《審美基礎》是2011年三聯書店出版的圖書,作者是王朝聞。
本書分為《審美談》和《審美心態》兩部分,相應的分為上下兩卷,論述的是審美主體與審美客體之間的對立統一。
基本介紹
- 中文名:審美基礎
- 作者:王朝聞
- 出版社:三聯書店
- 出版時間:2011年11月1日
- 頁數:877 頁
- 定價:96 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787108035240

《審美基礎》是2011年三聯書店出版的圖書,作者是王朝聞。
本書分為《審美談》和《審美心態》兩部分,相應的分為上下兩卷,論述的是審美主體與審美客體之間的對立統一。
《審美基礎》是2011年三聯書店出版的圖書,作者是王朝聞。本書分為《審美談》和《審美心態》兩部分,相應的分為上下兩卷,論述的是審美主體與審美客體之間的對立統一。內容簡介《審美基礎》上卷從藝術為什麼是審美意識的物質化和集中...
《藝術設計審美基礎》是2004年07月高等教育出版社出版的一本圖書,作者是顧建華。本書不僅適合藝術設計專業的高校學生,也適合廣大非設計專業的高校學生使用。內容提要 本書分上下兩部分:上部分主要闡釋藝術設計的審美性質和審美意義,以及加強藝術設計審美修養的重要性和途徑,同時研討藝術設計審美觀念的嬗變以及它的審美...
大學生審美基礎 《大學生審美基礎》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是鄧福田
康德的《判斷力批判》在結構美學上有兩大特點:一,從以審美判斷力為中心,聯繫主體與客體的相互關係去探討審美的本質的。得出一種主體的普遍性(類似於美的本質)是審美的基礎。二,劃分兩類審美判斷力,美與崇高,即兩類最普遍的審美類型。黑格爾《美學》黑格爾《美學》在結構上有三大特點:一,從美的本質定義...
《自然審美基礎》是2008年中南大學出版社出版的圖書,作者是王旭曉。內容簡介 《全國高等學校人文素質與公共藝術課程系列教材》根據我國新時期20多年美育實際編寫,將課程分為審美基礎理論、審美修養、藝術鑑賞與實踐三大類,《自然審美基礎》為其中之一的《自然審美基礎》分冊,書中具體包括了:世界文化和自然遺產與自然美...
《醫學審美基礎》是2004年7月1日高等教育出版社出版的圖書,作者是趙美娟。內容簡介 本書圍繞醫學的“人學”本質,從大醫學的人文審美視野出發,將哲學、美學一般理論與醫學實踐的特殊性緊密結合與融合,對醫學審美基本理論與醫學審美實踐作了較深入的、具體的探索,順應於生物—心理—社會醫學模式的現代醫學人文回歸歷史...
書畫審美基礎 《書畫審美基礎》是1970年由農村讀物出版社出版的圖書,作者是戴慧文。作者簡介 戴慧文,1941年出生於福建省南安市,中國美術家協會會員、北京水彩畫學會會員。現代,一九四一年生。福建南安人。擅版畫。光明日報社。
《建築形態構成審美基礎》是2014年中國建材工業出版社出版的圖書,作者是李鈺。內容簡介 本教材以如何提高建築學學生的空間造型審美能力為切入點,深入剖析美感的產生以及其影響因素,歸納總結出“建築形態美”的諸多特性,揭示現代主義審美標準的產生有其內涵,並以生動的實例進行細緻的辨析和闡釋。同時,為了讓學生深入...
《建築形態構成審美基礎》是2009年6月華中科技大學出版社出版的圖書,作者是王琪。內容簡介 《建築形態構成審美基礎》以如何提高建築學學生的空間造型審美能力為切入點,深入剖析美感的產生及其影響因素,歸納總結出“建築形態美”的諸多特性,揭示現代主義審美標準的產生及其內涵,並以生動的實例進行細緻的辨析和闡釋。同時...
在學術界,美學又被一些人叫做審美學,美育又稱為審美教育,兩種名稱,共有著一個美的創造與美的體驗的核心。不過,細究起來,二者還是有些區別的。美是主客體關係的特殊結晶,是能引起情感體驗的感性形式。而審美側重於美感,重在對美的對象的感受、體驗與評價;用審美的說法,就是審美主體在美感基礎上對美的對象的...
審美是在理智與情感、主觀與客觀上認識、理解、感知和評判世界上的存在。審美也就是有“審”有“美”,在這個詞組中,“審”作為一個動詞,它表示一定有人在“審”,有主體介入;同時,也一定有可供人審的“美”,即審美客體或對象。審美現象是以人與世界的審美關係為基礎的,是審美關係中的現象。詞語釋義 欣...
《美學基礎》是2023年中央編譯出版社出版的圖書。內容簡介 本書討論的中心問題是審美價值的概念,全書分為四編:第一編,直接審美評價中的形體、色彩和聲音世界;第二編,關於再現現實藝術;第三編,表現問題;第四編,美學基礎。書前有譯者的話,英文版出版說明;書後有四篇附錄:關於美學中的主觀論;關於藝術...
所屬分類: 圖書>哲學>美學內容簡介 編輯 語音 《全國高等學校人文素質與公共藝術課程系列教材:自然審美基礎》《全國高等學校人文素質與公共藝術課程系列教材》根據我國新時期20多年美育實際編寫,將課程分為審美基礎理論、審美修養、藝術鑑賞與實踐三大類,《全國高等學校人文素質與公共藝術課程系列教材?自然...
