1982年，東方紅學校和東關學校兩家合併而成。是陽城縣唯一的一所山西省級示範國中，擔負著陽城縣國中教育示範的重任。1982年建校以來，櫛風沐雨，始終站在全市教育教學改革的前列。學校占地16畝，建築面積7288平方米。全校有教學班24個，學生1700餘名，教職工107名，專任教師72名，其中省級學科帶頭人和骨幹教師4名，市、縣級教學能手、骨幹教師51名，模範班主任20名，中學高級教師、一級教師占全校教師的50%。
基本介紹
- 中文名：山西省陽城縣北城中學
- 創辦時間：1982年
- 主要獎項：山西省義務教育示範學校
- 所屬地區：山西省陽城縣
- 建築面積：7288 m
成果榮譽,教育水平,教學理念,學校歷史,
成果榮譽
多年來，學校全體師生與時俱進、開拓進取、抓住契機、改革創新，全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，取得了顯著成績。被省教委授予“山西省示範國中”、“山西省義務教育示範學校”、“山西省現代教育技術實驗學校”、“山西省文明學校”、“山西省青少年科技活動先進集體”，獲“晉城市德育示範校”、“晉城市素質教育實驗學校”、“晉城市普及九年義務教育先進單位”、“晉城市文明學校”、“晉城市教育管理先進單位”等稱號，教育教學質量穩居全縣之首，中考連年奪冠。
教育水平
實施新課程以來，校長燕玉社帶領全校師生立足課改，潛心實踐，在課程改革的征途上闊步向前，用拼搏的精神和業績，譜寫著一部教育改革與發展的新篇章。學校先後被評為“山西省示範國中”、“山西省素質教育優秀學校”、“山西省素質示範學校”、“山西省現代教育技術實驗學校”等，燕玉社同志被授予“山西省百名優秀校長”的光榮稱號。
陽城縣北城中學教育教學質量連創新高，連續八年取得全市中考第一的優異成績，在全縣、市傳為佳話。 陽城縣北城中學為何能取得如此驕人的業績？ 陽城縣北城中學的教育教學改革有何獨到之處？燕校長如何讓一個縣級國中屢創佳績的？他的成功秘訣是什麼？作為一個滿腹經綸的學者，燕校長的四個“要”道出了他的管理的真諦：“要構建富有特色的管理模式，要建設一支精良的教師隊伍，要升華可塑的校園文化，要勇做率先垂範的楷模。”
教學理念
學校以全面推進素質教育為核心，以加強教師隊伍建設、深化教學改革為主攻方向，以構建全方位德育網路，培養高素質現代人才為辦學特色，秉持“全面發展與個性發展同步，知識教育與創新教育並重”的辦學宗旨，加強教學研究，強化內部管理，完善評價機制，加大力度搞課改，扎紮實實抓教改，開創了學校教育教學改革的新局面。學校堅持“以人為本，示素質教育之范，創全面發展之優”的教育理念，創立並完善了“自主、自信、自立、自育、自強、自創、成功、成才”的六自雙成辦學模式，深入開展素質教育，促進學生全面發展，力求用完整的現代教育塑造高素質的現代人。
學校引進先進理念指導教育學，運用現代教育技術整合學科教學，積累實踐經驗，創辦優質教育，構建了“教給學生方法，回顧學習過程，訓練思維方式，培養學習情感，體驗收穫快樂”的課堂教學模式，實施了集體備課，提出了“X+1+1+Y”的備課模式。讓課堂變得高效，讓學習變得輕鬆，讓學生都能進步。學校著力加強教育現代化建設。建成的配套設施完備的理化生實驗室、高標準多媒體教室、計算機網路教室、教師電子備課教室等先進的教學設施，為培養學生創新精神和實踐能力，發展特長，提高素質，奠定了堅實的基礎。
學校歷史
1982年，東方紅學校和東關學校兩家合併而成。
2003年更名為陽城三中，北城中學成為歷史。
