學院結構制

學院結構制一譯“學群結構制”。英國某些新大學的教學體制。以多學科“學院” 代替傳統大學中的“系”（通常只設一門學科）或“學部”（通常各門學科不跨學部），改單科教學為跨學科和交叉學科教學。如蘇塞克斯大學，1984 年已有生物科學、化學和分子科學、工程學和套用科學、數學和物理科學、亞非研究、文化和社區研究、英美研究、歐洲研究、社會學 9 所學院。

每所學院都設定一些相關的和互相結合的學科，如數學和物理科學學院就設有數學、物理學、數學與物理學、數學與經濟學、物理學與化學等學科；同一學科（側重點不同）在不同學院中開設，如同時在亞非研究學院、歐洲研究學院和社會學學院中開設經濟學。一般要求學生：（1）前兩年學習預備課程和本專業公共基礎課程，第三年學習專業課，攻讀主修課程；（2）理工科學生要學習文科課程，文科學生也要學習理科課程。具體實施方法，各大學大同小異。參見“新大學”。