嵌入式學習

嵌入式學習

嵌入式學習即嵌入式Linux系統、Android系統開發學習,主要講述嵌入式學習的方法,嵌入式學習路線、和興趣學習嵌入式的必要性。

基本介紹

  • 中文名:嵌入式學習
  • 學習路線:學習流程
  • 興趣學習:興趣是學好嵌入式的基本要求
  • 學習方法:堅持
基本介紹,學習方法,學習路線,優勢,

基本介紹

什麼是嵌入式學習?
嵌入式學習是將學習真正“嵌入”到日常工作中,使學習的知識能得到有效的轉化。
嵌入式學習模式認為如果學習內容與工作相關,員工學習的積極性最大,在今天日益快速變化的學習環境中,傳統結構化的課程很難預測員工在工作中遇到的各種複雜問題,因此難以向員工提供最佳的問題解決方法,而員工在工作中遇到困難時能通過內部學習組織很快得到解決問題的方法從而得到知識,就被稱為嵌入式學習。
嵌入式學習具有提供即時的學習支持、強調合作性、引入學習技術、將學習與工作相結合的特點。

學習方法

  • 從零基礎開始:
    這部分主要還是要求大家熟練掌握基礎,孰能生巧,只有基礎熟練了才能為解下來的學習掃平障礙。
  • Linux命令的重要性:
Linux是一個命令行組成的作業系統,精髓在命令行,無論圖形界面發展到什麼水平
個原理是不會變的,Linux命令有許多強大的功能:從簡的磁碟操作、檔案存取、到進
行複雜的多媒體圖象和流媒體檔案的製作。
  • 選擇一本好的工具書:
    一本適合新手的書籍可以將其思維打開,使其豁然開朗。一旦選錯了書籍,初學者可能會產生一大串的疑問,並逐漸失去學習興趣。對於書籍的選擇,你可以到亞嵌的官網:《Linux C編程一站式學習》
  • 選擇一個適合你的Linux發行版本
    目前全球有超過1百多個Linux發行版本,在國內也能找到十幾個常見版本。如何選擇請根據你的需求和能力,Redhat Linux和Debian Linux是網路管理員的理想選擇。對於英語不是很好的讀者紅旗Linux、中標Linux這些中文版本比較適合。現在一些Linux網站有一些Linux版本的免費下載,同學們可以到各自的班主任那拷貝亞嵌教學用的版本。
  • 養成在命令行下工作:
    一定要養成在命令行下工作的習慣,要知道X-window只是運行在命令行模式下的一個應用程式。在命令行下學習雖然一開始進度較慢,但是熟悉後,您未來的學習之路將是以指數增加的方式增長的。從網管員來說,命令行實際上就是規則,它總是有效的,同時也是靈活的。即使是通過一條緩慢的數據機線路,它也能操縱幾千公里以外地遠程系統
  • 選擇一個適合你的Linux社區:
    隨著Linux套用的擴展,出現了不少Linux社區。其中有一些非常優秀的社區。推薦適於初學者的Linux社區:Linux伊甸園,優秀linux+oracle技術門戶,中國Linux公社。
  • 勤於實踐:
    要增加自己Linux的技能,只有通過實踐來實現了。所以,一定要在學習中勤於實踐,你會收穫更多
  • 用Unix思維學習Linux:
    Linux是參照Unix思想設計的,理解掌握Linux必須按照Unix思維來進行。思想性的轉變比暫時性的技術提高更有用,因為他能幫助你加快學習速度。

學習路線

一、編程基礎
首先掌握C/C++語言,可以看知名的C語言圖書用來打基礎。像嵌入式Linux C語言程式設計基礎教程、《The C Programming Language》、C和指針、C++ Primer、《高質量C/C++編程指南》這將會對C基礎有重新的認識。
三、linux
現在嵌入式都是linux的天下,不學linux你還真玩不轉。咱們還是重入門到再到核心一一到來。要學習嵌入式Linux下的程式設計、嵌入式Linux開發環境,強化對Linux開發的理解和編碼調試的能力,系統編程、標準I/O、檔案I/O、庫的製作等。
四、核心移植+驅動開發
最後需要往開發板上移植作業系統需要完成大量的工作,包括搭建嵌入式開發環境;移植bootloader;移植核心(bsp開發)和製作根檔案系統。
同時要了解Linux相關運行機理,為後面的驅動開發打好理論基礎,內容:核心源碼結構、記憶體管理、進程管理、中斷管理、系統調用等等。

優勢

嵌入式興趣學習 更具效率
嵌入式產品已經不是從前"冷冰冰"的專業設備,實戰訓練中充滿活力的"酷炫"產品對我們的學員有足夠的吸引力。例如學員可以自己動手做智慧型電視、平板電腦、智慧型手環、智慧型手錶,甚至是四軸飛行器和智慧型小車,這些可以直接激發學員強大的學習興趣和動力 。——摘自《單片機與嵌入式系統套用》175期 對話“嵌入式人才培養,難在哪裡”
早些年,高等院校確確實實培養了一大批嵌入式系統師資隊伍,但其中不少教師長期脫離一線科研,而從事嵌入式科研工作的教師,常常忙於繁重的科研工作,難以深入到嵌入式系統基礎課程的教學改革之中。由此造成的局面是:一方面,畢業生苦於找不到合適的工作;另一方面,企業抱怨找不到急需的嵌入式人才。作為高校的有益補充,十多年前就湧現出不少專業的機構從事嵌入式培訓,孜孜不倦地用心打造“精英人才”。這類培訓針對性強,立竿見影,但嵌入式學習畢竟不是一蹴而就的,經過魔鬼訓練速成的“人才”真的能夠勝任實際的工作么?企業究竟需要什麼樣的嵌入式人才,嵌入式人才培養存在哪些難點,有沒有行之有效的方法來應對呢?
華清遠見教育集團創始人 季久峰說:
“提到培訓機構,很多人或多或少會有些偏見,今天借這個機會談一談十幾年來身處培訓行業的感受。
眾所周知,培訓機構,特別是我所從事的職業教育,相對於傳統學歷教育,其優勢主要在於快速實用的課程體系研發,以及具備實戰研發經驗的專業師資。毋庸置疑,從最初高深莫測的專業嵌入式設備,到現在充滿想像力、層出不求的智慧型硬體,嵌入式技術的發展早已超乎我們當年的想像。面對諸多挑戰,只有掌握了最新、最實用的技術,才能從容地勝任嵌入式研發崗位。
“興趣學習”是我們課程設計的重要原則。嵌入式產品已經不是從前“冷冰冰”的專業設備,實戰訓練中充滿活力的“酷炫”產品對我們的學員有足夠的吸引力,例如學員可以自己動手做智慧型電視、平板電腦、智慧型手環、智慧型手錶,甚至是四軸飛行器和智慧型小車,這些可以直接激發學員強大的學習興趣和動力。

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