筆觸如其所是地勾勒其時代背景、思想面貌和主要觀點。更為重要的是，作者以深厚的理論修養、中和理性的唯物態度，倚靠西方思想的本來脈絡和中國心理學學科的發展實踐，對各家各派觀點應其所是地做出評判、論斷和揚棄。
《心理學的故事》既是西方心理學源流和心理學史演進的精彩梳理，也是幾代心理學人建設“中國的心理學”的成果積澱，更是當下學子進入心理學學科的親切導引。
目錄
◎緒論
第一節 心理學發展的規律
第二節 為什麼學習心理學
第三節 曲折的發展道路
◎第一部分 哲學心理學時期
◎第一篇 古代歐洲靈魂官能心理學
○第一章 古希臘哲學中的心理學
第一節 萬物的本源
第二節 唯物或唯心：德謨克利特和柏拉圖
第三節 亞里士多德的靈魂形式說
第四節 醫學中的氣質學說：希波克利特和蓋倫
○第二章 黑暗中的火星：中世紀心理學
第一節 以神之名
第二節 文藝復興時期：感覺經驗心理學思想
◎第二篇 近代歐洲意識的經驗心理學
○第三章 16―17世紀：早期的機械唯物論
第一節 我思故我在：笛卡爾的二元論
第二節 大不列顛的妥協者：培根、霍布斯以及洛克
第三節 普魯士的“萬能大師”：萊布尼茨
第四節 萊布尼茨的繼承者：沃爾夫
○第四章 18世紀：英國心理學
第一節 存在即被感知：貝克萊
第二節 不可知論的鼻祖：休謨
第三節 聯想主義第一人：哈特萊
第四節 蘇格蘭新力量：李德與布朗
○第五章 18世紀：法國感覺論和德國先驗論
第一節 大腦是心理的機器：狄德羅、霍爾巴哈和愛爾維修
第二節 一切都是感覺：孔狄亞克與愛爾維修的感覺主義
第三節 大腦產生思想：卡巴尼斯的生理心理學
第四節 康德的現象學
○第六章 19世紀：“三大發現”後的英國心理學
第一節 穆勒父子的力學心理學和化學心理學
第二節 貝因的聯想心理學
第三節 心理進化論者：斯賓塞
第四節 生物進化論視角的心理學：達爾文
第五節 天生我材：高爾頓的遺傳論
○第七章 19世紀德國的意識心理學
第一節 科學教育的奠基人：赫爾巴特
第二節 空間知覺的提出者：陸宰
第三節 唯意志論與心理學：叔本華與尼采
◎第二部分 科學心理學創建時期
◎第三篇 近代末期實驗心理學的誕生
○第八章 19世紀歐洲：神經系統生理學和感官生理心理學
第一節 世界上最精密的儀器：大腦
第二節 感覺是什麼
第三節 生理學之父：約翰內斯繆勒
第四節 赫爾姆霍茨的感知覺研究
○第九章 心理物理學和實驗心理學的興起
第一節 感覺不是絕對的：韋伯和費希納的心理物理學
第二節 遺忘曲線：艾賓浩斯
第三節 音樂心理學的獨行者：斯圖姆夫
第四節 心理主動性的實驗研究：G.E.米勒
○第十章 馮特：心理學的“獨立宣言”
第一節 從生理到心理：馮特的生平
第二節 心理學新視角：馮特的心理學體系
第三節 心理學是一門獨立學科
○第十一章 19世紀末歐洲心理學的新動向
第一節 心理是一種動作：布連塔諾和奧地利學派
第二節 無意象思維：屈爾佩和符茲堡學派
第三節 把人的靈魂放在天平上：沃德與斯托特
第四節 獨立的法蘭西機能主義
◎第四篇 現代西方機能主義心理學
○第十二章 意識心理學危機和構造心理學
第一節 不受歡迎的創始者：鐵欽納
第二節 鐵欽納的構造心理學
第三節 鐵欽納的論戰
○第十三章 美國實用主義心理學
第一節 一切都是工具
第二節 我們的命題不是唯物論：詹姆斯
第三節 教育改革者：杜威
第四節 機能心理學的發言人：安吉爾
第五節 卡爾與晚期的美國機能心理學
○第十四章 機能主義和聯結主義
第一節 “心理學的達爾文”霍爾與第一個心理學教授卡特爾
第二節 像貓一樣學習：桑代克的聯結主義
