張建忠,現任內蒙古自治區巴彥淖爾市烏拉特中旗林業和草原局副局長。
基本介紹
- 中文名:張建忠
- 國籍:中國

張建忠,現任內蒙古自治區巴彥淖爾市烏拉特中旗林業和草原局副局長。
二級高級檢察官。人物履歷 曾任最高檢偵查監督廳立案監督處處長。現任最高人民檢察院第四檢察廳副廳長、二級高級檢察官。人物事件 張建忠督辦了“騰格里沙漠污染案”。在辦案過程中,張建忠先後三次帶隊赴寧夏、內蒙古、甘肅案發地現場督辦。最終,相關被告人均被判有罪且判決已生效。
張建忠,男,漢族,1966年2月出生,民進會員,大學學歷。現任甘肅省總商會副會長,甘肅省陝西商會會長,甘肅泰和實業(集團)有限公司董事長。人物履歷 現任甘肅省總商會副會長,甘肅省陝西商會會長,甘肅泰和實業(集團)有限公司董事長。中國工商業聯合會第十三次全國代表大會代表 所獲榮譽 2023年12月,被授予“第三...
張建忠(1969年9月16日-1989年5月22日),曾用名張建雄,男,江西省龍南縣桃江鄉窯頭村人,共青團員,戰士 。1987年,參加基幹民兵;1989年5月22日,因搶救被洪水沖走的財產而光榮犧牲。張建忠同志被省政府修追認“革命烈士”,犧牲地點 窯頭橋 也因此改名為“建忠橋”。 人物生平 1969年9月,出生於龍南桃江鄉...
張建忠,男,漢族,中共黨員,1968年8月生,省委黨校大專,上校軍銜。現任四川省達州市達川區人武部部長。人物履歷 2000.09-2002.12 達州市委政法委幹事 2000.12-2006.12 達州市綜治辦護路領導小組副主任 2006.12-2015.01 達州市綜治辦副主任 2015.01-2019.01 達州市委維護社會穩定領導小組辦公室信息綜合科科長...
張建忠,男,畢業於南開大學計算機科學與技術系,獲工學碩士學位,現任南開大學信息技術科學學院教授。研究方向 包括對等計算、網路安全、網路管理。承擔了“網路入侵檢測與攻擊防護”、“基於DHT信用機制的垃圾郵件過濾方法研究”、“無結構P2P檔案共享系統中稀缺檔案查詢機制研究”、“網路管理專用設備開發”等多項科研項目...
張建忠,男,漢族,現任太原理工大學物理與光電工程學院教授、碩士生導師,主要研究方向為:半導體雷射器在光反饋或者光注入的擾動下可產生混沌雷射。由於混沌雷射信號具有寬譜、類噪聲、自相關函式為d函式的特性,寬頻混沌雷射可用於保密通信、雷射雷達、光時域反射儀以及高速隨機數的產生等。人物簡介 主講課程 《光通信...
張建忠,溫娟娟,劉家明,等.晉中文化生態保護區“非遺”空間分布特性及旅遊利用[J].經濟地理,2023.7(38):出版著作 1.《中國帝陵文化價值挖掘及旅遊利用模式-以關中三陵為例》,中國旅遊出版社,2016.10 2.《旅遊學概論》,中國旅遊出版社,2015.7 3.《旅遊電子商務》,高等教育出版社,2015.7 出版圖書 ...
張建忠,現任內蒙古自治區巴彥淖爾市烏拉特中旗林業和草原局副局長。人物履歷 現任內蒙古自治區巴彥淖爾市烏拉特中旗林業和草原局副局長。工作分工 協助黨組書記、局長工作。負責造林綠化、經濟林建設、林業生態建設修復、鄉村振興、種苗建設與管理、林業有害生物防治、林產業、公益林管理、退耕還林、荒漠化防治、森林撫育、...
張建忠 張建忠,現任北京市懷柔區橋梓鎮黨委委員、人大主席。人物履歷 現任北京市懷柔區橋梓鎮黨委委員、人大主席。
張建忠 張建忠,男,漢族,1967年1月生,中共黨員,碩士研究生。現任陝西省社會保障局黨委委員、副局長。人物履歷 2019年5月任省社會保障局黨委委員、副局長。
《計算機網路(第3版)》是2013年6月1日清華大學出版社出版的圖書,作者是徐敬東、張建忠。內容簡介 本書是一本面向高等職業教育、高等專科教育和成人高等教育的計算機網路教材。全書共分17章,主要介紹了計算機網路的基本概念、區域網路組網方法、網路互聯技術、網路接入技術、網路安全,以及網際網路提供的主要服務類型和套用...
《計算機網路技術與實驗》是2016年清華大學出版社出版的圖書,作者是張建忠、徐敬東。計算機網路課程不但是一門理論性的課程,同時也是一門實踐性很強的課程。只有理論聯繫實際,學生才能真正掌握和深入理解計算機網路的精髓。本書是一本面向普通高等學校本科教育的計算機網路教材,具有很強的系統性和可操作性。內容簡介 本...
《全國計算機等級考試3級教程》是2002年出版的圖書,作者是陳向群、張建忠、韓毅剛、劉瑞挺、吳功宜、徐敬東。內容介紹 本書根據教育部考試中心制定的全國計算機等級考試三級考試大綱編寫而成。主要內容包括:計算機基礎知識,作業系統,網路基本概念,區域網路套用技術,網際網路基礎,網路安全技術,電子商務,網路技術展望等。本...
《計算機網路(第2版)》是2009年清華大學出版社出版的圖書,作者是徐敬東、張建忠。內容簡介 全書共分為16章,其中各主要章節都給出了具體的實訓實例,這些實訓內容都經過作者的親身驗證,保證其正確性和可重複性。每章的最後都附有練習題,通過問答和實訓等題目,讀者可以檢查其學習效果。本書的第1章回答了什麼是...
