本書是變態心理學課程的基礎教材，介紹了變態心理學有關方面的知識。
基本介紹
- 中文名：心理學核心課程教材系列叢書:異常心理學
- 作者：詹姆斯·布徹蘇珊·米內克
- 出版社：上海人民出版社
- 頁數：744頁
- 開本：16
- 外文名：Abnormal Psychology 13ed
- 類型：心理學
- 出版日期：2014年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7208119600
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《心理學核心課程教材系列叢書:異常心理學(第13版)》由上海人民出版社出版。
作者簡介
作者：（美國）詹姆斯·布徹（James N.Butcher） （美國）蘇珊·米內克（Susan Mineka） （美國）吉爾·胡利（Jill M.Hooley） 譯者：耿文秀
圖書目錄
叢書總序
譯者序
前言
第一章異常心理學：緒論
所謂異常行為指的是什麼？
為什麼要對精神障礙進行分類？
DSM—IV對精神障礙的定義
異常行為的文化思考
心理健康“團隊”
精神障礙的流行率
流行率和發生率
精神障礙的流行率估計
治療
異常心理學的研究方法
信息來源
形成關於行為的假設
抽樣和普遍化
標準組和比較組
研究世界的本來面目：觀察研究的設計
回溯與前瞻的策略
操控變數：異常心理學裡的實驗策略
治療效果的研究
單個案實驗設計
動物研究
本書的定位
討論：我們都會患精神疾病嗎？精神障礙的擴展範圍
第二章異常行為的歷史與現代觀念
異常行為觀點的歷史發展
妖魔論、神論和魔法論
希波克拉底早期的醫學觀點
探索意識和心靈的早期哲學觀念
後期的希臘、羅馬思想
中世紀時期的異常行為
走向人道主義
科學質疑在歐洲的復興
早期收容院及避難所的建立
人道主義改革
19世紀關於精神疾病病因和治療的觀點
20世紀初期精神健康觀點的轉變
20世紀精神病院的護理
看待異常行為的當代觀點
生物學發現：確立精神疾病和大腦之間的關聯
分類體系的創立
心理因素起源觀：確立精神疾病的心理學基礎
心理學研究傳統的發展
討論：解釋歷史事件
第三章致病因素的理論觀點
異常行為的成因與風險因素
必要因素、充分因素和促成因素
異常行為的反饋和循環作用
素質一壓力模型
理解異常行為的模型和觀點
生物學觀點及生物學致病因素
神經遞質和激素失調
遺傳易感性
氣質
腦功能障礙和神經可塑性
生理剝奪或損傷
生物學觀點的影響
心理社會學觀點
心理動力學觀點
行為主義觀點
認知行為觀點
如何看待不同觀點
心理社會方面的致病因素
早期剝奪或創傷
不良的父母教養方式
婚姻不和諧與離婚
不良同伴關係
社會文化觀點
通過跨文化研究揭示社會文化學因素
社會文化因素
社會文化環境
不良的社會影響因素
社會文化觀點的影響
討論異常行為的理論觀點和原因
第四章臨床評估
評估的基本要素
評估與診斷的關係
考察個人成長史
專業取向的影響
臨床治療師與來訪者的信任與融洽
身體機能評估
一般性的身體檢查
神經生理學檢查
PET掃描：一種新陳代謝成像技術
神經心理學檢查
心理社會學評估
評估性會談
臨床行為觀察
心理鋇4驗
客觀人格測驗的優勢和局限
一個心理學個案研究：埃斯特班
評估資料的整合
評估中的倫理問題
異常行為的分類
信度和效度
分類的不同模式
精神障礙的正式診斷分類
第五章應激與適應障礙
什麼是應激？
應激源的類別
個人面臨應激的預測因素
應激的應對
嚴重應激的影響
應激的生理影響
長期應激的心理影響
適應障礙：對日常生活應激源的反應
失業應激
喪親應激
離異與分居應激
創傷後應激障礙：對災難事件的反應
創傷後應激障礙在普通人群中的流行率
急性應激障礙與創傷後應激障礙的區別
創傷後應激的影響因素
強姦創傷
戰爭創傷
創傷後應激的長期影響
對個人安全與保障的嚴重威脅
應激障礙的預防與治療
應激障礙的預防
應激障礙的治療
危機受害者研究中的挑戰
關於危機干預我們學到了什麼
討論：治療PTSD的精神藥物
第六章驚恐、焦慮及其障礙
恐懼與焦慮的反應模式
焦慮障礙概述
特定對象恐懼症
血液一注射一損傷恐懼
起病年齡與性別差異
心理社會成因
遺傳與氣質因素
特定對象恐懼症的治療
社交恐懼症
心理社會因素與生物學因素的互動作用
社交恐懼症的治療
伴隨及不伴隨廣場恐懼的驚恐障礙
驚恐障礙
廣場恐懼症
流行率、性別差異和起病年齡
與其他障礙的共病
第一次驚恐發作的時間
生物學因素
行為與認知因素
驚恐障礙與廣場恐懼症的治療
廣泛性焦慮障礙
普遍特徵
流行率與起病年齡
與其他障礙的共病
心理社會因素
生物學因素
廣泛性焦慮障礙的治療
強迫症
流行率與起病年齡
