張俊超，女，教育學博士，美國馬里蘭大學及英國劍橋大學訪問學者。現任華中科技大學教育科學研究院副教授，碩士生導師，中國院校研究會副秘書長，湖北省高等教育學會副秘書長。主要研究方向為高等教育管理、院校研究（學生學習與發展，大學教師發展）以及質性研究方法等。出版獨著《大學場域的游離部落——大學青年教師發展現狀及應對策略》一部，主編及參編學術著作多部，在《高等教育研究》《高等工程教育研究》《中國高等教育》等CSSCI期刊發表學術論文二十餘篇，主持及參與國家自然科學基金、社科基金及省部級科研項目十餘項。曾獲國家級教學成果獎、全國優秀博士論文提名獎、中國高等教育學會優秀成果獎、湖北省人文社科優秀成果獎等獎項。
基本介紹
- 中文名：張俊超
- 國籍：中國
- 畢業院校：華中科技大學
- 學位/學歷：教育學博士
- 專業方向：教育學
- 性別：女
- 發表論文數量：32篇（截至2019年7月）
學習經歷,工作經歷,教學情況,研究課題,獲獎及專利,主要論文,著作教材,研究生情況,
學習經歷
2013.8-2013.9 英國劍橋大學邱吉爾學院訪問學者
2011.3-2012.4 美國馬里蘭大學教育學院訪問學者
2003年-2008年 華中科技大學教育科學研究院博士研究生,獲教育 學博士學位(高等教育學專業)
1998年-2001年 華中科技大學新聞學院碩士研究生,獲文學碩士學位 (新聞傳播學專業)
1994年-1998年 湖北大學教育學院/文學院,獲教育學學士及文學學 士雙學位
工作經歷
2008年- 華中科技大學教育科學研究院教師
2003年-2008年 華中科技大學大學生文化素質教育基地研究助理
1998年-2003年 華中科技大學黨委宣傳部職員
教學情況
主講研究生課程
《院校研究概論》（華中科技大學國際化高水平課程）
《高校學生事務管理理論與實踐》
研究課題
1、《美國公立高校權力運行制約與監控機制——基於決策過程的多案例實證研究》，2012年度教育部人文社科研究一般項目（12YJA880156）（主持）
2、 《完善中國特色現代大學治理結構中權利運行制約和監控機制的研究》2010年度教育部哲學社會科學研究重大委託項目（子課題負責人）
3、《以學生學習與發展為中心的美國大學人才培養制度研究》湖北省“十二五”規劃2012年度研究重點課題（2011A092）（主持）
4、《大學青年教師教學專業發展的現狀及對策研究》湖北省“十一五”規劃2009年度重點項目（20090001）(主持)
5、 《中國特色高等教育思想體系研究》2013年度教育部哲學社會科學研究重大委託項目（13JZDW004）(主要成員)
6、《大學教師評價的效能研究——基於全國本科院校的調查》2012年度國家自然科學基金面上項目（主要成員）
7、《非線性視野中的高校教學與科研關係研究》教育部“高等學校教學資源建設”研究項目（2008-2011年）（第二主持人）
8、《學術職業管理視野中的中國高校教師聘任制研究》 2006年度國家自然科學基金面上項目（70573038）(2006-2008).（參與）
9、《變革的學術職業：中國研究》（Changing Academic Profession:China Study）美國福特基金會贊助項目(1065-1192).2005-2008年.（參與）
10、教育部高等教育教學評估中心下達項目《高等教育質量與本科教學評估——中國高等本科教學評估的回顧與經驗研究》.2008-2010（參與）
11、河北科技大學學科建設規劃，橫向課題.2008-2009年（第二主持人）
12、廣東省嘉應學院“十二五”戰略發展規劃，橫向課題.2010年(第二主持人)
13、《以學生學習與發展為中心的大學機制研究——美國公立大學的理論與實踐》華中科技大學自主創新研究基金資助項目（0117421916）（主持）
14、《高校人事人才工作研究》，華中科技大學委託課題.2009年（主持）
獲獎及專利
1、博士學位論文《大學場域的游離部落——研究型大學青年教師發展現狀及應對策略研究》，獲2010年全國優秀博士學位論文提名獎，2009年湖北省優秀博士學位論文；
2、編著《中國院校研究案例》獲中國高等教育學會第八次優秀高等教育科學研究成果二等獎（2013年）；
3、專著《大學場域的游離部落——大學青年教師發展現狀及應對策略》獲湖北省高等教育學會第七次優秀高教研究成果一等獎（2013年）；
4、《理工科大學結合專業課進行文化素質教育的研究與實踐》獲2005年湖北省教學成果一等獎，2005年國家級教學成果二等獎（第五完成人）；
主要論文
1、張俊超：《大數據時代的院校研究與大學管理》，《高等工程教育研究》2014（1）
2、張俊超：《中國院校研究規範發展的實踐轉向與路徑選擇》，《高等教育研究》2013（2）
3、張俊超：《本科教育變革與大學生學習成果測評》，《中國高等教育》2013（11）
4、張俊超：《院校研究如何通過數據分析為大學管理決策服務？——“院校研究數據分析的對象、內容和方法”研討會綜述》，《高等教育研究》2013（8）
5、張俊超：《推進從“教”到“學”的本科教育教學變革——“院校研究：‘以學生為中心’的本科教育變革”國際學術研討會綜述》，《高等教育研究》2012（8）
6、劉獻君、於楊、張俊超等：《高等學校本科教學評估的成效、問題與改進對策》，《高等工程教育研究》2012（2）
7、張俊超：《全球化時代的高校人力資源管理——第四屆院校研究國際學術研討會綜述》，《高等教育研究》,2010(8)
8、劉獻君 張俊超 吳洪富.大學教師對教學和科研關係認識和處理的調查研究.《高等工程教育研究》，2010（2）
9、張俊超.探索院校研究方法 推動高校科學發展.《高等教育研究》,2009(7)
10、張俊超 吳洪富.變革大學組織制度,改善教學與科研關係.《中國地質大學學報》(社會科學版),2009(5)
11、張俊超.從教授會自治到大學法人化——日本大學教師聘任制改革趨勢及啟示，《高等教育研究》,2009(2)
12、張俊超.改革開放30年我國大學教育理念的轉變與創新.《江蘇高教》,2009(2)
13、劉獻君 張俊超.高校學科建設規劃的制訂——HS大學案例研究.《大學》（理論版）,2009（12）
著作教材
1、《大學場域的游離部落——大學青年教師發展現狀及應對策略》，中國社會科學出版社，2009年.（獨著）
2、《全球化時代的高校人力資源管理》，華中科技大學出版社，2012年.（主編）
3、《中國院校研究案例》（第一輯），華中科技大學出版社，2009年.（副主編）
4、《中國高校教師聘任制研究——基於學術職業管理的視角》，科學出版社，2009年.（參編）
研究生情況
招收高等教育學專業、教育經濟與管理專業碩士研究生，已畢業和現就讀全日制碩士研究生10餘名.
