內容簡介
這不是一套單純的數學
練習冊,也不同於市面上那些圖片堆砌的簡單畫冊,它是一套由專業的早教專家精心為2~7歲
兒童設計、編寫的數學啟蒙讀物,它的目的在於激發幼兒學習數學的興趣,培養幼兒的數學邏輯思維能力。
《我的第一套數學啟蒙遊戲書》是:
●一套滲透權威早教理念、適應幼兒心智成長規律的專業
早教書。
●一套貫穿科學啟蒙方法、符合幼兒智慧型發展狀況的科學
啟蒙書。
●一套融入精彩數學情境、激發幼兒學習興趣的趣味數學書。
●一套培養幼兒良好習慣、塑造幼兒完美人格的優秀童書!
目錄
從小愛數學(2~3歲上冊)
春天來了(斜線練習)5
捉迷藏(曲線練習)7
描一描(前書寫練習)8
小熊逛超市(感知類別)10
小雞啄米(感知類別)12
動物和植物(分辨類別)13
水果和蔬菜(分辨類別)14
禮物的包裝盒(感知標記的不同)15
彩色毛巾(感知顏色的不同)16
白與黑(認識黑色與白色)17
描一描(感知形狀的特徵)18
認一認(圖形與形狀)19
誰大誰小(比較大小)21
哪個最大(比較大小)22
太長了,太短了(感知長與短)23
兔寶寶的房間(比較長短)25
一一對應(感知匹配關係)26
美味冰櫃(感知能力訓練)28
找相同(觀察力訓練)29
玩具總動員(觀察力訓練)30
放回原位(觀察力訓練)32
只有“1”個(感知數量1)33
森林聚會(辨別“1”)34
“1”和棍子(“1”的形狀)35
描一描(書寫“1”)36
小熊的晚餐(感知數量2)37
小蜜蜂采蜜(辨別“2”)38
水果鋪子(“2”的形狀)39
描一描(書寫“2”)40
找數字(複習1、2)41
聰明的琪琪(區分大與小)42
大小歌(認識大與小)45
參考答案46
2~2.5歲幼兒數學能力評價表48
從小愛數學(2~3歲下冊)
遊樂園裡(感知數量3)3
禮物的秘密(“3”的形狀)5
豬寶寶做遊戲(書寫3)6
找數字(複習1,2,3)7
水果王國(複習1,2,3)8
連一連(感知不同的數量)9
數一數(感知“1”與許多)10
水果格子(感知多與少)12
分果果(感知一樣多)13
填數字(感知數的順序)15
開火車(感知數的順序)16
蘋果熟了(找出相同的數量)18
連一連(數物匹配)19
漂亮衣服(認識紅、黃、藍)20
小烏龜回家(區分事物的顏色)21
餅乾盒子(區分事物的形狀)25
彩色的圖形寶寶(圖形與顏色)26
兔子家族(按顏色分類)27
長褲和短褲(按長短分類)29
找不同(區分類別)30
找不同(區分類別)31
誰的物品(分類訓練)32
玩具多少(比較訓練)33
塗一塗(區分白天和黑夜)35
蓋蓋子(匹配訓練)38
不同的職業(匹配訓練)39
找不同(觀察力訓練)41
龜兔賽跑(感知快慢)42
長短歌(認識長與短)45
參考答案46
2.5~3歲幼兒數學能力評價表48
從小愛數學(3~4歲下冊)
從小愛數學(4~5歲上冊)
從小愛數學(4~5歲下冊)
從小愛數學(5~6歲上冊)
從小愛數學(5~6歲下冊)
從小愛數學(6~7歲上冊)
從小愛數學(6~7歲下冊)
圖書信息(二)
作 者:(韓)鄭延京 文,(韓)朴在姬 圖
出 版 社:湖南少兒出版社
出版時間:2011-4-1
版 次:1
冊 數:全40冊
字 數:2000
印刷時間:2011-4-1
開 本:24開
紙 張:銅版紙
印 次:1
I S B N:9787535863362
包 裝:平裝
內容簡介
我們要給孩子講“加法”的時候,讓孩子偷偷溜去黑暗銀行怎么樣?
我們要給孩子講“小數”的時候,讓孩子見識食神崔女士的“吃糕魔鬼訓練”怎么樣?
我們要給孩子講“乘方”的時候,讓孩子瞧瞧快活叔叔的神奇麵包機怎么樣?
我們要給孩子講“三角形”的時候,讓孩子跟隨魔法三兄弟一起踏上探險之旅怎么樣?
……
聽起來不錯吧!這就是“從小愛數學”這套叢書的妙處所在。孩子的最愛是故事,那就讓數學知識融入到一個又一個有趣的故事中去吧!在輕鬆活潑的氛圍里,數學概念被悄悄地詮釋出來,冷冰凍的公式變得活潑起來,硬邦邦的定律也變得形象起來。更棒的是,跟這些充滿童真的故事相配的,是一幅又一幅誇張可愛、色彩鮮艷的漂亮圖畫,數學知識就隱藏其中,淺顯易懂,趣味十足。這樣的啟蒙,怎能讓孩子不愛上數學?
但是,編者並不是將數學知識及其故事雜亂無章地鋪陳在家長和孩子的面前,而是細心地為閱讀者提供了科學的“門徑”:首先,這套叢書從整體上分為“好玩的幾何”和“奇妙的代數”兩大類別。在這兩大類別中,又由易到難對每一冊書進行了排序。比如,代數首先從“認識數字0~10”“數位講解”及“湊10”等數字的概念,逐步過渡到數字的
加、
減、
乘、
除的運算,再延伸至對
分數、
小數、
倍數、
因數、
負數等的理解,最後讓孩子初步接觸到有關數列、統計、機率、比率等方面的知識。幾何從平面圖形如認識角、三角形、四邊形、圓及掌握周長、面積的測定等,階梯遞增到立體圖形如圓錐、圓柱、球的辨別,體積及展開圖的詮釋等,中間穿插重量、長度、時間等等。對於家長來說,他們可以按照每本書封面左上角的序號,來為孩子安排閱讀,減少了挑選時的盲目性;對於孩子來說,他們能從最基礎的學起,扎紮實實、循序漸進地?受數學知識。