崀山實驗學校創辦於2005年3月，是邵陽市規模宏大的全日制民辦高級中學之一。學校坐落在新寧縣城開發區內，前臨大興路，背依赤壁山，距汽車西站僅160餘米，交通便利，環境秀美。學校占地260畝，總規劃建築面積80000平方米，共分三期建設，計畫投資1億元。學校現有以高中為主體的教學班級56個，學生4000餘人。
基本介紹
- 中文名：崀山實驗學校
- 創辦時間：2005年3月
- 所屬地區：新寧縣
- 現任校長： 歐陽鐘瑞
- 占地面積：260畝
- 師資力量：專職教師136人
學校簡介,學校領導,辦學特色,
學校簡介
崀山實驗學校師資力量雄厚，擁有一線專職教師136人，其中高級教師20人，全國優秀教師1人，特級教師4人，省、市優秀教師6人，省、市、縣骨幹教師56人，特聘外籍教師1人。現任校長歐陽鐘瑞為全國優秀教師、英語特級教師、湖南省政協委員、原邵陽市二中校長。
崀山實驗學校辦學設施一流。學校一期工程投資5000萬元，建成教室83間，6間教室配備了多媒體、多功能的教學設施；理化生實驗室6間、儀器室1間；計算機室2間、語音室3間；學生公寓3棟；高標準餐飲樓1棟；洗浴樓1棟；標準籃球場6個；排球、羽毛球場3個；桌球場1個；標準運動場1個（400米跑道）；校園電子監控系統、校園區域網路、校園廣播系統一應俱全。一期工程還建有其它配套設施，如醫務室（心理健康諮詢室）、校門、校園商店、洗衣房等；此外，另闢有閱覽室、圖書室，訂購各類圖書近5萬冊。學校二期工程2007年正式啟動，著手建造教師公寓、綜合大樓，著手提升校園綠化工程和校園文化工程的檔次與品位，總投資3000萬元。所有的工程建設與設備配置，均按省示範性高中的評估標準進行。
學校領導
董事長 歐陽鐘瑞：教育管理研究生,中學英語特級教師(所教學生丁念金、龍贊曾相繼獲得湖南省高考外語狀元)，原邵陽市第二中學校長，全國優秀教師，湖南省教育系統勞模；湖南省政協委員、邵陽市政府督學、邵陽市民辦教育協會副會長，被國際名人交流中心授為“2003年世界知名人士”（中國100名），入編大型權威性中英文叢書《創造世界的人》第十七卷。
羅禎良：校長，中學數學高級教師，新寧縣政協委員，新寧縣科技人才組成員，全縣著名優秀校長。金石中學在其領導下，高考升學率從零的起點走向輝煌。金石中學雖不是省重點中學，但高考升學率連續五年進入全市重點中學行列。2002年-2005年高考中，文科升學率居全縣第一，全市第五；2003年全縣理科狀元出在金石中學，2004年、2005年金石中學教師獲得縣教育界最高獎項——蔣周淑教育獎人數居全縣之最。在全縣國中學校中，國中升省示範高中人數由全縣的一般名次，躍升為全縣之首。
學校大門辦學特色
崀山實驗學校教學質量上乘。2006年高考本一、本二上線120餘人，居全縣第二；2007年高考本一上線69人，本二上線227人，居全縣第二，緊追省示範性高中。
崇尚“真情”化德育教育，以真情關愛為引導，為身殘志堅與特困生開闢“綠色入學通道”。“真情”化德育教育，源於對部分殘疾學生的關愛。到2007年秋季高一新生招生為止，已有26人（殘疾生6人，特困生20人）通過“綠色入學通道”在校就讀。
實施“與文化同行”計畫。學校在校園內的主幹道旁邊，投資10餘萬元修建了近200米的大理石文化牆、不鏽鋼宣傳櫥窗，並樹立了名人雕像，讓學生每一天都行走在古代美文之中，書法藝術之中，道德光芒之中，名人智慧之中，吮吸文化甘露，陶冶思想情操。
為學生設立“校長信箱”，開通“校長熱線電話”，拓展學校民主管理新途徑。強化學校民主管理，是實現學校規範管理的重要前提，學校鼓勵學生為學校管理獻計獻策，開設了“校長信箱”，開通了“校長熱線電話”。一期來，共收到學生來信369封，電話與簡訊若干。歐陽校長將信件貼上成冊，將電話與簡訊摘要記錄，分類歸納為22件實事，做到了事事有著落，件件有回音，極大地調動了學生對學校的關愛之情，推動了學校工作的和諧運轉。
聘請外籍教師，讓學生享受原汁原味的英語教學。學校為解決英語學習中普遍存在的“聾、啞”問題，高薪聘請外籍教師Christine（克里斯廷）來校執教，重點訓練學生的口語和聽力,對強化英語弱科建設起到了很好的促進作用。校園裡學習英語之風迅速升溫，形成了熱潮。
藝術教育為學生提供了更廣闊的成才空間。學校自創辦以來，就開設了音樂、美術專業班，除在大型活動中取得較好的成績外，更重要的是為高校輸送了一大批藝術人才。2007年高考，音樂專業二本以上上線10人，美術專業二本以上上線33人。美專班陳琳同學的《夷江之秋》和周愈清同學的《山水》獲湖南省中學組繪畫類二等獎；音專班蔣珊同學的《藍花花》獲市中學組表演類一等獎。
衛星遠程直播教學，“家長花較少的錢，孩子受最好的教育。”到目前為止，學校共有遠程直播教學班10個，分布在高一、高二、高三三個年級，學生可享受湖南百年名校——長郡中學的優質教育資源。直播教學班師生與長郡中學實現四個同步：同步備課、同步上課、同步考試、同步作業，從而快速有效地提高了教育教學質量。
科研興校，努力夯實學校發展基礎。質量是學校的生命，而科研則是決定質量高低的關鍵。因此，學校始終把科研興校定位為學校重要的發展戰略。2006年，學校被定為湖南省教育科學“十一五”重點課題（中學衛星遠程教育理論與實踐研究）實驗學校。兩年來，教師所撰寫的各類論文，有2篇獲得國家級刊物論文評比一等獎，有12篇在省、市獲獎或在刊物上發表；學校語文組被評為全縣教改先進教研組；學生殷汝帥參加湖南省奧林匹克高中數學競賽，相繼獲得全縣第一名與市一等獎。
