摘要 本冊是本套書的第一冊，闡述課程的基本理論和各幼稚園園長、教師的經驗體會，介紹了本課題的背景，課程的整體框架，關於課程的管理，課程中的環境，課程中的教師指導，各實驗園的課程特色，實驗園從實驗過程中獲得的體會。
基本介紹
- 書名：幼稚園遊戲課程模式
- 作者：汪荃主編
- ISBN：7-80131-828-5
- 頁數：235頁
- 出版社： 北京
- 目次:
第一部分 理論基礎
1、幼兒學習、幼稚園教育與幼稚園遊戲課程
2、遊戲與幼稚園的潛在課程
3、課程概述
4、遊戲課程流程圖(一)
5、遊戲課程流程圖(二)
6、對區域遊戲的理論探索
7、對主題遊戲的理論探索
8、對遊戲特色教育的理論探索
第二部分 課程實施
一、深化教育教學管理
1、調整制度,提供彈性管理空間
2、活動類別巧安排,讓遊戲伴隨幼兒每一天
3、探索管理策略,為教師提供支持與服務
4、挖掘物質環境資源,為幼兒創設運動遊戲的廣闊空間
5、讓教師擔當起“管理者”的角色
6、實施“全納教育”
7、在主題活動中做好幼兒的發展評價工作
8、班級物質環境評介工作的再思考
9、評價幼兒美術作品應注意的問題
二、善用家長資源
1、為家長參與服務
2、激活家長積極性,全面利用教育資源
3、採取多種形式,切實轉變家長的教育觀念
4、家長是主題活動的好幫手
5、相親相愛一家人
6、我們班的“編外教師”
7、親子遊戲為主題活動添光彩
8、幼稚園里的“汽車展”
9、咱們的臨時老師
10、家長與教師的互動
三、教育蘊涵於環境中
1、創設環境,支持和推動幼兒發展
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