基本介紹
- 中文名：張興亮
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：陝西省綏德縣
- 出生日期：1969年4月
- 職業：博士生導師
- 畢業院校：西北大學
- 信仰：中國共產黨
- 主要成就：“長江學者”特聘教授
國家傑出青年科學基金獲得者
全國先進工作者（勞模）
全國模範教師
國家有突出貢獻中青年專家
陝西省十大傑出青年
全國優秀博士學位論文獎
人物經歷,學習經歷,工作經歷,主要成就,科研成就,所獲獎勵,人才培養,榮譽表彰,社會任職,人物評價,人物影響,個人生活,
人物經歷
學習經歷
2002年獲得美國聯邦政府資助，美國斯密森研究院博士後
工作經歷
1995年碩士畢業至今一直在西北大學校任教，
2003年破格從講師晉升為教授。
2015年被聘為教育部“長江學者”特聘教授。
主要成就
科研成就
科研成果
發現多個寒武紀軟軀體化石新產地，為揭示寒武紀大爆發和後生動物門類起源與早期演化提供了重要的科學“視窗”，較全面地總結了華南寒武紀Burgess Shale型生物群的時空分布規律，並闡述了這類生物群在時代上的演替關係。提出節肢動物雙分叉附肢起源新方案和節肢動物始祖模型，進一步揭示了寒武紀節肢動物的多樣性，系統研究節肢動物11屬14種（3新屬5新種）的演化、發育、系統關係和生活方式等。Naraoiids類節肢動物分布跨越了兩個三葉蟲古地理大區，可能與新元古代超大陸的分裂有關，進而提出其起源於寒武紀大爆發之前的假說。前寒武紀巨觀化石研究取得重要新認識：金縣生物群代表前寒武紀一類新的巨觀化石，埃迪卡拉紀化石Dickinsonia被重新解釋為兩輻射對稱動物。參與地球上最早的尾索動物、頭索動物和脊椎動物化石的發現和研究工作，將脊椎動物的演化歷程向前推進了數千萬年。在國內外學術刊物上發表學術論文120餘篇，在國外出版專注一部，研究論文50餘篇，被NATURE和SCIENCE等雜誌他引480餘次。
所獲獎勵
2001年獲得教育部中國高校科學技術獎一等獎（第二完成人），
2003年獲全國優秀博士學位論文獎，
2003年獲得德國洪堡學者的光榮稱號
2005年入選教育部新世紀優秀人才支持計畫和陝西省“三五”人才工程，
2008年獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎自然科學類一等獎（第一完成人），
2009年獲得國家傑出青年基金資助。
2014年榮獲第五屆中國僑界創新團隊貢獻獎
2015年被聘為教育部“長江學者”特聘教授。
2016年度國家自然科學二等獎，獲獎項目名稱《地球動物樹成型》
人才培養
主編“十一五” 國家級規劃教材一部。
2002年，開始在西北大學率先試行《地球生物學》的雙語教學工作。
國內第一本全英文版《地球生物學》教材於2012年正式出版。
2006年獲得霍英東教育基金會第十屆高等院校青年教師獎（教學類），
地球生物學課程於2010年被評選為國家雙語教學示範課程。
榮譽表彰
2007年獲第六屆陝西青年科技獎並被評選為第十八屆“陝西省十大傑出青年”
2014年被評為“全國模範教師”
社會任職
國際地層委員會寒武系分會副主席，
國際地層委員會寒武系分會選舉委員兼第三階工作組組長，
寒武紀大爆發國際會議學術委員會和組委會成員
中國古生物學會理事，Encyclopedia of Geobiology編委，Palaeontologische Zeitschrift編委、Acta Geologica Sinica編委，Palaeoworld編委等學術職務。
人物評價
他從來都知道，選擇了做科研，就選擇了了過苦行僧式的生活，外面燈紅酒綠的花花世界從此與他隔絕。他深知，從事科學研究不能急功近利。他具有一般人所沒有的堅忍不拔的精神。-------陝西省教育工委委員會
人物影響
澳大利亞古生物學家John Paterson將張興亮發現的節肢動物Kangacaris zhangi的種名以張興亮的姓氏命名。
個人生活
哥廷根篇之一：感受party文化“
“我在德國感觸最深的是他們的party文化，他們那裡有非常的多的party，你若去了會有welcome party，你要離開了會有goodbye party，考試結束了也可以有party。若是在Christmas前夕，你會行走在party之間。很多時候，party上所需要的食物和飲料也都是大家自己帶來的，這樣就有了一大桌的美味佳肴。Party在本意上與我們的“飯局”頗為相似，但在形式上有很大的不同，所以這是我感觸最深的事。”
哥廷根篇之二：與“牧鵝少女”的浪漫相遇“當初為出國做準備練習德語聽力的時候，在一篇課文中無意間聽到德國牧鵝少女的故事。牧鵝少女是因其對愛人無私的付出而被人們所紀念。她的雕像在哥廷根市，牧鵝少女右手提鵝，左手提籃子。泉水由鵝嘴流出，牧鵝少女被花藤一般的鐵質精緻高架保護著。大學裡有一個傳統，凡是取得博士學位的人，都要親吻牧鵝少女的額頭以慶祝。”真正去了德國之後目睹了這樣的畢業盛宴，親自去過了課文中提到的地方，張老師內心定是喜悅澎湃的吧。
