學院派美術

義大利文藝復興後期，美術在出現了明顯衰落現象的同時，又受到巴洛克藝術的衝擊。為了捍衛文藝復興已有的藝術成果，反對巴洛克藝術對古典藝術的取代以及世俗化的傾向，在官方的支持下歐洲出現了許多“學院”，其中最具影響的是 1580 年由義大利的美術世家卡拉齊家族在波倫亞建立的卡拉齊學院。因其建在博洛尼亞故又稱博洛尼亞學院。這些學院在授徒方面，十分重視基本功訓練，要求極為嚴格。既要求把古代作品的形式規律和文藝復興大師的藝術視為永恆的不得稍加超越的規範，又要反對巴洛克藝術對形式的追求。但由於本身的頑固不化和反對革新，結果走上了脫離社會生活，缺乏生氣的程式化道路。因而學院派意味著嚴謹和規範，也意味著因循保守。

基本介紹

• 中文名：學院派美術
• 概述：義大利文藝復興後期
• 國外發展：學院派始於 16 世紀末
• 國內影響：而在國內，卻依然把持

國外發展

學院派始於 16 世紀末的義大利，十七八世紀在英、法、俄等國流行，其中法國的學院派因官方特別重視，所以勢力和影響最大。但是到了現代巴黎高度美術學院學院派連痕跡都沒有了。學院派在俄國也還挺走運的，十月革命之後特別是列寧去世之後，蘇聯政府提倡寫實主義，正是學院派的核心，因此學院派在西方雖然完全垮了，在社會主義國家反而蓬勃發展。

國內影響

而在國內，卻依然把持全國美術教育的整個體系，與18世紀無二樣的素描、色彩、構圖訓練，連帶天窗的工作室也與18世紀一樣。2000年才落成的中央美術學院的畫室，大部分在頂層，據說方便天窗，天窗首先是學院派時期畫模特時需要的，天窗是還沒有電的時候為了解決採光問題發明的，現有電燈、有空調，還來天窗，怎么腦子就進入不到21世紀呢？天天在那裡按照盎格爾、大維特時期的素描三大面五大調子磨時間，磨光了原來進校學生生機勃勃的精彩的思維，磨出了只會從陳舊技巧角度看藝術的沉悶的匠人，從歷史來看真是有些匪夷所思。

特點

學院派重視的規範，包括題材的規範、技巧的規範和藝術語言的規範。由於對規範的過分重視，結果導致程式化的產生。學院派排斥一切粗俗的藝術語言，要求高尚端莊，溫文爾雅，反對激烈的個性表現，講求理智與共性。學院“ Academy ”一詞最初含“正規“、走正路不走邪路的意思。如何才能走正道，在學院派看來就是重視傳統，向傳統學習，因而學院派反對所有的改革。學院派十分重視基本功訓練，強調素描，貶低色彩在造型藝術中的作用，並以此排斥藝術中的感情作用。這些特點給學生帶來的影響是正反兩方面的。