張所濱

張所濱是泰州市教學研究室工作人員，現任泰州實驗學校教育集團總校長、黨總支書記。他從事教育工作三十餘年，提出“幸福教育”理念，倡導通過“5S”校園文化涵育師生精神，構建“四學課程”培養學生健全人格。2021年榮獲“江蘇省教育系統先進個人（優秀教育工作者）”稱號，在省級以上期刊發表教育教學文章60餘篇，研究成果曾獲江蘇省基礎教育成果獎二等獎、泰州市基礎教育成果獎特等獎等榮譽。

基本介紹

• 中文名：張所濱
• 現任職務：泰州實驗學校教育集團總校長、黨總支書記 
• 榮譽稱號：江蘇省優秀教育工作者  
• 職稱：正高級教師、江蘇省特級教師 
• 研究領域：基礎教育、課程改革、幸福教育  
• 學術成果：發表論文60餘篇 
• 任職單位：泰州市教學研究室，泰州實驗學校教育集團總校長、黨總支書記   

教育理念與學術貢獻

張所濱於2019年提出“過一種幸福的教育生活”主張，強調教師需以學生為中心，培養發現能力和專業精神。2024年，他系統提出“幸福教育”理念，倡導通過“五氣”精神（正直、堅韌、謙遜、自信、清廉）培養師生品格，並構建“四學課程”體系以提升學生綜合素養。張所濱是泰州實驗學校教育集團總校長、黨總支書記，正高級教師，江蘇省特級教師，江蘇省教育系統先進個人（優秀教育工作者），江蘇省教研工作先進個人，泰州市有突出貢獻的中青年專家。其教研成果《從課程目標到“綜合與實踐”的價值》在2022年研修活動中被重點推廣，主張通過案例分析深挖教材內涵，引導學生思維發展。

學校管理實踐

截至2024年，張所濱擔任泰州實驗學校教育集團總校長期間，提出“幸福教育”理念，並承辦泰州市機器人冬令營等活動以培養學生科學素養。2023年，他作為泰州實驗學校校長組織校園應急疏散演練並完善安全預案，強化校園安全管理機制。

教研活動與培訓

張所濱長期參與基層教研活動，2022年在名師工作室研修中系統闡述課程目標與教材套用的關係。2011年參與均衡教育調研時，曾對張甸中心國小的教學計畫及教科研資料提出改進建議。

榮譽與成果

• 2021年入選江蘇省教育系統先進個人（優秀教育工作者）
• 獲江蘇省基礎教育成果獎二等獎、教研課題成果評比一等獎
• 主持課題獲泰州市基礎教育成果獎特等獎