小學生文庫020:伊索寓言

小學生文庫020:伊索寓言

《小學生文庫》是上世紀三十年代商務印書館出版的一套文庫性質的小學生讀物,王雲五主編,匯集了近兩百位教育家、文學家及各領域專家,涵蓋自然、社會、文化、生活等方方面面,總45類,共500冊,當時產生了巨大的社會影響。現由海豚出版社再版發行。 《伊索寓言》是民國時期著名編輯孫毓修編譯的伊索寓言,總計134篇,每篇寓言短小精悍,頗富哲理,《伊索寓言》譯文通俗流暢,配圖生動有趣,具有教育意義,適合少年兒童閱讀。

基本介紹

  • 中文名:伊索寓言
  • 外文名:Aesop's Fables
  • 書名:小學生文庫020:伊索寓言
  • 出版社:海豚出版社,中國國際出版集團
  • 頁數:101頁
  • 開本:16
  • 品牌:海豚出版社
  • 作者:孫毓修
  • 出版日期:2012年10月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787511010124, 7511010121
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內容簡介

《伊索寓言》由孫毓修編譯。相信這本書不僅會給小讀者們增添一份可口的讀物,更會對兒童教育和兒童文化事業產生積極的作用和影響。

目錄

伊索寓言上冊目錄

伊索寓言上冊
狼欺小羊
狗捉己影
百靈搬家
鼓與花瓶
狼遇山羊
兩蛙卜居
老鼠報恩
老鼠遇難
狐與葡萄
小蟹學步
狼報鶴恩
樹林失計
螞蟻儲蓄
群蛙求王
驢蒙獅皮
老鼠系鈴
山羊欺狼
麻雀求鷹
鹿夸其角
雞之慈善
騾子吸露
蚊子別獅
蟹遇狐狸
老鴉得水
螞蟻自述
蝙蝠免禍
田雞笑騾
鳥辭貓醫
狐狸失言
山羊入井
狐狸請客
雞狗同游
蠅蛾孰智
龜兔賽跑
狗爭牛草
小兒求救
田雞狡計
小孩擲蛙
燕子辭林
農夫救蛇
牧童謊人
鴉慕天鵝
鄉人賣驢
鄉鼠上城
雞得寶石
烏鴉借羽
騾狗爭寵
鹿的防患
老鴉失肉
樹與蘆葦

伊索寓言下冊目錄

鷹與小狐
兔子與蛙
雕雕棲鴿舍
馬與驢子
風日爭勝
甲乙遇熊
箭豬借宿
老人戒子
狗吞蛤蜊
狐豹爭美
野狗與水
兩羊爭道
大牛小牛
老鷹自嘆
鄉人埋金
婢女憎雞
武官待馬
田雞學牛
兒與荊棘
狐狸千計
牧人與狼
狐狸無尾
貪狼冒羊
小兒與瓶
狼與乳母
小鹿諫母
葫蘆傲松
麻雀與羊
日求雙蛋
老鼠與象
自助的人
騾子遇盜
蚱蜢見欺
賣牛乳女
前後二袋
刖後一袋
林中得斧
農夫與鶴
猩猩與人
驢子的影
瞽跛相助
兩壺相遇
田雞知醫
牛與車輪
見燕賣衣
樵夫不欺
綿羊知幾
牧人禱祝
高山作響
驢狐結義
烏龜學飛
蛇不講和
馬夫愛馬
牛殺屠夫
惡狗自喜
鹿不死病
小羊乘勢
舊瓶留香
鹿遇主人
雞及老鷹
羊與葡萄
獅豬息爭
驢子誤會
木匠救狐
狼笑獅子
熊獅相持
山鳥吞魚
獵犬追兔
殺鵝求蛋
狐狸教獅
狐與蚊子
騾子思父
貓的狡謀
鹿與葡萄
馬報鹿仇
狗忠其主
狐狸遇獅
驢子欺狼
狐笑假面
四牛失計
鴉笑鴿子
駱駝獻舞
驢的戰勝
蛇與銼刀

