基本介紹
- 中文名：寧夏礦業大學
- 簡稱：寧夏礦大
- 創辦時間：2005年
- 類別：本科高等院校
- 現任校長：白克義
- 知名校友：張弘德
- 所屬地區：中國銀川
- 主要院系：礦業工程系
- 主要獎項：自治區（省）級特色專業4個
國家級教學團隊1個
寧夏高等學校科學研究項目19項
寧夏自治區級創新項目12項 - 類型：地礦能源類高校
教學特色,重點項目,專業簡介,
教學特色
高校的根本任務是培養人才，中心工作是提升教育教學質量。學院從創辦以來，緊緊抓住教育質量不放鬆，教學管理部門以規範、統籌、協調、服務、系統思考、整體設計為工作定位，以效率、效能、效益、效果為工作原則，以奠基礎、謀長遠、創機制、促規範為工作目標，教學工作日趨科學化、規範化。學院通過理順教學管理體制、規範教學管理工作、夯實教學基礎建設、建立教學質量監控體系及開展學生評課等一系列有效舉措，促進學院教育教學工作及其管理取得長足進步，使教學制度日趨健全，教學運行逐步規範，教學質量穩步提升，通識教育特色初顯，科研工作有序進行，套用型多樣化人才培養和服務區域經濟建設的辦學理念得到充分體現，教育教學工作取得了顯著的成績。
一是大力推進本科專業建設。擁有學士學位授予權，是本科高校的重要標誌之一。經自治區學位委員會專家組的考察評審，採礦工程、地質工程、測繪工程、土木工程、工業工程、計算機科學與技術、工程管理、英語等專業獲得學士學位授予權。
二是規範教學運行，推動教學改革。在充分調研的基礎上，形成了教學管理工作的調研報告和整改方案。
三是教學制度建設更加完善。制定和修訂了76項教學管理規章制度，分學生管理規程、教師教學規程、教學管理工作規程、實踐教學工作規程、質量監控管理工作規程5個模組；修訂了“教師工作量計算方法”，使課酬的核算更加合理；修訂了“3+1”人才培養方案、學生平時成績記載表、學生實習鑑定表、人才培養方案執行計畫審批表、期末考試試卷模板；對全院480多門課程理論教學大綱和60多門實踐教學大綱進行規範化審核。
四是教輔工作成績顯著。學院新落成的圖書館，建築面積是老館的5倍多，圖書、期刊量大增，可容納1900名學生閱讀學習。
教師是育人之本，是學校發展之基。大學不僅要有大樓，更需要有大師。學院大力實施“名師立校、人才強校”戰略，採取強有力措施廣開招賢納才渠道，組建形成了一支水平較高、素質優良、結構合理、學科門類比較齊全的師資隊伍，可謂名師薈萃、鴻儒雲集。既有以院士、博士生導師為代表的學界耆宿，又有以碩士為主的青年才俊，還有來自知名企業、科研院所的“雙師型”人才。“名師登講台、教授上一線”成為主要教學特色。學院倡導人文關懷，堅持用真情拴心留人，建院以來，在用事業留人、用感情留人、用待遇留人方面做了大量卓有成效的工作。學院先後出台政策措施，在資金困難的情況下，堅持每年給教職工增長工資；從建院開始，工會組織堅持給教職工送生日蛋糕，從未間斷；在教職工結婚、生育、生病時看望、慰問，送去溫暖；努力改善教職工住宿條件，興建了教職工公寓，生活設施一應俱全，為專職教師配備了筆記本電腦；組織教職工赴香港、台灣參觀見學，到國內同類學校參觀學習，開闊視野；豐富教職工業餘文化生活，定期組織教職工素質拓展，教師節旅遊觀光、教職工運動會等活動；選拔優秀青年教師到知名高校訪學進修提高，與北京師範大學簽訂培訓協定，教師培訓班、名師講座、科研立項、論文發表、教材編著等一系列科技成果促進了教師的自我發展。
雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。學院現有教職工536人，專任教師424人。其中，副高以上職稱136人，碩士及以上學位教師209人，外籍教師3人，學術學科帶頭人16人。優質的師資隊伍，為培養套用型、複合型、創新型人才，為學院的穩步快速發展，提供了強有力的人才支撐。
重點項目
省級優勢特色專業（4個）
測繪工程 採礦工程 地質工程 煤化工
自治區級本科重點建設專業（1個）
