《學校精細管理的75個細節》是2009年電子科大出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：學校精細管理的75個細節
- 作者：劉文斌
- ISBN：978-7-5647-0081-2
- 類別：文化教育
- 頁數：237頁
- 出版社：電子科大出版社
- 出版時間：2009-3
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目 錄,
內容簡介
本書主要內容包括：細節是一種眼光、細節是一種習慣、細節是一種藝術、細節是一種情懷、細節是一種體察、細節是一種創意、細節是一種責任等。
前 言
在校園裡，一位學生隨便丟棄一張廢紙是細節；一名學生隨口吐出一句髒話是細節；一名學生因家庭貧困面臨失學是細節；一名學因家庭情況導致心理崩潰時細節……
教師的生日到了，若在他上完課後回到辦公室，發現自己的辦公桌上有一支鮮花和一句祝福，在這一天裡，她都是幸福的；學校對教師進行表揚時，都用紅紙標貼表揚榜，讓表揚及時到位；而批評則採用含蓄的手法，或用手機簡訊溫馨提示，或通過個別及時談話進行溝通，這些都是細節。細節是一種關注，細節是一種體察，細節是一種創意，細節是一種文化，細節是一種責任，細節是一種藝術。
重視細節，其實就是關注師生的生活、知識、情感、體驗合生命發展的過程，就是落實理念、改變行為、提橫教育品質的過程。我們要自愛關注細節中，成就人生，成就完美。
只有重視細節，次啊能讓自己的管理水平提升到“藝術”的境界；關注細節，精益求精，才能讓學校的管理日臻完善，這就要求西歐阿長和每位管理者都有養成“做實細節”的習慣。
目 錄
細節：是一種眼光
細節的精確考慮，往往能使學校的品味有明顯的提升，審視學校管理改革，克服學校管理中的思維定勢，面對新形勢、新要求、尋找一條具有有現代特點、符合學校實際的發展新思路，提高學校管理效能，努力在教育理念上、方法上不斷創新，培養創新型的教師，開創新局面，辦自己的特色》
1.建立明確的辦學目標 ………………………………………… 6
2.構建和諧管理 ………………………………………………… 8
3.經營校園文化 ………………………………………………… 11
4.打造學校的品牌 ………………………………………………… 13
5.構建學習型學校 ………………………………………………… 16
細節：是一種習慣
細節如冰上一角，能讓我們由此及彼，由表及里，洞悉事物全貌。細節如知秋一葉，能讓人們感受到平靜下涌動的暗流，知悉事物的發展和變化。細節如亂線一頭，能讓我們理清思路，幫助我們有效應對矛盾，解決問題……
6.提高自身的思想政治、文化素質 ……………………………… 24
7.不斷提高自身的心理素質 ……………………………………… 27
8.建立並不斷提升自己的風度 …………………………………… 29
9.建立和諧人際關係 ……………………………………………… 31
10.從工作細節中建立權威性 ……………………………………… 35
11.提高創新能力 …………………………………………………… 39
12.管理好自己的時間 ……………………………………………… 42
13.培養語言藝術魅力 ……………………………………………… 45
…………
細節：是一種藝術
細節：是一種情懷
細節：是一種體察
細節：是一種創意
細節：是一種責任