部分內容

狼欺小羊
深山之中,有股澗水,從山腰流到山下去。山下村子上,有隻小羊,吃飽了草,跑到澗上飲水。不料山中的狼,也同時來此解渴。見了那隻肥白的小羊,道是買賣上門來了,快活得說不出來,恨不得一口氣吞了下去。又想生平與他無冤無仇,平白地要他的命,到底過意不去;終得尋出一個緣由來,折服了小羊,然後吃他,免得旁人說我不仁。主意既定,忙把面色一沉,對小羊道:“你這小畜生,闖到我這裡來,奪我的水,也還罷了;更故意把我的水弄渾了,使我要不得,你自思該當何罪。”小羊撞見了狼,已嚇得頭腦發昏,今聽了他一番無理取鬧的話,更縮做一團。定了一定神,然後勉強答道:“我怎敢弄渾你的水!且你在上流,我在下流;下流縱有渾水,也不會流到上流來啊。”狼一聽此話,不知自己理屈,反又大怒道:“你還要強辯!去年你在他人面前,編我的不是。有這起事嗎?”小羊聽了,忙說:“我的青天!今年正月,是我的生日,怎能在去年編你的不是?”狼想紅嘴說白話,也是無益。於是越發把面孔板得凶神一股的,搶前一步,大聲叱道:“你不要嘴強了,這事縱不是你做的,定是你老子做的;橫豎總是一家。”說完了,立時向小羊身上一撲,不消片刻,可憐那個小羊,已在狼的肚裡。
狗捉己影
有一隻狗,在外邊得了一大塊的肥肉。旁人見了,自覺詫異,但一時查訪不出他的肉,到底是從哪兒得來的。於是張三道:“那是在肉鋪子裡偷來的。”李四說:“隔壁人家,買得一塊瘟豬肉,生怕吃壞了肚子,因此賞了這隻狗。”你也一句,我也一言,正是大風吹倒梧桐樹,自有旁人說短長。我們該替人隱惡揚善,自當從李四的話。大凡狗所頂歡喜的,是得了吃的東西,在家裡舒舒服服地吃。那隻狗,興興致致,銜了那塊肉,一路回家,好不得意。半路上經過一條橋,橋下一股淡水,又清又亮,好似一面鏡子。那狗向下一張,見橋下又是一隻狗,不但大小與自己一樣,嘴裡也銜著一塊肥肉。於是大喜,以為如果搶了他的,便可吃個雙份,豈不是意外奇逢?說時遲,做時快,把嘴一張,忙去搶來。不料“撲通”一聲,河裡的肉,是沒有了;嘴裡的肉,也沉到河底里去。但見一個水花,如中秋的大月亮,清光之中,照見河裡的狗,也失了他銜的肉。那隻狗空手回家,白歡喜了一場。
百靈搬家
北方的百靈,每到春天,將要生子的時候,便到麥田裡去做起窠來。他做窠的時節,那麥稞體格是幼稚的,顏色是青翠的。到了夏天,小百靈會說會飛了。麥稞也又高又大,把他的窠擠住了,任是風雨,也不飄搖。有一隻百靈在麥田裡生了一群小鳥,朝也哺他,暮也哺他,不知不覺,小鳥已人了少年時代。那麥稞也是老了,高高低低,鋪得像一地的黃金。田主人和他的兒子,來見自己的麥,生得這么齊整,好不快活。小百靈在窠里,聽主人說“麥已成熟了,快去請我們東村的伯伯,西村的叔叔,幫一個忙,割了下來罷。”小鳥聽了,心上不勝恐慌,等不到他們的母回來,便想立刻搬到平安地方去了。等到晚上,老百靈回來,便如此這般,告訴了一遍,催他快快搬場地。老百靈卻另有主意,但說孩子們不忙。明天一早,他照常出門尋食,但囑咐百靈道:“如果主人再來,須留心他所說的話,我回來時告訴我,切記!切記!”停了數日,田主人又來了。小鳥因為受了老鳥的囑咐,伸長了耳朵,聽他們說些什麼。但聽得說道:“我們的鄰居,至今不來,麥已長足了,快去請叔伯們來割麥。”小鳥等他母親回來,急急告知:說我們如再不搬,割麥人一至,便逃不得了。老百靈仍不心慌,從容地道:“還早,還早,待他再來時,說些什麼,再告訴我。”數日之後,主人果然又來,見田裡的麥子,已熟到十二分,快要粒粒落下地去;所請的朋友們,仍不來睬他。便毅然決然地,定了主意,對兒子道:“明天一準自己來割麥,再也不去央求旁人。"小百靈把這句話,告知老百靈。老百靈說:“我們走罷,這裡住不得了,因為他已打算自己來做,不更去求他人,那是一定做得成了。”
鼓與花瓶
軍營里有一面鼓兒,把他的能耐,誇張與花瓶聽道:“我的聲音,能夠激發軍人勇敢的心,叫他們奮力向前,拚命打仗,你也聽見過么?”古人說“守口如瓶”,可知花瓶是不肯多話的,但微微地放出他一種幽靜的香味來,意思是回答鼓兒說:“你那樣的虛聲,怎敢比我。我的好處,是藏在骨子裡的;不知不覺,發散開來,人家聞著了,心上歡喜,自然贊我。至於你,肚皮里空空洞洞,一無所有,不是被人敲急了,連一點虛聲還沒有。依我想來,簡直是可恥得很,還要擺什麼架子。”
狼遇山羊
狼出門尋食。恰好有一山羊,立在山嶺峭壁之上,自由自在,口吃碧綠的鮮草。狼見了,以為運氣來了,想要上去吃他,無奈爬山的腳力,不及山羊。左尋右覓,終是沒法。忽然眉頭一皺,計上心來,堆下笑容,向山羊道:“我的好朋友啊!仔細你的手腳,不要吊下地來,磕了牙,還是下山的好!山下的草,又香又甜,怪好吃的。”山羊倒也乖覺,聽了狼的甜言蜜語,打定主意,不肯下山。走到山邊,看準了狼,說破他的心腸道:“你餓了么?這是你吃飯的時候到了么?我今天不下山了,多謝你的好意。”
P003-006