測繪工程
自治區級實驗教學示範中心（2個）
採礦工程實驗教學示範中心
控制工程實驗教學示範中心 等中心
國家高等院校教學團隊（7個）
採礦工程專業教學團隊 等團隊
自治區級教改項目（13個)
適應轉型發展的技術套用型人才評價機制的研究與建設
人力資源管理專業實踐教學的改革與研究
適應技術套用型人才培養的特殊用途英語教學改革與實踐 等項目
自治區級大學生創新創業訓練計畫項目(12項)
寧夏高校大學生創業實踐與實務的調查研究
低階煤水煤漿製備工藝研究現狀的分析
西北大學生創業苑 等項目
寧夏高等學校科學研究項目（19項）
水煤漿配煤技術工業試驗及示範中心建設 等項目
專業簡介
礦業工程系
採礦工程
培養目標：採礦工程專業是自治區本科特色專業建設點，本專業培養適應地方經濟建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握採礦工程與礦山建設工程基礎理論知識和專業知識，能從事礦山開發規劃、設計、施工、生產、監察及管理等礦山工程技術工作，具有實踐能力和創新意識的套用型高級工程技術人才。
主要課程：工程力學、煤礦地質學、礦山電工學、礦山岩體力學、煤礦開採學、礦井通風與安全、井巷工程、採掘機械。
就業方向：畢業生面向固體礦床開採，岩土工程等領域，可從事礦山設計、生產、施工、安全監察等工程技術工作和管理工作。
地質工程
培養目標：本專業培養具備地質學、套用地球物理學等方面的基礎理論知識，掌握地質調查與勘探的室內、外工作方法，具有對礦床地質、礦床分布規律等綜合分析和研究的初步能力，能在資源勘查、工程勘查、開發(開採)與管理等領域從事固體、液體、氣體礦產資源勘查、評價和管理及工程勘查、設計、施工與監理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程：地質學、礦物岩石學、古生物地層學、構造地質學、礦床學、能源地質學、資源勘探學、鑽探工藝與設備、基礎工程與施工、套用地球物理、水文地質學、套用地球化學、工程地質、資源管理與評價等。
就業方向：能在國土資源、礦山開採、環境災害治理、交通、水電、城建等部門從事地質勘察、設計、施工與地質災害防治等基礎工作與管理工作的套用型工程技術人才。
測繪工程
礦山測量方向
主要課程：測繪學導論、測繪學基礎、誤差理論與測量平差、控制測量學、工程測量學、礦山測量學、地圖與礦圖編制、攝影測量基礎、GPS原理與套用、遙感原理與套用、測繪專業英語、測量程式設計、測量數據處理、地籍測量與土地管理等。
工程測量方向
培養目標：培養適應社會發展和經濟建設需要，德智體美全面發展，掌握現代測量的基本知識和基本技能，能夠從事與國土資源、礦山、地質、資源開發、城鄉規劃、水利交通、工程建設、環境保護和災害預防等相關專業領域的測繪、設計、施工、管理等方面工作的套用型高級技術人才。
主要課程：測繪學導論、測繪學基礎、誤差理論與測量平差、大地測量學、工程測量學、地圖製圖學、攝影測量基礎、GPS原理與套用、遙感原理與套用、線路測量、測繪專業英語、測量程式設計、測量數據處理、房地產測量與土地管理等。
就業方向：學生畢業後，能在國土資源、國防建設、礦山建設與生產、地質勘探、資源開發、城鄉規劃、水利建設、道路交通、工程建設、環境保護和災害預防領域從事測繪方面的技術、設計、施工、管理等方面的專業工作。
安全工程（礦業安全）
培養目標：本專業培養德、智、體、美、能全面發展的，掌握安全科學、安全工程及技術的基礎理論、基本知識，能在安全管理部門、科研院所、大型工礦企業等部門，能從事安全技術及工程、安全科學研究、安全監測與監控、安全設計與生產、安全教育與培訓等方面複合型的高級工程技術人才。
主要課程：工程力學、工程製圖、燃燒與爆炸學、安全工程學、計算機系列課程、礦井通風與安全系列課程、安全監測與監控、安全系統工程、安全人機工程、流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、安全法規等。
