帶頭學科

在一個大學研究的各種學科中，處於領先地位的學科。該學科的學術研究成果、學術研究人員的配備都處於學校的最高水平，並能發揮帶動學校其它相關學科的發展，也是學校最初建立起來的一門學科。

基本介紹

• 中文名：帶頭學科
• 性質：學科
• 屬性：帶頭
• 在科學發展：過程中起帶頭作用的學科

主要特徵

在科學發展過程中起帶頭作用的學科。有兩個主要特徵：一是在發展水平和發展速度上，它走在其他科學部門的前面；二是它使其他科學部門的發展受到自己的規模和水準的影響，並向其他科學部門傳遞它所制定的各種概念、理論和方法。

概述

自然科學的發展，有著一系列的重要規律。其中一條突出的重要規律是在各門學科的發展中，有有一門或一組起主導作用,帶頭的學科。帶頭學科的發展對其它學科的發展有重大的影響。研究帶頭學科的理論，對科學管理中的制定規則，決定政策，選擇重點項目等具有重要作用。

帶頭學科的規則有三個特點：

（1）當一個學科完成了整個科學運動的帶頭職能後，就讓位於其它一組科學，但經過一段時間後，又會明顯的出現另外一個單獨的帶頭科學，當它完成帶頭職能以後又會被另一組科學所代替。

（2）科學的發展過程從低一級到高一級轉變過程的不斷加速，使得帶頭科學的周期在不斷縮短。

（3）帶頭學科的出現是由社會的需要和科學的內在邏輯及其本身發展需要所決定的。正是這些需要的吻合，成為決定某門或一組學科在某一段歷史時期內，在自然學科中的帶頭作用。

發展史

第一個帶頭學科

力學

帶頭時間長達兩百年之久。在十七至十八世紀內，力學是一門較完善的學科，它的成就為科學家們提供了認識事物的方法和手段，使其它的各門學科都帶有力學的色彩。

第二個帶頭學科

化學，物理學，生物學

帶頭時間為一百年左右。十九世紀初，力學已完成了第一個單獨的帶頭職能，這時化學，物理學，生物學等已迅速發展起來，取代了力學的主導地位。到十九世紀中葉，這組科學取得以能量守恆，轉化定律，細胞學說，進化論為標誌的的重大成果，推動了整個自然科學的發展。

第三個帶頭學科

物理學(原子物理和原子核物理)

帶頭時間為五十年。十九世紀末，物理學的發展導致放射性和電子兩項重大發現，使人類對物質結構的認識從巨觀領域進入了微觀，從而推動了化學，生物學，天文學，地理學的發展。

第四個帶頭學科

控制論，高分子化學，空間技術，分子生物

在二十世紀四十年代末，控制論等的發展，發生了科技革命，從而使單個帶頭的物理學被這組科學所取代。這組科學的帶頭時間是二十五年左右。

第五個帶頭學科

生物學

1975年前後，多科學的發展已經完成，原子核物理達到成熟階段，高分子化學，航天學和控制論都有很大的發展，已較為成熟了。而生物學（即分子生物學以及與之相近的遺傳學等）由於時間的需要和自然科學自身發展的需要，就要成為單獨的帶頭學科了。按照帶頭學科的更替的周期，生物學帶頭時間只有十年左右。