序言

《小學生文庫》總序
蔣風
去年年初,我為海豚出版社主編了一套《中國兒童文學經典懷舊系列》叢書,為它寫了一篇序言,第一批30餘種,已開始陸續出版上市,引起廣大讀者的關注,網上反映強烈,認為這些標誌性的中國兒童文學名著,確實是永恆的經典,算得上不朽的文化積澱。可是其中有的已被人們忘卻,如豐子愷的《文明國》,凌叔華的《小哥兒倆》等,不僅書店裡買不到,連許多的大型圖書館也借不到,海豚出版社做了一件功德無量的好事。
這件事給了我們一個啟迪,文化的豐饒往往蘊藏在我們已經忘卻的記憶中,值得慶幸的是,海豚出版社社長俞曉群先生對中國傳統文化和經典圖書情有獨鐘。他發動全社力量,發掘蘊藏在人們已經忘卻的記憶中的一座座文化寶庫,並把它當做一項系統工程在做,已發掘了包括《民國幼稚園老課本》在內的《民國兒童教育大系》,商務印書館的《幼童文庫》、《小學生文庫》……分批陸續推出了經過認真整理的新版本。
今年春節剛過,俞社長不辭辛勞,帶著編輯部主任李忠孝先生專程從北京趕到金華,邀請我擔任《小學生文庫》的主編。他的話剛出口,馬上喚醒了我內心許多蘊含情感的記憶。上世紀30年代我正在金華金中附小上學,這是一所百年名校,當年在金華就是教育資源和師資最佳的國小,有一個較完備的圖書館。記得館內就陳列著一套出版不久的《小學生文庫》,其中《安徒生童話》、《格蘭姆童話》、《大人國和小人國》、《黑奴魂》等都曾令我廢寢忘食,沉醉其中。不僅文學類的書讓我著迷,許多史地類的書,如《羅馬小史》、《世界大戰小史》、《哥倫布》、《馬可波羅》、《談天》、《說地》等都使我愛不釋手,連自然科學類的《自然界的四季》、《水》、《光》、《聲》、《熱》,我也會去借來瀏覽一下。我的最基礎的一些科學知識就是從這裡得到的。我是讀《小學生文庫》長大的,確實從中受到恩澤。俞社長的邀請,我便欣然接受。
文化遺存的力量是無法估量的。我是從自己童年成長的過程中感受到:只有文化是永恆的、長久的。而文化的發展是一個漫長的積累過程,一點一滴積累起來的,在積累的過程中,還得要人們不斷地科學地分析,科學地利用。如今海豚出版社就是在做這份值得讚美的工作,所以我樂意加盟,參與其中。
《小學生文庫》和《幼童文庫》是商務印書館前任總經理王雲五先生主持期間,於1934年出版的。當年的商務印書館是被日寇炮火夷為平地之後不久,剛在廢墟上挺立起來,處於極其艱困的年代。王雲五先生胼手胝足,自強不息,沿著商務印書館創始人張元濟先生“昌明教育,開啟民智”的崇高理想,懷著自強自信的民族精神,從培育下一代健康成長的高度,以兒童為本位,延攬國內第一流的專家學者,編撰了這兩套百科全書型兒童讀物。規模宏大,內容豐富,生動有趣,裝幀美觀的《小學生文庫》分社會、政治、經濟、歷史、地理、動物、植物、礦物、遊戲、神話、寓言、童話、故事、詩歌、戲劇等45個門類,共500種。《幼童文庫》分故事、詩歌、社會、自然等四類,共200種。這兩套書是王雲五先生自認為具有“創造性出版物”的得意之作。上世紀30年代上學的讀書人幾乎都讀過。海豚出版社領導出於對年青一代的關愛和對傳統文化的傳承,將它從忘卻的記憶之中發掘出來,《幼童文庫》已於去年9月面世,現又將《小學生文庫》認真整理,選出41個門類395本,根據原書的篇幅多寡不同,合編成160本。以全新的面貌呈現於廣大讀者面前,也該算是一件值得讚美的好事。
我們是為了傳承中華文化把它整理編輯出版的,是把它作為事業來做的,抱著有一分熱,發一分光的理念在做,相信這套文庫不僅會給小讀者們增添一份可口的讀物,更會對兒童教育和兒童文化事業產生積極的作用和影響。我們的工作,希望得到廣大讀者的認可和指教。
2012年4月28日
於中國兒童文學研究中心

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