學童轉送

學童轉送亦譯“強制性社會融合”。美國補償戰略措施。讓貧民區兒童進富人區中國小，反之亦然。詹森提出。他原先構想，這樣的學校補償，較之設定一個合適的學習渠道，或採用一種合適的教學法，會有另一種成效，似乎可對教育系統的外部因素。

諸如居住地、環境質量等產生影響。但現在不少學校和學生家庭感到難以接受，未能顯著提高窮苦階層出身學生的學業成績。