強迫症的特徵
心理社會因素
生物學因素
強迫症的治療
普遍的社會文化因素
焦慮源的文化差異
對人恐懼症
……
第七章心境障礙與自殺
第八章身體形式障礙及解離性障礙
第九章進食障礙和肥胖症
第十章健康問題和行為
第十一章人格障礙
第十二章成癮障礙
第十三章性變態、性虐待與性功能障礙
第十四章精神分裂症和其他精神病性障礙
第十五章認知障礙
第十六章兒童青少年期精神障礙
第十七章心理治療
第十八章異常心理學的當前議題及法律思考
譯者序
前言
第一章異常心理學：緒論
所謂異常行為指的是什麼？
為什麼要對精神障礙進行分類？
DSM—IV對精神障礙的定義
異常行為的文化思考
心理健康“團隊”
精神障礙的流行率
流行率和發生率
精神障礙的流行率估計
治療
異常心理學的研究方法
信息來源
形成關於行為的假設
抽樣和普遍化
標準組和比較組
研究世界的本來面目：觀察研究的設計
回溯與前瞻的策略
操控變數：異常心理學裡的實驗策略
治療效果的研究
單個案實驗設計
動物研究
本書的定位
討論：我們都會患精神疾病嗎？精神障礙的擴展範圍
第二章異常行為的歷史與現代觀念
異常行為觀點的歷史發展
妖魔論、神論和魔法論
希波克拉底早期的醫學觀點
探索意識和心靈的早期哲學觀念
後期的希臘、羅馬思想
中世紀時期的異常行為
走向人道主義
科學質疑在歐洲的復興
早期收容院及避難所的建立
人道主義改革
19世紀關於精神疾病病因和治療的觀點
20世紀初期精神健康觀點的轉變
20世紀精神病院的護理
看待異常行為的當代觀點
生物學發現：確立精神疾病和大腦之間的關聯
分類體系的創立
心理因素起源觀：確立精神疾病的心理學基礎
心理學研究傳統的發展
討論：解釋歷史事件
第三章致病因素的理論觀點
異常行為的成因與風險因素
必要因素、充分因素和促成因素
異常行為的反饋和循環作用
素質一壓力模型
理解異常行為的模型和觀點
生物學觀點及生物學致病因素
神經遞質和激素失調
遺傳易感性
氣質
腦功能障礙和神經可塑性
生理剝奪或損傷
生物學觀點的影響
心理社會學觀點
心理動力學觀點
行為主義觀點
認知行為觀點
如何看待不同觀點
心理社會方面的致病因素
早期剝奪或創傷
不良的父母教養方式
婚姻不和諧與離婚
不良同伴關係
社會文化觀點
通過跨文化研究揭示社會文化學因素
社會文化因素
社會文化環境
不良的社會影響因素
社會文化觀點的影響
討論異常行為的理論觀點和原因
第四章臨床評估
評估的基本要素
評估與診斷的關係
考察個人成長史
專業取向的影響
臨床治療師與來訪者的信任與融洽
身體機能評估
一般性的身體檢查
神經生理學檢查
PET掃描：一種新陳代謝成像技術
神經心理學檢查
心理社會學評估
評估性會談
臨床行為觀察
心理鋇4驗
客觀人格測驗的優勢和局限
一個心理學個案研究：埃斯特班
評估資料的整合
評估中的倫理問題
異常行為的分類
信度和效度
分類的不同模式
精神障礙的正式診斷分類
第五章應激與適應障礙
什麼是應激？
應激源的類別
個人面臨應激的預測因素
應激的應對
嚴重應激的影響
應激的生理影響
長期應激的心理影響
適應障礙：對日常生活應激源的反應
失業應激
喪親應激
離異與分居應激
創傷後應激障礙：對災難事件的反應
創傷後應激障礙在普通人群中的流行率
急性應激障礙與創傷後應激障礙的區別
創傷後應激的影響因素
強姦創傷
戰爭創傷
創傷後應激的長期影響
對個人安全與保障的嚴重威脅
應激障礙的預防與治療
應激障礙的預防
應激障礙的治療
危機受害者研究中的挑戰
關於危機干預我們學到了什麼
討論：治療PTSD的精神藥物
第六章驚恐、焦慮及其障礙
恐懼與焦慮的反應模式
焦慮障礙概述
特定對象恐懼症
血液一注射一損傷恐懼
起病年齡與性別差異
心理社會成因
遺傳與氣質因素
特定對象恐懼症的治療
社交恐懼症
心理社會因素與生物學因素的互動作用
社交恐懼症的治療
伴隨及不伴隨廣場恐懼的驚恐障礙
驚恐障礙
廣場恐懼症
流行率、性別差異和起病年齡
與其他障礙的共病
第一次驚恐發作的時間
生物學因素
行為與認知因素
驚恐障礙與廣場恐懼症的治療
廣泛性焦慮障礙
普遍特徵
流行率與起病年齡
與其他障礙的共病
心理社會因素
生物學因素
廣泛性焦慮障礙的治療
強迫症
流行率與起病年齡
強迫症的特徵
心理社會因素
生物學因素
強迫症的治療
普遍的社會文化因素
焦慮源的文化差異
對人恐懼症
……
第七章心境障礙與自殺
第八章身體形式障礙及解離性障礙
第九章進食障礙和肥胖症
第十章健康問題和行為
第十一章人格障礙
第十二章成癮障礙
第十三章性變態、性虐待與性功能障礙
第十四章精神分裂症和其他精神病性障礙
第十五章認知障礙
第十六章兒童青少年期精神障礙
第十七章心理治療
第十八章異常心理學的當前議題及法律思考
