張伯謹（1897.12～1988.4）,名吉唐，男，河北省行唐人。直隸第八師範（今石家莊科技工程職業學院）創始人、首任校長，著名教育家、收藏家。民國時期曾任北平燕京大學教授、湖北省教育廳廳長、北平市副市長；1949年赴台後，曾任台灣駐日公使、亞洲國會議員聯合會秘書長。
基本介紹
- 中文名：張伯謹
- 別名：張吉唐
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：河北省行唐縣
- 出生日期：1897.12
- 逝世日期：1988.4
- 職業：教育家，外交家，政治家
- 主要成就：著有《國劇大成》、《國劇菁華》、《國劇與臉譜》等作品
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人物生平
1912年8月至1918年7月入讀於直隸省第二師範學校，學習期間，成績優異，畢業後被保送留學日本，先後就讀於仙台高等師範學校、廣島文理大學。1923年學成歸國， 1924年4月奉省教廳之命創辦直隸第八師範學校，擔任校長之職。創校之始，事無巨細，躬親籌劃，校務蒸蒸日上，譽滿全省，學子們都以能考取直隸八師為榮。當時正值軍閥內戰，社會紛擾不安，教育經費籌集異常困難，省立學校大多停課，惟直隸第八師範風雨飄搖中艱難獨撐，教師不欠薪，學生不停課，深得家長社會一致推崇，並多次受到省教廳的表彰。
1932年赴美國留學，就讀於哥倫比亞大學、康奈爾大學教育研究院，榮獲科學碩士及哲學博士學位。1936年回國，任北平燕京大學教授、國民黨中央政治委員會教育專門委員，深得陳果夫的賞識，曾被派往江蘇、安徽、江西三省考察教育狀況。1937年“七·七”事變，國共合作後，改任抗戰軍軍事委員會政治部設計委員，1938年被評為第一屆國民參政會參政員，兼任國防最高委員會教育專門委員，與郭沫若同在政治部第二庭主事。1939年，主持三民主義青年團團務，時任中央團部社會服務處副處長，對戰爭時期青年服務工作與心理建設多有貢獻。1940年7月任湖北省政治委員兼教育廳廳長，在省主席陳辭修的支持下，實施計畫教育公費制度，創建了農學、醫學、工學及教育四所學院，使數萬無家可歸之青年得以弦歌不輟，循序升學，對發展湖北教育、安置戰地青年、整頓學風學紀均作出卓越貢獻。
1944年省府改組，離任經重慶去美國。1945年抗戰勝利後回國，5月當選為國民黨第六屆候補中央監察委員，8月奉派為北平市副市長，兼三青團北平支團及天津支團幹事長。1947年12月任河北省政府委員兼教育廳廳長，1948年當選第一屆國民大會代表，此後歷任“國民大會”第一、二、四、五、六次會議主席團主席。1949年任教育部次長、行政院顧問。不久去了台灣。1950年赴日本東京接任中國台灣軍事代表團第二組組長兼“駐日本軍事代表團”專門委員，主管外交、政治、文化、教育等事宜。1952年，台灣駐日大使館成立，改任公使，在日十四年之久。1965年任“外交部顧問”，1972年任亞洲國會議員聯合會秘書長，從事亞太國家文化交流。1988年4月7日病故於台灣台北市，享年91歲。
主要成就
治學嚴謹，所學理化，卻酷愛文學、藝術、體育等，詩詞書畫無不通曉，頗有造詣。書畫收藏方面，尤嗜吳昌碩、齊白石作品，上世紀八十年代初曾細選兩家作品精彩者結集刊行。在戲曲方面的研究很有建樹，有《國劇大成》、《國劇菁華》、《國劇與臉譜》等傳世。其中1969年出版的《國劇大成》，所收平劇戲曲單出675出，被研究者視為“繼承《元人百種》、《明六十種曲》，同為研究中國戲劇三大巨製”； 1985年出版了所編《國劇菁華》，陳立夫為該書題字。據稱“資料極其豐珍，每出均有劇照”。其他著述尚有《理化界之常識》、《鄉村教育行政》、《青年之組織與訓練》、《計畫教育之實施》等。
張伯謹獎學金
張伯謹獎學金章程
（2005年5月26日根據張以涵先生傳真意見修訂，2005年6月1日根據張以涵先生電話意見再次修訂。本件已於2005年5月26日傳真給張以涵先生。2009年2月18日將章程中“石家莊學院正定分院”修訂為“石家莊科技工程職業學院”。2010年4月13日再次修訂，刪除受到獎學金資助的學生要回報獎學金基金內容，增加了推薦意見填寫要求。）
一、總則
張伯謹(1897.12-1988.4.7)，名吉堂，河北行唐縣人。幼年父母早亡，家境貧寒，學習刻苦蜚聲鄉里，在老師的資助下考入保定第二師範，學習期間每年考試都是全校第一名。1918年7月畢業後被保送留學日本，學成回國後1924年4月奉命創辦直隸第八師範學校(今石家莊科技工程職業學院)。張伯謹先生始終不忘老師們對其的關心照顧，一生不重名利，惟心繫青年百姓之前途命運，圖謀回報老師們。任湖北省政府委員兼教育廳長期間曾創辦農學、醫學、工學及教育四學院，使數萬無家可歸之青年得以弦歌不輟，循序升學，實屬為青年解憂，為國家育人之舉。
張伯謹先生之子張以涵秉承其父優良品質，潛心治學，在化學、藥學等方面有突出成就，被美國加州大學聘為終身教授。張以涵教授為完成其父遺願，經慎重考慮決定出本人部分薪金在石家莊科技工程職業學院設立“張伯謹獎學金” 基金，以回報老師，激勵貧困學生奮發圖強，幫助貧困學生完成學業。
二、“張伯謹獎學金”資助對象
學院教師認為是熱愛學習，努力，勤學，品德高尚，非常值得資助，無其他辦法籌得學習費用，需要此基金資助的石家莊科技工程職業學院註冊學生。
三、“張伯謹獎學金”資助形式
1.每年頒發一次，資助5名左右學生；
2.由學生個人根據需要提出申請資助數量和依據；
3. “張伯謹獎學金”只資助最需要資助的學生；
4. 已經得到過本基金資助的學生，在後續的學習過程中仍需要資助的，可以繼續申請，直至畢業。
四、“張伯謹獎學金”評選辦法
由石家莊科技工程職業學院組織評選委員會，負責受理學生資助申請、資料審核，研究確定自主對象及資助金額計畫，經張以涵教授同意後實施。推薦人意見不能詳盡客觀對申請人的基本情況進行描述，只簡單填寫“同意”的，一律視為推薦人不同意推薦。
五、“張伯謹獎學金”基金管理辦法
開設專門帳戶，專款專用。基金孳息是基金的一部分。