就業方向：學生畢業後能在安全管理部門、科研院所、大型工礦企業等部門從事安全技術及工程、安全科學研究、安全監測與監控、安全設計與生產、安全教育與培訓等基礎工作。
礦物加工工程
培養目標：本專業培養適應社會發展和經濟建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握礦物分選與加工的的基礎理論、基本知識、基本技能，能從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產資源綜合利用領域內的生產、設計與開發及技術改造與管理的工程套用型技術人才。
主要課程：有機化學、分析化學、物理化學、工程流體力學、選礦學、礦物加工廠工藝設計、礦物加工試驗研究方法、技術經濟分析與生產管理等。
就業方向：畢業生可在相關設計院、生產廠礦企業及政府部門等單位，從事礦物加工領域工程設計、技術開發、生產技術管理及相關部門管理等方面工作。
土木工程系
土木工程
（一）地下建築工程方向
培養目標：培養適應現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握土木工程學科的基本原理和基本知識，經過工程師基本訓練，能勝任地下建築、工程勘察等相關工程領域的項目規劃設計、研究開發、施工技術與管理工作。
主要課程：高等數學、計算機套用基礎、工程製圖、工程力學、工程地質與岩土工程勘察、工程測量、結構力學、土力學與地基基礎、土木工程材料、地下空間規劃與設計、混凝土結構設計原理等。
就業方向：畢業生能夠在有關地下建築工程的勘察、設計、施工、管理、教育、投資和開發、金融與保險等部門從事技術或管理工作。
（二）房屋建築工程方向
主要課程：理論課程體系有：高等數學、計算機套用基礎、工程製圖、工程力學、結構力學、房屋建築學、土力學與工程地質基礎、土木工程材料、工程測量、建築結構抗震設計等。
就業方向：畢業生能夠在有關土木工程的勘察、設計、施工、管理、教育、投資和開發、金融與保險等部門從事技術或管理工作。
工程管理
工程造價方向
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、諮詢（投資）工程師的基本訓練，具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創新精神的套用型高級工程造價管理人才。
主要課程：工程製圖與 CAD 、管理學原理、房屋建築學、建築材料、工程力學、建築施工技術、工程項目管理、工程經濟學、建築工程計價、安裝工程施工技術、工程造價管理、建設工程契約管理、工程造價案例分析等。
就業方向：可在建設工程主管部門或項目建設公司、建築承包公司、工程監理公司、招投標代理公司、以及工程諮詢、設計、保險等公司中從事相關的工程造價業務工作。具有一定工作經驗後可參加註冊造價工程師、諮詢工程師、招標師、資產評估師、房地產估價師、房地產經紀人或建設項目管理師等執業資格考試。
工程項目管理方向
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，擁有土木工程技術知識及與工程建設相關的管理、經濟和法律等基礎知識和專業知識組成的系統的、開放性的知識結構，全面獲得工程師基本訓練，具備較強的綜合實踐能力與創新能力，個性品質健康、社會適應能力強，能夠在國內外土木工程及相關領域從事建設工程（項目）決策和全過程管理的高素質套用型人才。
主要課程：土木工程製圖、房屋建築學、建築結構、地基與基礎、建築設備、建築材料、建築施工技術、工程經濟學、工程項目管理、建築施工組織、工程建設監理、工程建設法規與契約管理等。
就業方向：可在建設工程主管部門或項目建設公司、建築承包公司、工程監理公司、招投標代理公司、以及工程諮詢、設計等公司中從事工程管理、諮詢、投資、開發等工作。具有一定工作經驗後可參加參加註冊建造師、造價工程師、諮詢工程師、招標師、監理工程師或建設項目管理師等執業資格考試。