第三節 桑代克的8條學習規律
○第十五章 麥獨孤的目的心理學
第一節 麥獨孤與衰落的英國心理學
第二節 研究本能：麥獨孤的基本觀點
第三節 人的獨特性：情操與道德
○第十六章 華生及其行為主義
第一節 摩登時代：世紀初的美國
第二節 不研究心理的心理學
第三節 其他早期的行為主義者
○第十七章 格式塔心理學
第一節 歷史背景和創設者
第二節 格式塔心理學的創設及其基本觀點
第三節 勒溫的場論和社會心理學
○第十八章 精神分析
第一節 維多利亞式的時代病痛
第二節 精神病治療和精神分析
第三節 催眠與夢的探索者：弗洛伊德
第四節 弗洛伊德精神分析的基本思想
第五節 榮格的分析心理學
第六節 超越自卑：阿德勒的個體心理學
第七節 新精神分析
○第十九章 新行為主義
第一節 新行為主義的歷史條件
第二節 大腦有地圖：托爾曼的目的行為主義
第三節 物理學主義者：赫爾
第四節 集大成者：斯金納
◎第五篇 當代西方結構主義心理學新思潮
○第二十章 人格心理學
第一節 從“元素”到“人”
第二節 奧爾波特的特質心理學
第三節 人格心理學的開拓者：莫里
○第二十一章 人本主義心理學
第一節 從痛苦與自卑中成長：馬斯洛
第二節 以人為中心：羅傑斯
○第二十二章 生理心理學
第一節 行為誕生於神經元之間?
第二節 舍里關於內分泌和緊張反應的理論
○第二十三章 認知心理學
第一節 行為主義危機
第二節 認知心理學的興起
第三節 認知心理學的三種理論
○第二十四章 皮亞傑的結構主義發生認識論和發展心理學
第一節 漫長的學術生涯
第二節 皮亞傑的兒童心理學
第三節 結構主義的發生認識論
第四節 發展心理學的發展
第五節 先天還是後天，階段性還是連續性
○第二十五章 後現代心理學
第一節 進化心理學
第二節 後現代主義心理學
第三節 生態心理學
第四節 積極心理學
◎回顧和展望
第一節 西方心理學發展條件的綜合性分析
第二節 西方心理學發展的規律
第三節 現狀和展望
第一節 心理學發展的規律
第二節 為什麼學習心理學
第三節 曲折的發展道路
◎第一部分 哲學心理學時期
◎第一篇 古代歐洲靈魂官能心理學
○第一章 古希臘哲學中的心理學
第一節 萬物的本源
第二節 唯物或唯心：德謨克利特和柏拉圖
第三節 亞里士多德的靈魂形式說
第四節 醫學中的氣質學說：希波克利特和蓋倫
○第二章 黑暗中的火星：中世紀心理學
第一節 以神之名
第二節 文藝復興時期：感覺經驗心理學思想
◎第二篇 近代歐洲意識的經驗心理學
○第三章 16―17世紀：早期的機械唯物論
第一節 我思故我在：笛卡爾的二元論
第二節 大不列顛的妥協者：培根、霍布斯以及洛克
第三節 普魯士的“萬能大師”：萊布尼茨
第四節 萊布尼茨的繼承者：沃爾夫
○第四章 18世紀：英國心理學
第一節 存在即被感知：貝克萊
第二節 不可知論的鼻祖：休謨
第三節 聯想主義第一人：哈特萊
第四節 蘇格蘭新力量：李德與布朗
○第五章 18世紀：法國感覺論和德國先驗論
第一節 大腦是心理的機器：狄德羅、霍爾巴哈和愛爾維修
第二節 一切都是感覺：孔狄亞克與愛爾維修的感覺主義
第三節 大腦產生思想：卡巴尼斯的生理心理學
第四節 康德的現象學
○第六章 19世紀：“三大發現”後的英國心理學
第一節 穆勒父子的力學心理學和化學心理學
第二節 貝因的聯想心理學
第三節 心理進化論者：斯賓塞
第四節 生物進化論視角的心理學：達爾文
第五節 天生我材：高爾頓的遺傳論
○第七章 19世紀德國的意識心理學
第一節 科學教育的奠基人：赫爾巴特
