徐利,女,43歲,李氏婚紗公司行政部主管。
基本介紹
- 中文名:徐利
- 就職企業:李氏婚紗公司
徐利,女,43歲,李氏婚紗公司行政部主管。
徐利,男,漢族,1978年8月出生,中共黨員,博士研究生學歷,現任中國人民大學附屬中學分校黨支部書記、校長,曾獲2020年度重視民主建設的好書記、好校長榮譽、2021年首都勞動獎章。人物經歷 1978年8月生,曾任高中物理教師。現任中國人民大學附屬中學分校校長。主要成就 2020年,人大附中分校被海淀區教委授予首批“新...
徐利,女,漢族,1970年11月生,四川瀘縣人,1995年6月加入中國共產黨,1992年7月參加工作,西南師範大學政教專業畢業,四川省委黨校區域經濟學研究生學歷,北京師範大學公共管理碩士。現任四川省瀘州市委常委、宣傳部部長、市委網信委副主任。人物履歷 1988.09—1992.07 西南師範大學政教專業大學學習 1992.07—1995....
徐利,男,漢族,1971年1月生,安徽鳳陽人,1989年03月參加工作,1992年5月加入中國共產黨,中央黨校研究生學歷(社會學專業)。現任北京市城市管理委員會辦公室黨組成員、副主任。人物履歷 歷任北京市規劃委宣武分局紀檢組長,宣武區政府辦公室副主任,西城區政府辦公室副主任(區劃調整),什剎海街道工委副書記、...
徐利,是浙江珠寶第一大案、“浙江第一懸案”的嫌犯,從1993年到2007年,他7次搶劫,其中包括持槍搶劫3次,殺害4人,劫得珠寶首飾等財物數百萬元。人物經歷 徐利,1972年生,台州臨海人,已婚,妻子是諸暨人。犯罪嫌疑人徐某2017年3月29日被省公安廳和寧波、紹興兩地警方組織的精幹警力,在諸暨市暨陽街道下坊村...
徐利,男,中國共產黨黨員,大學本科學歷,排球專業學士學位,排球運動員。曾任國家體育總局訓練局局長。人物履歷 1972年至1978年,插隊於黑龍江省生產建設兵團1978年9月至1982年7月,就讀於北京體育學院球類系排球專業 1982年7月至1987年7月,擔任國家體育運動委員會人事司科員 1987年7月至1992年7月,擔任國家體育...
徐利是中國內地導演、製片人及演員,畢業於北京影視研修學院導表系,師從多位知名教授。其導演代表作包括電影《你的美麗》(2019年)、電視劇《廚窗外的天空》(2010年)以及《特工艾米拉》等,並在《鐵嘴銅牙紀曉嵐》《雍正王朝》等多部經典影視劇中擔任製作或監製職務。2017年,他指導創作的舞蹈《花語隨想》入圍...
徐利,男,漢族,1978年8月出生,寧夏回族自治區石嘴山市人。中國人民大學政治系社會保障專業在職研究生,公共管理學碩士學位,助理研究員。入黨經歷 1997年1月,加入中國共產黨 任職經歷 2001年7月至2003年7月,擔任中國人民大學人事處博士後管理辦公室主任 2003年7月至2005年9月,擔任中國人民大學培訓中心主任 2005...
徐利,副教授,碩導,浙江省中醫院肛腸外科副主任/主任醫師,英國聖馬克醫院訪問學者,浙江省醫藥衛生高層次人才“醫壇新秀”。研究方向 致力於Crohn's病肛周疾病的的研究,盆底良性疾病的研究,肛周皮膚病的研究。精通中醫藥治療女性肛周疾病、小兒肛周疾病,便秘、盆底功能障礙性疾病。著作譯作 參編學術專著5本。科研...
徐利,男,中共黨員。曾任岳陽市公安局治安管理支隊支隊長。人物履歷 岳陽樓區人民政府副區長、公安分局黨委書記、局長 1984.04—1984.12汨羅市工商行政管理局幹事 1984.12—1987.12汨羅市公安局白水派出所民警 1987.12—1990.07汨羅市公安局刑偵隊民警 1990.07—1994.09汨羅市公安局刑偵大隊副隊長 1994.09—1999...
徐利,男,漢族,1978年8月出生,湖南省新寧人。新媒體藝術與綜合媒體藝術,主要研究影像裝置藝術,聲音裝置藝術,觀念藝術,聲光電綜合藝術,裝置藝術,動能藝術,互動裝置藝術,藝術與視覺傳達,藝術與空間,藝術與媒體傳播及行為藝術等當代新媒體實驗藝術和多種媒體綜合藝術 2004年至2009年,就讀於法國北部高等藝術學院...
徐利,男,滿族,1969年9月出生遼寧興城,1993年9月參加工作,2004年7月加入中國共產黨,大學本科學歷。 現任遼寧省葫蘆島市興城市財政局黨組書記 、局長。人物履歷 1993.09-2001.04 興城市國土資源局幹部 2001.05-2003.11 興城市國土資源局儲備中心主任 2003.12-2009.01 興城市國土資源局副局長 2009....
徐利與杜郎口自主學習模式實踐是由王增昌編著、2011年中國林業出版社出版的教育實踐類書籍,記錄了山東省茌平縣杜郎口中學數學教師徐利及其團隊探索農村中學課堂模式變革的歷程。全書以該校創立的“三三六”自主學習模式為核心,分六篇系統闡述教育理念革新、學案設計方法及學科管理模式,重點解析合作探究、互動展示等教學策略...
