《學識字》是青島出版社出版的圖書，作者是潘莉
《學識字》是2020年遼寧美術出版社出版的圖書。內容簡介根據孩子的生理特點和認知特點，我們精心編制了這本《學識字（美繪注音版）》，此書不僅可以激發孩子潛在的學習能力，培養孩子的想像力和創造力，還可以幫助孩子建立識字興趣。...
學識字 《學識字》是2019年遼寧少年兒童出版社出版的圖書。
《學識字/名牌國小入學考試必備》是2016年黑龍江美術出版社出版的圖書，作者是焦慶峰。內容簡介 本書以唐詩、兒歌、謎語和故事為載體，內容全面，圖文搭配，文字從簡到難循序漸進地提升孩子的學習興趣，本書對生字的拼音、筆畫、筆順、組詞等詳細的分解，幫助孩子輕鬆掌握600～800生字，完成幼小銜接。圖書目錄 第一篇 ...
《學識字/陽光寶寶成長必讀》是2012年黑龍江美術出版社出版的圖書，作者是萬向陽。內容簡介 “陽光寶寶成長必讀”用最精美的圖片張揚自然的力量，用最傳神的文字解讀知識的彷徨。讓我們放下沉甸甸的書包，以最輕鬆的姿態來閱讀這個世界。透過圖書讓視野擴容，在這裡，或繪製或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識或故事的文字娓娓...
《學識字》是青島出版社出版的圖書，作者是潘莉 內容簡介 《學識字練習冊》主要內容：根據最新課程標準編寫的《我的學習叢書》出版後，不僅受到了學齡前兒童的歡迎，還得到了家長朋友、幼兒教師、新課改新教師的好評。本叢書從銜接、實踐、發展的角度，通過形象、直觀的畫面，採取靈活多樣的形式，融知識性、趣味性、...
學識字 《學識字》是遼寧少年兒童出版社出版的圖書，作者是韓敏等編
幼兒識字通常指幼兒在智力發展時期的一種發展過程，給這個時期的孩子識字必須掌握方法，這個時期的孩子還是圖像記憶的思維方式。成人式的學習方式不合適幼兒。其實相關專家認為學齡前兒童不宜過早地學習識字。據了解我國兒童一般是6歲初入學，先學6周漢語拼音，然後從看圖讀拼音開始識字。幼兒識字理論 對於幼兒識字這一塊...
《兒童學識字綜合版》是一個學習辦公類套用。兒童學識字以直觀生動的動畫形式，幫助兒童認識了解漢字筆畫形體的美麗，建立字義與字型之間的聯繫，培養兒童對文字的興趣。該軟體既可父母帶著小孩邊教邊學，也可以小孩在玩弄中得到學習。前期推出的《兒童學識字1-9》受到廣大用戶的喜愛，應廣大用戶要求特推出《兒童學...
識字，是一個漢語辭彙，意思是認識文字，指如何把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯繫起來。識字方法主要有象形識字法、階梯想像識字法、隨文識字法等等。解釋 基本解釋 拼音注釋識字 [become literate]詳細解釋 1.認識文字。：“ 慶之 手不知書，眼不識字，上逼令作詩， 慶之 曰：‘臣不知書，請口授 師伯 ...
《看圖開心學識字——基本字》是2020年4月電子工業出版社出版的圖書，作者是喻瑩。內容簡介 為了幫助幼升小的兒童掌握必備的語文知識，初步養成良好的學習習慣，我們以《3～6歲兒童學習與發展指南》為依據，參照學前教材及人教版國小語文一年級課本，編寫了《看圖開心學 識字——基本字》。本書採用跟著媽媽“讀古詩...
快速識字是對少兒特別精心設計的一門課，快速識字在教學中，是將漢字變成圖形圖像，用右腦而不是左腦記憶，改變了傳統識字教育“少、慢、差、費”的狀況，真正突破性的實現了“多、快、好、省”，即識字多、記憶快、質量好、效率高，讓孩子的學習成效不間斷，所學的快速識字技能也可以被不斷鞏固加強。學習目標 ...
《學識字2(2VCD)》是一部由中國文聯音像出版社製作發行的VCD。內容介紹 文字是開啟知識庫的鑰匙，從小就培養孩子紮實的文字功底，是父母送給孩子的最好的禮物。本節目採用形象逗趣的卡通畫面，讓小朋友通過動畫理解詞意，清純原味的童聲拼讀，能夠使小朋友正確的拼音識字，精確細緻的筆畫演示教會小朋友流利書寫每個漢字...
