張海鐘(心理學家、蘭州城市學院教育學院院長)

張海鐘(心理學家、蘭州城市學院教育學院院長)

本詞條是多義詞,共2個義項
更多義項 ▼ 收起列表 ▲

張海鐘教授,生於1963年7月17日,甘肅省白銀市靖遠縣人。西北師範大學教育學學士、陝西師範大學心理學碩士。現任蘭州城市學院教育學院院長兼幼兒師範學院院長、城市社會心理研究中心主任、教授。

基本介紹

  • 中文名:張海鐘
  • 國籍:中國
  • 出生日期:1963年7月17日
  • 職業:教授
工作經歷,教研成果,

工作經歷

曾經任職張掖師專教育系副主任(主持工作)、教務處副處長(主持工作)、科研管理處處長兼學報常務副主編;曾任河西學院院長助理兼科技處處長(學位辦主任、學報副主編、教育科學研究所所長);曾在2007年任西北師範大學校長助理(掛職半年)。2001年-2009年任河西學院教育學院教授;2004-2011年兼任西北師大教育學院教授、心理學碩士生導師8年,指導畢業32名研究生。
2001年以來,任甘肅省高等學校教師專業技術高級職務任職資格評審委員會委員兼教育學學科組成員;中國學前教育研究會常務理事、甘肅省心理學會副理事長;甘肅省心理衛生協會常務理事,甘肅省教育學會幼兒教育專業委員會副理事長,全國教師教育學會學前教師教育專業委員會理事。2003年被省委省政府授予甘肅省優秀專家稱號;2004年入選甘肅省555創新人才工程第二層次人才。

教研成果

工作28年來,先後承擔心理學類、教育學類普通心理學、發展心理學、教育心理學、學校管理學、教育管理學、社會心理學、人格心理學、變態心理學、女性心理學、跨文化心理學、教育學、班級管理、心理諮詢與治療等16餘門課的教學任務,先後主講理論心理學、本土心理學、人格心理學等研究生課程。主持完成國家社會科學基金項目《區域文化心理差異與和諧社會建設研究》課題1項。主持完成全國教育科學規劃/教育部規劃課題1項,全國高等教育科學規劃課題1項,甘肅省社會科學規劃課題1項,甘肅省軟科學課題1項,甘肅省教育科學規劃課題4項;甘肅省555人才工程課題4項;甘肅省教育廳科研課題8項。曾在《心理科學進展》、《心理科學》、《心理學探新》、《教師教育研究》等學術刊物發表心理學、教育學、文化學研究論文270餘篇,獨立或主編出版《跨越青春的障礙---青少年心理諮詢與治療的理論和實踐》、《來自河西走廊的報告----心理衛生與心理教育的理論和實踐》、《精神分析學派與女性心理學的發展》、《現代女性心理學導論》、《中國學校心理衛生與心理教育》、《心理健康與心理素質—中國本土的概念/標準/測評》、《人性人格人生—現當代心理學視野的理論探索》、《當代理論心理學概論》、《中國區域跨文化心理學:理論探索與實證研究》、《中國對聯理論與故事》、《當代人生心理哲學故事》等專著、教材11部,《教育理論與高師教學改革研究》論文集1部。論文中有11篇被中國人民大學複印報刊資料和《新華文摘》全文轉載或摘登。主持完成的教學改革與研究成果《高師心理學課程教學改革與心理諮詢的理論與實踐》獲國家級二等獎;主持完成的社會科學研究成果2項獲甘肅省委省政府社會科學成果二、三等獎、7項獲得甘肅省教育廳社會科學成果一、二、三等獎。主要從事健康心理學、跨文化心理學、社會心理學、女性心理學、教育基本理論、高等教育學等方面的研究。曾出席第17屆國際跨文化心理學大會、第十三屆國際套用心理學大會,第四、第十屆全國心理學大會發表演講。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們