《幼兒教師音樂知識與技能》共六章，第一章樂理基本常識，主要是明晰音樂教學中的基本名詞、概念與常識，它是幼兒教師自身音樂學習的基礎，也是組織幼兒音樂活動的基礎；第二、三、四章介紹了歌唱、指揮、彈奏、打擊樂的基本常識和技能，目的是儘可能全面地支持幼兒教師音樂教學基本常識與技能的習得；第五章幼兒音樂賞析，幼兒教師進行幼兒音樂教育活動設計與實施的全程始於其音樂賞析的能力與水準，本章首先介紹音樂賞析的基礎知識，目的是使得教師賞析音樂時有一定的音樂作品方面知識背景。其次為幼兒教師提供了為數不少的、優秀的幼兒音樂活動的音樂作品及賞析要點提示，教師可以在賞析提示下，把音樂作品設計成活動直接用於幼稚園音樂教學。第六章聽力與節奏感培養，目的在於揭示這兩個音樂基礎素質是人們參與音樂實踐活動的核心、是形成音樂能力的關鍵。本章通過貼近生活的、多種感官參與的、方法多樣而有趣的活動，培養聽力與節奏感，打破了傳統視唱練耳的方式方法，給讀者學習音樂帶來一個全新的視角。
基本介紹
- 書名：幼兒教師音樂知識與技能
- 出版社：河北大學出版社
- 頁數：209頁
- 開本：16
- 品牌：河北大學出版社
- 作者：王惠然
- 出版日期：2012年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787566600370
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《幼兒教師音樂知識與技能》為國內第一部全面指導農村幼兒教育的大型叢書，涵蓋農村幼兒教育的理論與實踐的主要內容，具有時代性、針對性、實用性、通俗性，是了解農村幼稚園教育活動的首選書，是指導農村幼兒教育的常備書，是指導農村幼兒教師做好工作的專業書，是幫助農村幼兒家長培養孩子的參考書。
作者簡介
王惠然，保定師範專科學校涿州分校（原河北定興幼師）科研培訓處主任，教授。保定市名師，保定市新世紀學術和科技帶頭人。曾參與中央教科所2006年度基金課題“三地幼稚園教育質量發展現狀的研究”：作為課題組核心成員參與《綱要》調研項目“中國學前教育發展戰略研究”；參與國家社科基金“十一五”課題“我國幼兒教育質量發展與促進研究”。發表論文10餘篇，主編《兒童入學關鍵能力提升課程·音樂美術》和《幼兒音樂教育》等教材與著作。作為專家組成員多次參與省市學前專業評估。
圖書目錄
總序
前言
第一章 音樂理論常識
第一節 音的基本知識
一、音樂中使用的音
二、音級、音階和音列
第二節 記譜方法與音樂記號
一、簡譜記譜法
二、音樂中常用的記號
三、五線譜常識簡介
第三節 節奏、節拍及其特殊形式
一、節奏
二、節拍
三、切分音
四、連音符
五、弱起小節
第四節 音程與和弦
一、音程
二、和弦
第五節 調與調式
一、調與調號
二、調式
第二章 歌唱基本常識
第一節 歌唱的方法
一、正確發聲的基本要求
二、歌唱的發聲練習
三、幼兒歌曲的演唱處理
第二節 幼兒合唱活動指導
一、幼兒合唱時的聲音指導
二、幼兒演唱中的指揮
第三章 鍵盤樂器彈奏與伴奏
第一節 鋼琴（風琴）彈奏方法
一、鋼（風）琴彈奏基本常識
二、幾種基本彈奏方法
三、幾種基本彈奏技能練習
四、常用練習曲的選擇
五、綜合彈奏練習
第二節 手風琴彈奏方法
一、手風琴彈奏基本常識
二、左右手彈奏技巧與風箱的運用
三、手風琴記譜與練習譜例
第三節 為幼兒歌曲編配伴奏
一、幼兒歌曲伴奏編配的常識與步驟
二、幾種典型調式的歌曲伴奏編配
三、幼兒歌曲彈唱練習
第四章 幼兒打擊樂器常識與運用
第一節 幼兒打擊樂器介紹
一、幼兒打擊樂器分類
二、常用打擊樂器的特點與運用
三、自製打擊樂器
第三節 幼兒打擊樂編配與記譜
一、編配
二、記譜
三、隊形與指揮
第五章 幼兒音樂作品賞析
第一節 音樂賞析基礎
一、音樂作品的分類
二、音樂作品的結構
三、音樂表現元素分析
第二節 幼兒音樂教學常用作品賞析
一、幼兒歌曲賞析
二、器樂曲常析
第六章 聽力與節奏感培養
第—節 音樂能力及其基礎要素
一、音樂能力
二、音樂能力基礎素質
第二節 聽力培養
一、關注聲音
二、關注音樂
第三節 節奏感培養
一、節奏、節拍辨析
二、關注節奏感
三、多樣化節奏練習
參考文獻
前言
第一章 音樂理論常識
第一節 音的基本知識
一、音樂中使用的音
二、音級、音階和音列
第二節 記譜方法與音樂記號
一、簡譜記譜法
二、音樂中常用的記號
三、五線譜常識簡介
第三節 節奏、節拍及其特殊形式
一、節奏
二、節拍
三、切分音
四、連音符
五、弱起小節
第四節 音程與和弦
一、音程
二、和弦
第五節 調與調式
一、調與調號
二、調式
第二章 歌唱基本常識
第一節 歌唱的方法
一、正確發聲的基本要求
二、歌唱的發聲練習
三、幼兒歌曲的演唱處理
第二節 幼兒合唱活動指導
一、幼兒合唱時的聲音指導
二、幼兒演唱中的指揮
第三章 鍵盤樂器彈奏與伴奏
第一節 鋼琴（風琴）彈奏方法
一、鋼（風）琴彈奏基本常識
二、幾種基本彈奏方法
三、幾種基本彈奏技能練習
四、常用練習曲的選擇
五、綜合彈奏練習
第二節 手風琴彈奏方法
一、手風琴彈奏基本常識
二、左右手彈奏技巧與風箱的運用
三、手風琴記譜與練習譜例
第三節 為幼兒歌曲編配伴奏
一、幼兒歌曲伴奏編配的常識與步驟
二、幾種典型調式的歌曲伴奏編配
三、幼兒歌曲彈唱練習
第四章 幼兒打擊樂器常識與運用
第一節 幼兒打擊樂器介紹
一、幼兒打擊樂器分類
二、常用打擊樂器的特點與運用
三、自製打擊樂器
第三節 幼兒打擊樂編配與記譜
一、編配
二、記譜
三、隊形與指揮
第五章 幼兒音樂作品賞析
第一節 音樂賞析基礎
一、音樂作品的分類
二、音樂作品的結構
三、音樂表現元素分析
第二節 幼兒音樂教學常用作品賞析
一、幼兒歌曲賞析
二、器樂曲常析
第六章 聽力與節奏感培養
第—節 音樂能力及其基礎要素
一、音樂能力
二、音樂能力基礎素質
第二節 聽力培養
一、關注聲音
二、關注音樂
第三節 節奏感培養
一、節奏、節拍辨析
二、關注節奏感
三、多樣化節奏練習
參考文獻