（5）使學生通過觀察、比較，分辨多音字、同音字、形近字和多義字， 提高識字效率；（6）在語言環境中教識字，引導學生通過觀察圖畫和實物， 聯繫生活實際識字，把識字和認識事物結合起來；（7）學過的字力求在語言訓練中反覆運用，把識字和聽說讀寫結合起來；在識字的過程中重視寫字的指導，把識字和寫字結合起來。
在這個階段，孩子會本能地產生對識字的迫切需求，而且記憶能力特別出色，識記速度快、數量多、記得牢，識記過程也特別輕鬆。他們在識字中能自然而然地尋找到快樂的感覺，這非常有助於從小就培養起他們濃厚的學習興趣、良好的學習習慣。而一旦錯過這一階段，孩子再學識字，就要多付出6、7倍的努力。有的小學生用了6年...
字典辭書是識字的重要工具，要教學生熟悉音序檢字法， 從音以查形、義；熟悉部首檢字法，從形以查音、義。常用的《新華字典》、《現代漢語詞典》、《新編小學生字典》等都按音序排列，附有部首檢字索引。還要教學生學會四角號碼檢字法，大型工具書如《辭源》附有四角號碼的索引。還有筆畫檢字法，如《漢語成語詞典》...
《啟智早教系列·幼學識字》於2010年1月1日在內蒙古少年兒童出版社出版。內容簡介 《啟智早教系列·幼學識字(全新版彩圖注音讀物)》伴隨孩子健康成長的啟蒙叢書。讀漢字探索中華文化源泉，一筆一畫書寫繽紛世界橫平豎直感受古老文明，神秘漢字傳承千年沉澱智慧結晶。目錄 一十 上下 小開 天米 大走 火萬 兄西 老力 ...
識字的方法 引小動物找家 遊戲準備：在家裡準備一塊識字場地。場地的周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動物名稱字卡。識字玩法：幼兒在場地一端站好。家長說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓‘喵喵喵’。”幼兒立即邊跑邊學小貓的動作向小貓字卡跑去。其餘的兒歌如 “愛吃小蟲愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰。”“黃嘴巴，...
YY學識字 YY學識字是一款針對學齡前後兒童開發的，結合了練習、遊戲等內容的識字軟體，內容豐富。軟體介紹 每天十分鐘 一個月後寶寶自己就能讀《幼兒畫報》1200個漢字、5000個詞語，滿足寶寶早期閱讀和上學所需精美的動畫設計、少兒節目主持人全程配音，為寶寶提供最好的產品！
學童識字 蒙學課本，樓有成撰。一卷。集占今字書而成，尤注意音義聲韻，訓沽同異。意在克服魏晉以來”國小學童識字者日少，涉事者日疏，……幾不名六畜，幾不辨菽麥”的缺陷。雖未完全繼承古《國小》，亦有可傳之處。《補元志》、《補遼金元志》著錄。
《識字方法之一—形聲字識字》是楊仙逸國小體育路學校提供的微課課程，主講教師為李點玉。課程簡介 形聲字是漢字家族中的一個重要組成部分。因此，形聲字的教學是識字教學的主體內容。本節微課主要引導學習者在自主識字活動中標記具有一定特點的漢字，再循序漸進啟發學習者發現形聲字的造字規律，自然而然地揭示形聲字...
第七章 又快又準學認字——吟誦口訣教識字 單字記憶口訣 辨析型口訣 分類整理型口訣 變筆型口訣 第八章 認識“熟悉的陌生人”——掌握字中字教識字 漢字偏旁名稱表 熟悉而陌生的“字中字”第九章 比一比，真歡喜——通過競賽教識字 “專注之星”——讓抄寫生字引力無窮 “記憶大王”——規定時間識記生字 “...
《漢字識字教學基礎教程》是2012年8月出版的圖書，作者是郝文華。內容簡介 《漢字識字教學基礎教程》從形體、讀音、意義等角度闡述常用漢字：第一部分（第一章、第二章）主要討論漢字形體的構造理據、構造形態及相似形體的構字、組詞情況。第二部分（第三章）以聲旁系聯形聲字，看同一個聲旁有多少種讀音。第三部分...
《陽光寶貝啟蒙小百科:小小孩學認字(最新版)》包括《自然》、《人物》、《常見物品》、《生活用品》、《動物》、《動作》、《對比》、《數字方位》。《陽光寶貝啟蒙小百科:小小孩學認字(最新版)》是專門針對0-3歲寶寶大腦的發育狀況、生理特點和認知能力設計而成的。本套圖書摒棄了以往傳統的識字方法。我們從寶寶...
