常模曲線

常模曲線（norm line） 是以年齡或年級為橫坐標，常模分數為縱坐標建立的曲線。通過它可看出測驗測查的特質隨年齡（或年級）變化的趨勢和與各年齡（或年級）相對應的常模團體平均分。測驗測量的特質可以是身高、智力、情緒穩定性、態度、價值觀等。

常模團體的取樣需有代表性，並應遵循常態分布。測驗試題多數為中等難度，較難和較容易的題目應居於少數。通常使用的常模參照量表有百分位量表（如百分等級量表）、標準分量表、T量表、發展量表（如年級當量）、商數量表（如離差智商、教育商數）、標準九等。該類測驗的結果可描述出學生在團體中的不同水平，有助於提供給學生一些競爭性的信息，但不能提供學生是否達到教學目標的信息。在教學中常和標準參照學績測驗一起使用，以便讓學生了解兩方面的信息。