《家校聯繫本》是2017年浙江教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：家校聯繫本
- 作者：王紅
- 出版時間：2017年
- 出版社：浙江教育出版社
- ISBN：9787553666907
《家校聯繫本》是2017年浙江教育出版社出版的圖書。
家校聯繫本 《家校聯繫本》是2017年浙江教育出版社出版的圖書。
學校·家庭聯繫本 《學校·家庭聯繫本》是一本圖書，作者是東成
家校聯繫指家庭和學校為了實現共同的教育目標，而彼此了解、相互合作，通過語言等多種媒介而進行的信息傳遞、思想交流的行為。通過互相交流與溝通，共同討論與研究，並以此來促進學生健康全面發展的目的。家校聯繫是現代青少年教育中非常重要的...
家校聯繫本是一個家長和學校間互聯互通的信息交流平台；通過平台，家長和學校可以實現對學生學習、成長情況的跟進。系統功能 （1）用戶登入：家校聯繫本支持班主任和家長兩種角色登入；（2）作業公示：教師在該板塊發布作業信息，信息同時推送...
二、家校聯繫本：記錄作業，及時溝通 【我的案例】家校本，讓孩子的心靈開花 三、電話溝通 四、現代媒介，巧妙運用 【我的案例】心與信的溝通 第五章 進行家訪，心心相印 一、約談家長 二、對“弱勢孩子”的上門家訪 【我的案例...
在學校的發展過程中，逐漸形成和發展了自己的辦學特色：通過“家校聯繫本”培養學生良好的學習習慣，取得了很好的教育教學效果，也得到了學生、家長以及老師的一致認同。全校師生也將繼續努力，力爭將瑞和實驗學校建成一個充滿愛心、促進學習...
堅持學校教育和親職教育的結合，建立和形成校長、教師和家長定期或不定期溝通和交流的平台，制定家校聯繫制度（家校聯繫本、家長會）和校領導與定期的家長會商制度，並納入常規，形成家庭和學校強有力的教育合力。2003年底，該校初2005級2...
（聯繫性和獨立性的整合）圍繞核心學習習慣培養的中心工作，學生、家長和教師使用各自專用的《習慣養成手冊》，其中包含針對不同使用對象的培養要求和策略。利用《家校聯繫本》加強彼此溝通與合作，形成三位一體的培養框架。 [1]
班主任每月輪換與所有家長使用家校聯繫本進行書面溝通,將學生在校與在家情況交流反饋,共同將家校共育落到實處。為了更好的實施“家校共育”活動,關注孩子的成長曆程,學校為每位學生建立成長記錄袋,與家長共同把學生成長的過程性資料收集整理...