學校類型是根據不同的培養目標、入學條件、修業年限、管理體制和辦學形式而劃分的各種學校類別。1958 年《中共中央、國務院關於教育工作的指示》中指出,中國的學校類型主要有三種:一是全日制學校。它按照國家統一審定的教學計畫、教學大綱和教科書進行課堂教學。學生全日在校學習,並適當參加生產勞動。按教育階段劃分,有實施初等教育的全日制國小和聾啞學校與盲人學校;有實施中等教育的初級中學、高級中學和中等專業學校;有實施高等教育的綜合大學、專科大學、專門學院和專科學校。
學校類型是根據不同的培養目標、入學條件、修業年限、管理體制和辦學形式而劃分的各種學校類別。1958 年《中共中央、國務院關於教育工作的指示》中指出,中國的學校類型主要有三種:一是全日制學校。它按照國家統一審定的教學計畫、教學大綱和教科書進行課堂教學。學生全日在校學習,並適當參加生產勞動。按教育階段劃分,有實施初等教育的全日制國小和聾啞學校與盲人學校;有實施中等教育的初級中學、高級中學和中等專業學校;有實施高等教育的綜合大學、專科大學、專門學院和專科學校。
學校類別,顧名思義就是學校的種類,分類。常見的學校有國小、中學、大學等。...... 學校類別,顧名思義就是學校的種類,分類。常見的學校有國小、中學、大學等。...
學校類型是根據不同的培養目標、入學條件、修業年限、管理體制和辦學形式而劃分的各種學校類別。1958 年《中共中央、國務院關於教育工作的指示》中指出,中國的學校...
高校類別,指的是高等院校的辦學層次,教育性質,學科範圍等方面的區別與門類。高校是高等院校的簡稱,包括大學、學院、高等專科學校等。...
根據教育的對象、任務、內容和形式的特徵對教育實踐所作的劃分。教育類型主要有親職教育、學校教育和社會教育3種。根據教育自身形式化的程度不同,即教育存在形態不同...
學校(英語:School),是指教育者有計畫、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、...
特爾菲學校成立於20世紀70年代,是一所私立走讀寄宿制學校。學校的使命是給年輕人提供豐富的學習機會,培養他們的道德觀,以及豐富的技能,使他們在今後的高等學府、職業...
高等學校泛指對公民進行高等教育的學校,與大學詞義相近。大學,是指綜合性的提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育機構。現在的大學一般包括一個能授予碩士和博士...
學校代號由純數字組成,每所學校都有自己的代號,並且與學校是一一對應的。...... 類型 代號 地方 學校學校代號主要是為了讓錄取新生的工作更加便捷、高效。例如高考...
學校經濟規模類型是依據學校規模是否為最佳經濟規模所劃分的不同類型。中國台灣學者提出。有:(1)規模過小成長型,易於師生間交往,但不能充分發揮教育資源效用,需要...
《什麼什麼校園》是連載於起點中文網的一部青春校園類小說,作者是學年第一。...什麼什麼校園小說類型 編輯 青春校園什麼什麼校園內容簡介 編輯 一群高二學生的...
學校建築是人們為了達到特定的教育目的而興建的教育活動場所,其品質的優劣直接影響到學校教育活動的正常開展,關係到學校人才培養的質量,同時它作為載體還是一個社會的...
《學校2017》是韓國KBS電視台於2017年7月17日起在月火檔播出的青春校園連續劇,由朴珍錫、宋民葉執導,鄭燦美、金勝元編劇,金世正、金正賢、張東潤、韓周完等...
標準化學校是指一切都要達到上級規定標準的學校。...... 學校的適宜規模如下:學校類型 適宜規模 班額 完全國小 每年級2-4班,合計12-24班 ≤45人 普通國中 ...
學校活動是整個社會在文化活動中最具有效力的一種文化活動,學校的文化功能是其他任何社會組織所不能比擬的。現代學校的一個重要功能就是將上一代的文化內容經過價值...
《我的學校》是一款運行於pc的休閒益智類遊戲。...... 已有0條評論類型:休閒類大小:1M日期:2015-09-167.0分我的學校遊戲設定 編輯 夥伴們你希望自己的學校是什...
藝術類院校,目標是培養具備各專業知識,能從事各專業門類教育和實踐的人才。藝術院校專業課的考試都是由各個高校自主命題的,部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生...
學校教師是巣山真也創作的爆笑喜劇類漫畫。...... 學校教師是巣山真也創作的爆笑喜劇類漫畫。 中文名 學校教師 作者 巣山真也 地區 日韓 類型 爆笑喜劇 目錄...
行業院校,也稱為行業學校,是指面向行業、為行業服務、培養行業人才的大中專院校,屬於專業院校。...
學校類型 政法 學校屬性 本科高校 主要院系 法學院、刑事司法學院、民商法學院等 代表院校 中國政法大學、美國耶魯大學等 政法類院校名詞定義 編輯 政法類院...
學制,即學校教育制度,是國家根據教育方針、政策,對各級各類學校的任務、學習年限、入學條件等所作的規定。它是教育制度的主體,是現代教育制度的核心內容。有時專指...