第二節 空間知覺的提出者：陸宰
第三節 唯意志論與心理學：叔本華與尼采
◎第二部分 科學心理學創建時期
◎第三篇 近代末期實驗心理學的誕生
○第八章 19世紀歐洲：神經系統生理學和感官生理心理學
第一節 世界上最精密的儀器：大腦
第二節 感覺是什麼
第三節 生理學之父：約翰內斯繆勒
第四節 赫爾姆霍茨的感知覺研究
○第九章 心理物理學和實驗心理學的興起
第一節 感覺不是絕對的：韋伯和費希納的心理物理學
第二節 遺忘曲線：艾賓浩斯
第三節 音樂心理學的獨行者：斯圖姆夫
第四節 心理主動性的實驗研究：G.E.米勒
○第十章 馮特：心理學的“獨立宣言”
第一節 從生理到心理：馮特的生平
第二節 心理學新視角：馮特的心理學體系
第三節 心理學是一門獨立學科
○第十一章 19世紀末歐洲心理學的新動向
第一節 心理是一種動作：布連塔諾和奧地利學派
第二節 無意象思維：屈爾佩和符茲堡學派
第三節 把人的靈魂放在天平上：沃德與斯托特
第四節 獨立的法蘭西機能主義
◎第四篇 現代西方機能主義心理學
○第十二章 意識心理學危機和構造心理學
第一節 不受歡迎的創始者：鐵欽納
第二節 鐵欽納的構造心理學
第三節 鐵欽納的論戰
○第十三章 美國實用主義心理學
第一節 一切都是工具
第二節 我們的命題不是唯物論：詹姆斯
第三節 教育改革者：杜威
第四節 機能心理學的發言人：安吉爾
第五節 卡爾與晚期的美國機能心理學
○第十四章 機能主義和聯結主義
第一節 “心理學的達爾文”霍爾與第一個心理學教授卡特爾
第二節 像貓一樣學習：桑代克的聯結主義
第三節 桑代克的8條學習規律
○第十五章 麥獨孤的目的心理學
第一節 麥獨孤與衰落的英國心理學
第二節 研究本能：麥獨孤的基本觀點
第三節 人的獨特性：情操與道德
○第十六章 華生及其行為主義
第一節 摩登時代：世紀初的美國
第二節 不研究心理的心理學
第三節 其他早期的行為主義者
○第十七章 格式塔心理學
第一節 歷史背景和創設者
第二節 格式塔心理學的創設及其基本觀點
第三節 勒溫的場論和社會心理學
○第十八章 精神分析
第一節 維多利亞式的時代病痛
第二節 精神病治療和精神分析
第三節 催眠與夢的探索者：弗洛伊德
第四節 弗洛伊德精神分析的基本思想
第五節 榮格的分析心理學
第六節 超越自卑：阿德勒的個體心理學
第七節 新精神分析
○第十九章 新行為主義
第一節 新行為主義的歷史條件
第二節 大腦有地圖：托爾曼的目的行為主義
第三節 物理學主義者：赫爾
第四節 集大成者：斯金納
◎第五篇 當代西方結構主義心理學新思潮
○第二十章 人格心理學
第一節 從“元素”到“人”
第二節 奧爾波特的特質心理學
第三節 人格心理學的開拓者：莫里
○第二十一章 人本主義心理學
第一節 從痛苦與自卑中成長：馬斯洛
第二節 以人為中心：羅傑斯
○第二十二章 生理心理學
第一節 行為誕生於神經元之間?
第二節 舍里關於內分泌和緊張反應的理論
○第二十三章 認知心理學
第一節 行為主義危機
第二節 認知心理學的興起
第三節 認知心理學的三種理論
○第二十四章 皮亞傑的結構主義發生認識論和發展心理學
第一節 漫長的學術生涯
第二節 皮亞傑的兒童心理學
第三節 結構主義的發生認識論
第四節 發展心理學的發展
第五節 先天還是後天，階段性還是連續性
○第二十五章 後現代心理學
第一節 進化心理學
第二節 後現代主義心理學
第三節 生態心理學
第四節 積極心理學
◎回顧和展望
第一節 西方心理學發展條件的綜合性分析
第二節 西方心理學發展的規律
第三節 現狀和展望