機電動力與信息工程系
機械工程
礦業機械及自動化方向
培養目標：堅持最佳化基礎理論、強化實踐能力，多樣化培養，全面提高綜合素質，培養適應市場經濟需要，德、智、體、美全面發展，具有堅實的礦山機械工程及自動化的理論基礎和較強實踐能力、創新意識的高級技術型人才。
主要課程：工程製圖、工程力學、電工電子技術、機械原理、機械設計、機械製造技術基礎、互換性與測量技術、液壓與氣壓傳動、數控技術、微機原理與接口技術、控制工程基礎、採掘機械及傳動等。
就業方向：能夠從事礦山機械自動化系統的設計、運行維護、安裝調試、檢測及技術管理工作的工程套用型技術人才。
機械設計製造及自動化方向
培養目標：培養適應市場經濟需要，德、智、體、美全面發展，具備機械設計製造技術、電子技術、自動控制技術和計算機套用技術相結合的基礎知識與套用能力，能在機械製造領域內工作的高級工程技術人才。
主要課程：工程製圖、工程力學、機械設計、機械製造技術基礎、電工電子技術、控制工程基礎、數控技術及編程、金屬工藝學、電力拖動與控制、液壓與氣壓傳動、模具製造與設計等。
就業方向：能夠從事機械設計製造及自動化領域內設計製造、科技開發、套用研究、運行管理、數控編程與操作、機電設備管理及維修、機械製造工藝實施等方面工作的工程套用型技術人才。
電氣工程及其自動化
礦山自動化方向
培養目標：本專業培養具備電氣工程的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、科研開發及電子與計算機技術套用等方面基本知識的寬口徑“複合型”高級套用型工程技術人才。礦山自動化方向培養礦山電氣自動化系統的設計、分析、運行、管理等方面的高級技術人才。
主要課程：電路、電力電子技術、電機與電力拖動基礎、自動控制原理、電力拖動自動控制系統、礦山供電、信號分析與處理、微型計算機原理、計算機控制技術、PLC技術及套用、礦山固定設備電氣控制、採煤機控制技術等。
就業方向：本專業畢業生可在大中型煤礦、製造業、設計部門及有色金屬礦山企業，從事礦山供電、礦山通信、大型固定設備電氣控制等自動化系統的設計、分析、運行、維護、管理等方面的工作。
過程自動化方向
培養目標：本專業主要研究的是電氣工程領域的自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的套用。培養具備較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作。
主要課程：電工原理（電路）、模擬電子技術、數字電子技術、 微機原理及接口技術、電力電子技術、自動控制理論、檢測與轉換技術、過程控制與自動化儀表、信號分析與處理、運動控制系統、計算機控制技術、供電技術、可程式控制器原理及套用。
就業方向：本專業畢業生具備較寬廣的工程技術基礎和專業知識、可在機械、化工、石油、能源、礦山等領域及相關企業、製造業及設計部門就業，從事自動化系統的設計、分析、運行、維護、開發及管理等方面的工作。
電力系統自動化方向
培養目標：適應市場經濟需要，培養從事發電廠及電力系統運行、維護及一般電力工程設計及管理等工作的德、智、體、美全面發展的具有較高素質的高等技術套用性專門人才。
主要課程：電工原理（電路）、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理及接口技術、電機學與電機控制技術、電力電子技術、自動控制理論、 信號分析與處理、電力工程、電力系統分析、高電壓技術。
就業方向：本專業畢業生具備較寬廣領域的工程技術基礎和專業知識、可在大型用電企業、發電廠及電業管理部門從事電力系統運行、維護及一般電力工程設計及管理等工作。
能源與動力工程
新能源發電方向