在個體直觀的基基礎上,一個普遍性意識在‘觀念化的抽象’中構造起自身,在這個普遍性意識中,這個個體之物的觀念、它的普遍之物成為現時的被給予。---胡塞爾以後也說:這種本質---的被給予不是一種符號性思維,而是一種直觀,一種對普遍之物的感知。”[18][18]可以說審美觀照所洞悉的是在表象中寓含的本體...
《美學基礎教程》是1994年11月中國財政經濟出版社出版的圖書,作者是趙淑華。內容簡介 本書以對學生進行全面的審美指導為核心,致力於培養學生的審美問題的自學意識,突出重點地闡述了美學和美育的基本理論。圖書目錄 導 論 第一章 美的本質及特徵 第一節 美本質溯源 第二節 美本質探析 第三節 美的特徵 第二章 ...
《美學基礎第三版》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是田建麗、張欣。內容簡介 本教材全面介紹了美學基礎知識,包括美感、美的內容和形式、自然美、社會美、藝術美及醫護美等內容,有助於提高醫護人員及各行各業工作人員的美學修養。本教材在系統介紹美學基本知識的基礎上,突出醫護人員的美學素質培養,理論與實踐...
《高職高專“十一五”規劃教材·美學基礎》是2010年化學工業出版社出版的圖書,作者是孟唐琳、竇俊霞。內容簡介 《美學基礎》:高職高專“十一五”規劃教材 《美學基礎》簡明扼要、深入淺出地向大學生介紹部分社會科學學科及其成果,主要介紹美學的由來與發展,美學研究的對象和範圍,美學研究的任務與方法,美的生成機制...
《美學基礎(第二版)》是2015年9月化學工業出版社出版的圖書,作者是孟唐琳、竇俊霞。內容簡介 《美學基礎》主要介紹美學的由來與發展,美學研究的對象和範圍,美學研究的任務與方法,美的生成機制,審美活動的本質和特徵及中西方美學等。《美學基礎》可以用作高職高專院校文學、哲學、藝術學等專業基礎課程教材,也...
《美學基礎》是化學工業出版社於2010年02月出版的圖書,作者是孟唐琳。內容簡介 《美學基礎》簡明扼要、深入淺出地向大學生介紹部分社會科學學科及其成果,主要介紹美學的由來與發展,美學研究的對象和範圍,美學研究的任務與方法,美的生成機制,審美活動的本質和特徵及中西方美學等,內容全面、系統、合理、科學。《...
盲人無法感受繪畫,聾人無法感受音樂,無論對審美經驗作何種理解,審美經驗都必須建立在直接感受的基礎之上。離開人類社會,就無所謂“審美對象”與“非審美對象”,更無所謂審美價值可言。審美經驗的基本特徵之一,是它的感性直觀的把握方式。г.В.普列漢諾夫曾指出審美享受的主要特點是它的直接性。無論是鑑賞一個單純...
一、 審美教育的主要對象 二、 審美教育的基本任務 第三節 現代西方審美教育概說 一、 現代西方審美教育的興起 二、 現代西方審美教育的概況 第二章 美和審美 第一節 美:自由創造的象徵 一、 美是人的自由創造 二、 美的涵義與特徵 三、 美的理想是文明的燈塔 第二節 審美和美感 一、 美感:審美的基礎 二...
第三個層次是:文藝作品的象徵意蘊,它是形象或意境的象徵意味,隱藏得很深,必須在深入把握作品的歷史內容的基礎上才能逐漸領悟。優秀的文藝作品中,這三個審美層次是高度和諧地統一在一起的。據此,可以確定文藝欣賞的三個互相聯繫的步驟:形式的把握與形象的感受;內容的理解與體驗;意蘊的探究。
《美學基礎》是中國科學技術出版社於2009年出版的一本圖書,作者是高賢波。內容簡介 《美學基礎》共八章,包括緒論、美的本質與特徵、美的形態、美的範疇、關感與審美、藝術美、音樂、舞蹈、影視與美學及與醫學相關的護理美學等內容。本教材深入淺出,突出體現“雙核”,也體現了教材的實用性、適用性和“四貼近”...
與審美動機緊密聯繫的是審美認知,包括審美感知、審美想像和審美理解。只有在審美感知、理解、想像的基礎上,才能對審美對象進行審美判斷和評價,形成完整的審美意識。這是從感性認識到理性認識的過程,也是對審美對象的欣賞過程。人認識客觀事物,特別是認識藝術美、自然美和社會美,並不是無動於衷的,常常抱有一定的...
審美感受力是審美中感知、接受美的能力。有廣狹二義。狹義指審美認知能力。它以五官、大腦感覺、知覺能力為生理機制,以審美經驗為心理基礎,通過感官、大腦對特定對象的直覺、注意、選擇、分析、判斷達到審美的理解、接受,從而表現出審美的直覺力、注意力、過濾力和概括力、判斷力、理解力,是審美能力第一階段的直覺...
審美思維是人在審美中對對象世界概括、間接、能動的反映。其客觀基礎是對象的存在和被主體所感覺,主觀基礎是主體的審美需要,健全的感官、大腦和在實踐中同客體所發生的特定的審美關係,生理機制是大腦皮層對外來信息的貯存,分析、組合、處理等高級神經活動。其方法有分析、綜合、比較、概括、判斷、推理和聯想、想像、...
審美知覺 審美知覺是文化術語。審美知覺是當審美對象與審美主體通過感官直接遭遇時,審美主體對審美對象所進行的綜合、整體的把握活動。審美知覺是實際審美活動的基礎,整個審美活動都必須建立在審美知覺的基礎上。
