常模參照測評

常模參照測評是一種以經典測驗理論為基礎的測量，主要目的在於把被試同常模比較，從而判斷被試在所屬團體中的相對位置。早期的教育測驗和大部分智力測驗基本上就是常模參照測驗。

基本介紹

• 中文名：常模參照測評
• 套用學科：心理學
• 套用範圍：學校心理學

基本思路

常模參照測評的基本思路是將兒童當前學業表現的標準化測評分數與常模對比，並考驗對比差異是否達到顯著水平。如果某個兒童的測評分數明顯地低於常模對應的分數，那么該兒童的學業表現就可判斷為滯後。

基本目的

這類測驗的目的主要是在於考查被測對象的個體差異，一般用於衡量被測對象相對水平的、以選拔為目的的大規模測驗中。因此，被測對象在這類測驗上所得的分數單獨來解釋是毫無意義的，而必須將它放到被測對象所在的團體中，從而直接或間接地以被測對象在該團體中的相對等級或相對位置來評估其能力水平。這一團體即常模團體，常模團體在測驗中的分數分布就是這類測驗分數解釋的參照標準：常模。