培養目標：本專業培養適應社會發展與經濟建設需要，德智體美全面發展，具備新能源（風能、光伏發電）發電的基礎知識與套用能力，能在新能源領域內從事電力系統運行、自動控制、信息處理、實驗分析、研製開發、經濟管理等方面工作的套用型高級工程技術人才。
主要課程：電子技術基礎、工程電磁場、自動控制理論、電力電子技術、電機學、電子系統分析、電力系統繼電保護、風力發電原理、風電場電氣系統、高電壓技術、太陽能光伏發電系統等。
就業方向：畢業生可在風力發電場、汽輪機廠、鍋爐製造廠、風力機設備製造廠等，從事系統的設計、運行、管理、技術研究與開發，新能源利用等方面的工作。
電廠方向
培養目標：本專業培養適應社會發展和經濟建設需要，德智體美全面發展，具備熱能與動力工程專業的基礎知識與套用能力，能在熱力發電工程領域從事電廠設備與系統的設計、運行、管理、技術研究與開發、新能源利用與節能等方面工作的套用型高級工程技術人才。
主要課程：工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、電工電子技術、鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發電場、換熱器設計、工程力學、機械設計基礎等。
化學工程系
化學工程與工藝
煤化工方向
培養目標：本專業培養具有良好的思想品德和職業道德，具有化學工程與工藝方面的基本知識與技能的專業人才。掌握煤炭深加工、煤基化工、能源化工等技術的套用型工程技術人才。
主要課程：物理化學、化工原理、化學反應工程、煤化學、煤炭氣化工藝學、煤炭液化工藝學、煤炭焦化工藝學、煤制烯烴生產工藝等課程。
就業方向：可在煤化工、能源化工企業、科研院所從事工程設計、生產技術和管理工作。
化學工程與工藝
培養目標：本專業培養具有良好的思想品德和職業道德，掌握化學工程與工藝方面的基本知識與技能，具備精細化工技術開發和工藝研究等方面的工作能力，具有較強實踐能力的專業人才。
主要課程：物理化學、有機化學、無機及分析化學、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工工藝學、煤化學等課程。
就業方向：可從事化工、能源、輕工企業及科研院所的工程設計、技術開發和工藝研究以及生產管理工作。
過程裝備與控制工程
培養目標：本專業培養適應經濟社會發展需要，德智體美全面發展，具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，掌握對化工單元設備及成套裝備的最佳化設計、創新改造和新型化工裝置技術開發研究的基本能力。能在化工、石油、能源、輕工、環保、醫藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面工作的套用型高級技術人才。
主要課程：工程力學、工程流體力學、過程工程原理、過程裝備設計、機械設計基礎、過程流體機械、控制工程基礎、過程裝備控制基礎、過程裝備故障診斷技術等。
就業方向：能在化工、石油、能源、輕工、醫藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發和工藝研究、經營管理以及工程科學研究等方面的工作。
套用化學（精細化工）
培養目標：以精細有機合成、套用物理化學作為本專業的研究、發展方向，培養適應社會主義現代化建設需要，具有良好的科學素質，紮實化學基礎理論、基本知識和基本技能、基礎雄厚、專業面寬。科研實踐能力強，並具有創新意識和一定創新能力的理工複合型的高級人才。可在科研機構、高等學校及企事業單位從事與化學化工相關的科學研究、教學及生產與技術管理工作。
主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學 、套用化學實驗、近代儀器分析、精細有機合成、套用電化學等課程。
就業方向：可在輕工、醫藥、食品等企業從事工程設計、技術開發和工藝研究、經營管理等工作。
