秉承良心辦學宗旨，龍文教育在全國教育教學領域領航前行，毫不懈怠地完善著自己的教育體系，履行著對社會各界的責任。廣州龍文教育已在廣州的荔灣、天河、海珠、越秀、番禺、白雲、黃埔、花都、芳村、增城開設14個分校，共72個教學點，為廣州各個區域的學生提供了優良的學習環境和個性化輔導服務。廣州龍文教育以“名師輔導”為核心，匯集了來自廣州市各城區重點學校的特高級教師150餘名；畢業於重點師範大學的專職教師超過2000名，所有龍文教育教師都經過嚴格篩選機制和專業個性化教學培訓。
廣州龍文教育能夠根據學生的學科漏洞、親職教育、個人特點等實際情況，結合廣東基礎教育的教學體制及考試制度，為學生進行全方位分析，找出影響學生學習成績提高的因素，有針對性地為每位接受個性化輔導的學生量身定製教學輔導方案和配備專業的龍文管理師資團隊，讓每位學生能夠獲得高效的學習方式，培養良好的習慣和考試心理，幫助每位學生實現自身的學業夢想。
基本介紹
- 中文名：廣州龍文學校
- 英文名：Guangzhou yong man school
- 所屬地區：廣州市
- 類別：私立
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龍文文化
龍文學校來源於“龍舞九霄，文行天下”兩句的首字。
以“責任決定成績，專業成就龍文”的辦學理念；
以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為核心；
以“個性化教學”為特色；
以“追先賢，因材施教；勝今朝，個性教學”為校訓；
龍文模式
一個機構管理一位學生
龍文學校經歷了十年品牌教育培訓之路，廣州龍文教育也在不斷地發展壯大，在總結經驗與探索新的發展模式的過程中，龍文團隊開創了“1對1個性化” 輔導模式，龍文“1對1”是指一個教育機構對一名學生的輔導，個性化輔導除了能夠在較短的時間迅速提高學生成績外，更重要的是在個性化教學過程中能夠有效地培養起學生對學習的興趣。只有優秀的教師才能給學生一個真正適合的學習方法，培養一個良好的學習習慣；只有優秀教師才能把學生有限的時間用到學習的薄弱環節上去。
一套教學體系服務一位學生
龍文的“1對1”個性化輔導，是“診斷課”—“個性輔導”—“定期診斷檢測”—“個性輔導”的過程，是一個不斷循環著的體系。
“診斷課”：每位來到龍文的學生都會和輔導教師有深層溝通，通過語言表達、解題思路、行為方式等個別化特徵，龍文教師系統把關、綜合評定，會對學生有一個初步診斷，以便制訂適合個人的高效的教學方法和學習計畫，有針對性地因材施教實現教學目的。
“個性輔導”：由專職教師對一個學生進行的綜合輔導，包括學習方法、學習態度、課程歸納、重點總結、疑問解答、心理指導等多方面。整個個性輔導的過程，就是糾正學生不良學習方法的過程，能充分調動他們自主學習的積極性，培養學生的學習興趣。
龍文效應
個性化教育已成為中小學生成長的主流模式。它充分尊重和發揮學生的 學習積極性，重視學生個性發展，並通過教學喚起學生的求知慾和對個人全 面發展的追求，教學策略是“因材施教”。
越來越多的家長摒棄了應試教育的一致化，開始有條件地選擇“定製式” 教育；越來越多的機構將個性化教育視為核心，成立自己的研究中心，並開始 嘗試使用小班化、“1對1”的授課模式。
龍文榮譽
2010年 榮獲廣東最具影響力教育輔導機構獎
2009年 榮獲中國十佳考試培訓教育機構獎
2009年 榮獲影響中國十大教育品牌最強師資獎
2009年 榮獲北京最具品牌影響力的教育機構
2009年 榮獲改革開發30年十大品牌家教機構
2009年 榮獲5.12地震周年慈善貢獻獎
2008年 教育改革先進單位
2008年 北京教育突出成就獎
2008年 家長心目鐘最具影響力輔導機構
2008年 青少年工作先進單位
地圖信息
地址：廣州市越秀區中山一路四十二號
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