廣告設計（第三版）(2014年高等教育出版社出版的書籍)

成書過程

2014年，主編劉境奇、占鴻鷹借教育部“十二五”職業教育國家規劃教材申報的機會，對原有教材進行了修訂，除了更新案例以外，還以高職的教學實踐為依據對全書體例進行了調整，將原有的章節體例調整為模組化體例，使之更適合高職教學。

2014年8月26日，《廣告設計（第三版）》由高等教育出版社出版。

內容簡介

《廣告設計（第三版）》分為五個模組，內容包括：項目解讀與調研、策略分析與定位、創意概念與發想、設計執行與完稿、設計提案與評估。模組還包括基礎知識和拓展與提高，此外還有案例展示等內容。

教材目錄

前言	模組四設計執行與完稿
本書建議學時	※ 基礎知識
模組一項目解讀與調研	廣告設計的構成要素 / 廣告設計的版面編排 / 廣告設計的表現手法 / 廣告設計的表現形式
※ 基礎知識	※ 拓展與提高
廣告概述 / 廣告作品的社會責任 / 廣告設計構思前的作業	印刷輸出的注意事項
※ 拓展與提高	模組五設計提案與評估
廣告代理制 / SWOT 分析模型	※ 基礎知識
模組二策略分析與定位	廣告作品的評價標準 / 平面廣告設計實操
※ 基礎知識	※ 拓展與提高
廣告策劃的思考 / 廣告策劃的路徑選擇 / 廣告整體策略	廣告設計賽事推薦 / 案例：“可口可樂”互動整合行銷推廣
※ 拓展與提高	任務實操示範案例
消費者洞察 / 廣告策劃案的撰寫 / 廣告策劃案的個性化語調	案例展示一：“雀巢”咖啡
模組三創意概念與發想	案例展示二：“加加”醬油
※ 基礎知識	案例展示三：“可口可樂”
廣告創意的思考 / 廣告創意的來源 / 圖形創意的方法	參考書目
※ 拓展與提高	著作權
頭腦風暴法 / 廣告文案的創作

教材資源

《廣告設計（第三版）》配套建設有“《廣告設計（第三版）》”數字課程，配有教學課件、教學視頻等資源。

數字課程名稱	出版社	出版時間	內容提供者
“《廣告設計（第三版）》”數字課程	高等教育出版社	2014年8月	劉境奇，占鴻鷹

教材特色

該教材以項目化體例編寫，使學生一開始便建立起專業的思考方法與表現能力，並且注重廣告策略、廣告創意與廣告設計之間的均衡訓練。同時，根據廣告設計崗位所需職業素質培養學生，使他們學會從策略出發到創意，然後到設計、再到執行的廣告設計程式，而不是訓練學生做一些所謂“好看的廣告美術”作品。除此之外，該教材還具備以下特色：

（1）立足職業教育，捨棄了關於廣告學理論的探討，該教材的編寫借鑑了廣售社會學理論與傳播理論的成果，並視這些理論為工具。

（2）兼顧中高職銜接，專注廣告設計教育的“案例學”特徵，以支例與項目引導教學，提供了一條“目標擬定——整合資源——創意執行”的學習途徑。

（3）引入企業機制，注重美絡與創意設計之間的均衡。該教材立足於為廣告設計專業的學生提供“必需、夠用”的知識，將知識有機地組合在專業實探能力培養的每個特定階段上。

（4）強化資源建設，配套教學資源。

作者簡介

劉境奇，男，二級教授、國家級教學名師、國務院政府特殊津貼專家；廣東輕工職業技術學院黨委委員、學校學術委員會主任。