山東經濟學院統計與數學學院

統計與數學學院於2005年3月由原統計與計算科學系和數學教研室合併成立。統計與計算科學系前身為計畫統計系，是山東經濟學院較早設立的教學系（部）之一，自1980年開始招生。

基本介紹

• 中文名：山東經濟學院統計與數學學院
• 外文名：SHANDONG UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS
• 簡稱：山財大，山東財大
• 校訓：克明峻德 格物致知
• 創辦時間：2005年3月
• 類別：公立大學
• 所屬地區：中國山東
• 主要院系：統計與數學學院

簡介

數學教研室成立於1961年，是山東經濟學院最早設立的教研室之一。 統計與數學學院現任黨總支書記為王建香同志，副書記為高峰同志；現任院長為張小斐同志，副院長為宋廷山、劉貴基、趙霞同志。

統計與數學學院現有統計學、信息與計算科學、數學與套用數學三個本科專業。有統計學、技術經濟及管理、國民經濟學三個碩士點；設有統計學教研室、計量經濟學教研室、信息與計算科學教研室、公共數學教研室、數學與套用數學教研室五個教研室；設有機率統計與保險精算研究所，數據挖掘研究中心、統計科學研究所、數學建模指導中心；一個專業資料室和三個教學實驗室。

統計與數學學院師資力量雄厚，現有教師71人，其中教授9人，副教授16人；碩士生導師12人，具有碩士、博士學位教師55人，校“231”人才工程入選13人；學院有一批在全國有影響的教師。

統計與數學學院教學科研互促，近幾年學院教師發表200多篇有影響的學術論文，出版20餘部高質量、有特色的論著和教材，承擔著20多項國家級和省部級科研課題，獲20多項省部級科研獎勵，多人次參加國際學術會議，多人在全國或省級學術組織任要職。

統計與數學學院多年來形成了“團結思進、務實創新”的辦學傳統。學院堅持教書育人和師德、教風和學風建設，倡導“教師認真教書做學問，學生紮實學習長本領”，強調學生德智體美全面發展，注重學生綜合素質、創新能力和持續競爭能力不斷提升。學院積澱和凝鍊出的辦學特色是“寬口徑、厚基礎、重套用、深素質”。學院有一支經驗豐富的思想政治工作者和學生管理者隊伍，他們致力於學生生活家園、精神樂園、成才搖籃的建設，他們是學生成才的良師益友和可靠保證。

20多年來，統計與數學學院向社會輸送畢業生兩千多人，一大批優秀畢業生在國家機關任廳、處級領導，在大中型企業任高、中層管理者或在高校、科研、事業單位作出重要貢獻。近年來，統計與數學學院本科生有25%左右考取碩士研究生，有40%左右的碩士生考取博士研究生；畢業生一次性就業率均在90%以上。

培養方案

培養目標

本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具有運用數學知識，使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經濟等部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際套用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

培養要求

本專業學生主要學習數學和套用數學的基本理論、基本知識和基本方法，受到數學模型、計算機和數學軟體方面的基礎訓練，具有較好的科學素養，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟體等方面的基本能力。

畢業生應該獲得如下幾方面的知識和能力：

1．具有紮實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法；

2．具有套用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的初步能力，了解某一套用的基本知識；

3．能熟練的使用計算機（包括常用的語言、工具及一些套用軟體），具有編寫簡單應用程式的能力；

4．了解國家科學技術等有關政策和法規；

5．了解數學的某些新發展和套用前景；

6．有較強的語言表達能力，掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力；

7．初步掌握一門外語，具有較強的讀、寫、聽、說能力。

主幹課程

數學分析、高等代數、解析幾何、機率論與數理統計、數學模型、物理學、計算機基礎、數值方法、運籌與規劃、數學史等。

學制與學位

本科標準為4年，根據學校學分制管理規定，可提前1年或延長2年畢業。畢業符合學位授予條件的可或理學學士學位。

畢業學分要求

本專業須修滿指導性教學計畫中規定課程總學分165學分，其中公共基礎必修課46學分，學科基礎課56學分（其中必修課46學分，選修課10學分），專業課33學分（其中必修課23學分，選修課10學分），實踐課程體系（含畢業實習、畢業論文）15學分，全校選修課15學分，方準畢業。

1-1數學與套用數學專業（本科）教學計畫及學時學分分配表（必修課部分）

1-2數學與套用數學專業（本科）教學計畫及學時學分分配表（選修課部分）

黨院建設

開展解放思想大討論

一、成立以黨總支書記為組長，院長、副書記為副組長的解放思想大討論領導小組。

二、向廣大教職工及時、認真傳達貫徹活動各個階段的要求和領導講話精神。要求處級幹部要起帶頭作用，認真完成活動的各個階段任務。

三、 在活動的第三階段（完善措施階段），黨總支召開一次民主生活會，主題為“解放思想，實現我院內涵發展的新跨越”。

四、就本院實現內涵發展提出近期目標和實現目標的措施。

五、為進一步開展好本次解放思想大討論活動，爭取取得實效，黨總支決定在本院教研室設“建議箱”廣泛徵求教職工的意見。

學習貫徹十七大精神

大家重溫了胡錦濤總書記在十七大上作的題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥》的報告，並結合自己的學習感受和心得，進行了解讀，指出了報告中的重點、熱點和創新點。高書記強調，中國共產黨第十七次全國代表大會是我國在改革發展的關鍵階段召開的一次十分重要的大會，是我們黨在新世紀的政治宣言和行動綱領，組織全院師生認真學習貫徹落實十七大精神是當前及今後一段時期內我院黨組織的一項重要任務。他號召全體學生黨員認真研讀十七大報告原文，準確領會會議精神，理論聯繫實際、堅持學以致用，提高黨性修養。高書記還要求每一位學生黨員根據學習體會，撰寫思想匯報，並在會後認真完成《統計與數學學院學生黨員學習十七大測試題》的答卷。

此次報告會通過集中學習，調動了大家學習十七大精神的熱情，統一了思想、提高了認識，明確了目標。其他學習貫徹活動，還將陸續展開。

機構設定

統計學教研室

計量經濟教研室

信息與計算科學教研室

數學與套用數學教研室

公共數學教研室

機率統計與保險精算研究所

數據挖掘研究中心

統計科學研究所

數學建模指導中心