以?>寶馬經銷商工作崗位為就業目標，定向開展的職業教育班級。
目前社會上主要有三種類型的“寶馬班”。一種是由寶馬公司官方與優秀職業院校聯合開辦的，面向寶馬經銷商售後服務技術崗位的“寶馬售後英才教育項目”（BMW Education of Service Technology，簡稱BEST項目）；一種是由寶馬授權經銷商或經銷商集團與當地職業院校聯合開辦的，面向經銷商或經銷商集團各崗位的定向班，一般以“（經銷商或集團名稱）寶馬班”命名；還有一種是由學校自主發起或聯合社會教育機構開設的相關班級。
目前，已經開設的BEST項目分為機電類、鈑金類、噴漆類、服務類和零件類五大方面。
基本介紹
- 中文名：寶馬售後英才教育項目
- 外文名：BMW Education of Service Technology
- 簡稱：BEST項目
- 別名：寶馬班
- 啟動時間：2006年
- 第一家院校：金陵職業教育中心
簡介,目標,合作院校,
簡介
2005年，寶馬在南京牽手第一家合作院校（金陵職業教育中心），成為最早在業界開啟校企合作的豪華汽車品牌。
2006年，寶馬回響國家發展職業教育的號召，正式啟動寶馬中國BEST項目，以人才培養為立項宗旨，始終堅持小班化、雙元制教學，結合寶馬最新的技術和培訓理念，針對在校學生進行系統培訓和認證，讓學校教育與社會實踐緊密結合，培養真正適應社會發展的實用性人才，滿足經銷商人才培養需要，最終取得企業、院校、學生、經銷商四方共贏的結果。
目標
1.對於寶馬來說，校企合作項目是寶馬履行企業社會責任的一個重要實踐，支持中國職業教育的發展。
2.對於經銷商來說，構建一個完善的錄用、發展以及保留最專業的人才的體系，方便招募優秀的售後人才。
3.對於學校來說，通過合作項目，建立起科學實用的培訓場地，引入最新的職業教育理念與課程，最大程度提高師資團隊的綜合實力，為職業教育摸索出新的經驗。
4.對於學生來說，創建公平、公正、透明的競爭環境，有助於激發學生的學習熱情，幫助學生獲得優秀就業機會。
學生在培訓期間主要由在校培訓和寶馬經銷商實習兩部分組成，學生在校培訓期間的食宿以及前往經銷商的差旅與普通學生無異。同時，培訓場所的所有環境將模擬經銷商實際工作環境，倡導吃苦，敬業和務實，並將學生在這方面的表現納入考評體系。
目前，BEST項目課程分為機電類、鈑金類、噴漆類、服務類和零件類五大方面。
合作院校
截至2014年， “寶馬售後英才項目”目前在全國有15所合作院校：
